Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144704), страница 47

Файл №1144704 Диссертация (Мозговая организация вербального творческого мышления) 47 страницаДиссертация (1144704) страница 472019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

Базанова,О.М.Индивидуальныепоказателиальфа-активностиэлектроэнцефалограммы и невербальная креативность [Текст] / О.М.Базанова, Л.И. Афтанас // Российский физиологический журнал им. И.М.Сеченова. - 2007. - № 93 (1). - С. 14-26.7. Базанова,О.М.Исполнениемузыкивоflow-состоянии:психофизиологические корреляты [Текст] / О.М. Базанова, A.

Бурзик, А.В.Гвоздев/ Вестник кафедры ЮНЕСКО музыкальное искусство иобразование.-М.:Московскийпедагогическийгосударственныйуниверситет, 2013. - С.48-54.8. Басин, Е.Я. Психология художественного творчества / Е.Я.Басин. – М.:Знание, 1985. - 64 с.9. Бехтерева, Н.П. Динамика когерентности ЭЭГ при выполнении заданий наневербальную (образную) креативность / Н.П. Бехтерева, Ж.В. Нагорнова //Физиология человека. - 2007. - Т.

33. - № 5. - С. 5-13.10. Бехтерева, Н.П. Здоровый и больной мозг человека: монография /Н.П.Бехтерева, В.А. Илюхина – изд. 2-е, перераб. и доп. – Л.: Наука, 1988 –262 с.11. Бехтерева, Н.П. Магия мозга и лабиринты жизни / Н.П.Бехтерева. – СПб.:286Нотабене, 1999. - 299 с.12. Бехтерева, Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельностичеловека / Н.П.Бехтерева. – изд. 2-е, перераб. и доп. – Л.: Медицина, 1974.– 151с.13.

Бехтерева, Н.П. Нейрофизиологические механизмы мышления / Н.П.Бехтерева, Ю.Л. Гоголицын, Ю.Д. Кропотов, С.В. Медведев. – Л.: Наука,1985. – 272 с.14. Богоявленская, Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества/ Д.Б.Богоявленская. – Ростов-на-Дону: Ростовский ун-т, 1983. - 172 с.15. Богоявленская, Д.Б.

Исследование творчества и одаренности в традицияхпроцессуально-деятельностной парадигмы // Основные современныеконцепции творчества и одаренности / под ред. Д.Б. Богоявленской. –Москва, 1997. – С..328-348.16. Брушлинский, А.В. О субъекте мышления и творчества // Основныесовременные концепции творчества и одаренности /под ред. Д.Б.Богоявленской. – Москва, 1997. - С.

39-56.17. Валуева, Е.А. Сигнальная модель инсайта: от исторических предпосылок кэмпирическим предсказаниям. Современные исследования интеллекта итворчества [Текст] / Е.А. Валуева, Д.В. Ушаков // Институт психологииРАН, Москва. - 2015. С. 15- 48.18. Викентьев, И.Л. Зачем школе ТРИЗ? / И.Л. Викентьев // Фiзiка: праблемывыкладання.

– 1996. – Вып. 2. – С. 117-123.19. Вольф, Н.В. Влияние вознаграждения на выполнение вербальныхтворческих задач и ЭЭГ-эффекты / Н.В. Вольф, И.В. Тарасова //Физиология человека. - 2013. - Т.39. - № 3. - С. 87-95.20. Вольф, Н.В. Связь осцилляций на частотах тета и бета ритмов ЭЭГ сэффективностью творческой деятельности / Н.В. Вольф, И.В. Тарасова //Физиология человека. - 2010. - Т. 36. - № 2. - С. 15-22.21. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С.Выготский. – СПб.: Союз, 1997. - 96 с.28722. Выготский, Л.С.

Психология искусства / Л.С. Выготский. – Москва, 1986.- 416 с.23. Григоренко, Е.Л. Модель структуры интеллекта Дж.Гилфорда: структурабез фундамента // Основные современные концепции творчества иодаренности /под ред. Д.Б. Богоявленской. – Москва, 1997. - С.111-126.24. Данько, С.Г. Электроэнцефалографические корреляты состояний мозга привербальном обучении / С.Г. Данько, Н.П. Бехтерева, Л.М. Качалова и др. //Физиология Человека. – 2005.

- Т. 31. - № 5. - С. 1.25. Деглин, В.Л. Лекции о функциональнойассиметрии мозга человека.Женевская инициатива в психиатрии, Ассоциация психиатров Украины, –Амстердам-Киев, 1996. - 146 с.26. Деглин,В.Л.Парадоксальныесторонычеловеческогомышления.Нейрофизиологический анализ / В.Л.Деглин. – СПб., 1996. - 36 с.27. Дикая, Л.А. Творческий мозг: монография / Л.А.

Дикая, И.С. Дикий. –Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2015. - 218 с.28. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. –СПб.: Питер Ком, 1999. - 368 с.29. Дружинин, В.Н. Структура психометрического интеллекта и прогнозинтеллектуальных достижений // Основные современные концепциитворчества и одаренности /под ред. Д.Б. Богоявленской. – Москва, 1997.- С.161- 185.30. Иваницкий, Г.А.

Взаимодействие лобной и левой теменно - височной корыпри вербальном мышлении / Г.А. Иваницкий, А.Р. Николаев, А.М.Иваницкий // Физиол. человека. – 2002. – Т. 28. – № 1. – С. 5-11.31. Карпова, В.В.Психофизиологические корреляты изобразительноготворчества у специалистов сферы искусства: автореф. дисс. …канд.психол. наук / Карпова Виктория Викторовна. - Ростов-на-Дону, 2016. - 24с.32. Киреев, М.В.

