Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144704), страница 50

Файл №1144704 Диссертация (Мозговая организация вербального творческого мышления) 50 страницаДиссертация (1144704) страница 502019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

Thiebautde Schotten. - Oxford: Oxford University Press, 2012.154.Chavez, R.A. Neurobiology of creativity / R.A. Chavez, A. Graff-Guerrero, J.C. Garcia-Reyna, V. Vaugier, C. Cruz-Fuentes // Salud Ment. –2004. – Vol. 27. – Р. 38-46.300155.Chávez-Eakle, R. A. Cerebral blood flow associated with creativeperformance: a comparative study/ R. A. Chávez-Eakle, A. Graff-Guerrero, J. C.García-Reyna, V. Vaugier, C. Cruz-Fuentes // Neuroimage.

– 2007. – Vol. 38. –P.519-528.156.Christoff, K. Experience sampling during fMRI reveals default networkand executive system contributions to mind wandering / K. Christoff [et al.] //Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. – 2009. – Vol. 106. – Р. 8719-8724.157.Chrysikou, E.G. Dissociable brain states linked to common and creativeobject use/ E.G. Chrysikou, S.L. Thompson-Schill // Human Brain Mapping. –2011. – Vol.

32. – P. 665-675.158.Claus, J.J. Determinants of quantitative spectral electroencephalographyin early Alzheimer's disease: cognitive function, regional cerebral blood flow,and computed tomography / J.J. Claus [et al.] // Dement Geriatr Cogn Disord. –2000. – Vol. 11(2). – Р.81-89.159.Colgin, L.L. Mechanisms and functions of theta rhythms / L.L. Colgin //Annu Rev Neurosci. – 2013. – Vol. 36. – Р.295-312.160.Collette, F. Contribution of lexico- semantic processes to verbal short-term memory tasks: a PET activation study / F.

Collette, S. Majerus, Van derLinden et al. // Memory. – 2001. – Vol. 9(4-6). – Р. 249-259.161.Cooper, N. Paradox lost? Exploring the role of alpha oscillations duringexternally vs. internally directed attention and the implications for idling andinhibition hypotheses / N. Cooper, R. Croft, S. Dominey et al. // Int. J.Psychophysiol. – 2003.

– Vol. 47. – P. 65.162.Costafreda, S. Systematic review and quantitative appraisal of fMRIstudies of verbal fluency: Role of the left inferior frontal gyrus / S. Costafreda,Fu CHY, L. Lee et al. // Hum. Brian Mapp. – 2006. – Vol. 27. – Р. 799-810.163.Courtney, S.

M. Attention and cognitive control as emergent properties ofinformation representation in working memory / S. M. Courtney // Cogn. Affect.Behav. Neurosci. – 2004. – Vol. 4. – Р. 501-516.164.Csikszentmihalyi, M. Creativity: flow and the psychology of discovery301and invention / M. Csikszentmihalyi. - Harper Collins Publishers, 1996.

- 456 p.165.Curtis, C. E. Persistent activity in the prefrontal cortex during workingmemory / C. E. Curtis, M. D’Esposito // Trends Cogn. Sci. – 2003. – Vol. 7. –Р. 415-423.166.Daoust, A. Spectral analysis of REM sleep EEG in Asperger’s Syndrome /A. Daoust, E. Limoges, L. Mottron, R. Godbout // Sleep, Abstract supplement. –2001. – Vol. 24. – P. A121.167.Davidson, J. The role of insight in giftedness / J. Davidson; Eds. R.Sternberg, J. Davidson // Conception of Giftedness. - Cambridge UniversityPress, 1990. - Р.

201-222.168.Derrfuss, J. Involvement of the inferior frontal junction in cognitivecontrol, meta-analyses of switching and Stroop studies / J. Derrfuss [et al.] //Hum. Brain Mapp. – 2005. – Vol. 25. – Р. 22-34.169.Dietrich, A. Who’s afraid of a cognitive neuroscience of creativity? / A.Dietrich // Methods. – 2007. – Vol.

42. – Р. 22-27.170.Dietrich, A. A review of EEG, ERP and neuroimaging studies ofcreativity and insight /A. Dietrich, R. Kanso// Psychological bulletin. -2010. –Vol. 136(5). - P. 822- 848.171.Dietrich, A. Transient hypofrontality as a mechanism for thepsychological effects of exercise / A.

Dietrich // Psychiatry Research. – 2006.– Vol. 145(1). – Р.79-83.172.Dobbins, I.G. Memory orientation and success: Separable neurocognitivecomponents underlying episodic recognition / I.G. Dobbins, H.J. Rice, A.D.Wagner, D.L. Schacter // Neuropsychologia. – 2003. – Vol. 41. – Р. 318-333.173.Duncan, J. Commonregionsofthe human frontal lobe recruited bydiverse cognitive demands / J. Duncan, A. M. Owen // Trends Neurosci. – 2000.– Vol. 23. – Р.

475-483.174.Durston, S. The effect of preceding context of inhibition: An event-relatedfMRI study / S. Durston, K.M. Thomas, M.S. Worden et al. // Neuroimage. –2002. – Vol. 16. – Р. 449-453.302175.Elfgren, C. Lateralized frontal blood flow increases during fluency tasks –influence of cognitive strategy / C. Elfgren, J. Risberg // Neuropsychologia. –1998.

– Vol. 36. – Р. 505-512.176.Ellamil, M. Evaluative and generative modes of thought during thecreative process / M. Ellamil, C. Dobson, M. Beeman, K. Christoff, //NeuroImage. – 2012. – Vol. 59. – Р. 1783-1794.177.Engel, A. Beta-band oscillations – signalling the status quo? / A. Engel, P.Fries // Current Opinion in Neurobiology. – 2010. – Vol. 20. - N 2. – P.156-165.178.Eviatar, Z. Brain correlates of discourse processing: an fMRI investigationof irony and conventional metaphor comprehension / Z.

Eviatar, M.A. Just //Neuropsychologia. – 2006. – Vol. 44. – Р. 2348-2359.179.Fassbender, C. A topography of executive functions and their interactionsrevealed by functional magnetic resonance imaging / C. Fassbender [et al.] //Cog Brain Res. – 2004. – Vol. 20. – Р.132-143.180.Fields, C. From ‘‘Oh, OK’’ to ‘‘Ah, yes’’ to ‘‘Aha!’’: Hyper-systemizingand the rewards of insight / C.

Fields // Personality and Individual Differences.– 2011. – Vol. 50. – Р. 1159-1167.181.Fincham, J.M. Neural mechanisms of planning: a computational analysisusing event-related fMRI / J.M. Fincham [et al.] // Proc. Natl. Acad. Sci. USA. –2002. – Vol. 99. – Р.

3346-3351.182.Fink, A. Brain correlates underlying creative thinking: EEG alpha activityin professional vs. novice dancers / A. Fink, B. Graif, A.C. Neubauer //NeuroImage. – 2009а. – Vol. 46. - № 3. – P. 854-862.183.Fink, A. EEG alpha oscillations during the performanceof verbalcreativity tasks: Differential effects of sex and verbal intelligence / A. Fink, A.C.Neubauer // International Journal of Psychophysiology. - 2006. - № 62(1).

- P.46-53.184.Fink, A. EEG alpha power and creative ideation / A. Fink, M. Benedek //Neuroscience and Biobehavioral Reviews. – 2014. – Vol. 44. – Р. 111-123.185.Fink, A. Eysenck meets Martindale: The relationshipbetween303extraversion and originality from a neuroscientific perspective / A.

Fink, A.С.Neubauer // Personality and Individual Differences. - 2006б. – Vol. 44. – Р.299 -310.186.Fink, A. Short communication: Divergent thinking training is related tofrontal electroencephalogram alpha synchronization / A. Fink, R. Grabner, M.Benedek, A. Neubauer // European Journal of Neuroscience.

– 2006. – Vol. 23.– Р. 2241-2246.187.Fink, A. The creative brain: Investigation of brain activity during creativeproblem solving by means of EEG and FMRI / A. Fink, R. Grabner, M. Benedeket al. // Human Brain Mapping. – 2009. – Vol. 30 – Р. 734 -748.188.Fink