Системная организация работы мозга при обеспечениицеленаправленного поведения: автореф. дисс. …докт. биол. наук: 03.03.01 /288Киреев Максим Владимирович. – СПб., 2017. - 45 с.33. Кожедуб,Р.Г.Пространственнаяорганизациябиопотенциаловпримысленном создании оригинальных зрительных образов / Р.Г.

Кожедуб,Н.Е. Свидерская, Г.В. Таратынова // XX съезд физиологического обществаим. И.П. Павлова. Тезисы докладов. - М.: Изд-во «Русский врач». - 2007. С. 268.34. Корнилова, Т.В. Толерантность к неопределенности и интеллект какпредпосылки креативности / Т.В. Корнилова // Вопросы психологии. -2010.- №5. С. 3-1335. Кропотов,Ю.Д.КоличественнаяЭЭГ,когнитивныевызванныепотенциалы мозга человека и нейротерапия / Ю.Д.

Кропотов. – Донецк:Издатель Заславкий Ю.А., 2010. – 506 с.36. Лобачев, В.И. Парадоксы творческого мышления / В.И. Лобачев, Л.П.Павлова. – М.: Культ-информ-пресс, 1994. - 153 с.37. Лобные доли и регуляция психических процессов: нейрофизиолгическиеисследования. Под ред. А.Р. Лурия, Е.Д. Хомской. Изд. МГУ, 1966, 416 с.38. Лук, А.Н. Психология творчества /А.Н.Лук. . – М.: Наука, 1978. - 127 с.39. Медведев, С. О выборе состояния спокойного бодрствования какреферентного при психологических пробах / С. Медведев, М. Пахомов, К.Рудас, М.

Алхо и др. // Физиология человека. - 1996. - T. 22. - № 1. - С. 5.40. Медведев, С.В.Динамическая организация мозговых систем / С.В.Медведев, С.В. Пахомов. – Л.: Наука, 1989. - 264 с.41. Мелик-Пашаев,А.А.Психологическиеосновыхудожественноготворчества / А.А.Мелик-Пашаев; под ред. Д.Б. Богоявленской // Основныесовременные концепции творчества и одаренности. – М.: 1997. - С. 349360.42. Нагорнова, Ж.Динамика мощности ЭЭГ при выполнении заданий наневербальную (образную) креативность / Ж.

Нагорнова // Физиологиячеловека. - 2007. - Т. 33. - № 3. - С. 26-34.43. Николаев, А.Р. Исследование корковых взаимодействий в коротких289интервалах времени при поиске вербальных ассоциаций / А.Р. Николаев,Г.А. Иваницкий А.М. Иваницкий // Журн. высш. нервн. деят. им.И.П.Павлова. – 2000. – Т. 50.

– № 1. – С. 44–61.44. Олах, А.Г. Творческий потенциал и личностные перемены / А.Г.Олах //Общественные науки за рубежом. Науковедение. –1968. - N. 4. - С. 69-73.45. Павлова, Л.П. Системный подход к психофизиологическому исследованиюмозга человека / Л.П.Павлова, А.Ф.Романенко. – Л.: Наука, 1988. - 213 с.46. Пономарев, Я. А. Психология творчества: общая, дифференциальная,прикладная / Я.А.Пономарев, И.Н.Семенов, С.Ю.Степанов и др.; под общ.ред. Я. А. Пономарева.

- М.: Наука, 1990. - 224 с.47. Пономарев, Я.А. Психология творчества / Я.А.Пономарев. – М.: Наука,1976. - 304 с.48. Разумникова,О.М.Стратегияирезультат:половыеразличиявэлектрографических коррелятах вербальной и образной креативности /О.М. Разумникова, Н.В. Вольф, И.В. Тарасова // Физиология человека. 2009. -Т. 35. - № 3. - С. 31-41.49.

Разумникова, О.М. Функциональное значение биопотенциалов альфа 2диапазона при конвергентном и дивергентном мышлении / О.М.Разумникова // Физиология человека. – 2007. – Т. 33. - №2. – С. 23-34.50. Разумникова, О.М. Отражение социальной креативности в особенностяхактивности коры на частотах дельта–, альфа2– и гамма2–ритмов/ О.М.Разумникова, С.Б. Фиников // Журн. высш. нервн. деят. им. И.П.Павлова.

–2011. – Т. 61. – № 6. – С. 706–710.51. Родионов, А.Р. Мозговые механизмы воображения при выполнениивербальных творческих задач / А.Р. Родионов // Физиология человека. 2013. - № 3. - С. 35-45.52. Ротенберг, В.С. Психофизиологические аспекты изучения творчества /В.С.Ротенберг // Художественное творчество. – 1982. - С.53-72.53. Рубинштейн,С.Л.ОмышленииипутяхС.Л.Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1958.

- 123 с.егоисследования/29054. Свидерская, Н.Е. Влияние информационного перенасыщения на качествотворческойдеятельностиипространственнуюорганизациюэлектроэнцефалограммы / Н.Е. Свидерская // Физиология человека. - 2011.- Т. 37. - № 6. - С. 28-34.55. Свидерская, Н.Е. Особенности пространственной организации ЭЭГ ипсихофизиологических характеристик человека при дивергентном иконвергентном тирах мышления / Н.Е. Свидерская // Физиология человека.- 2011а. - Т. 37. - № 1. - С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,4 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее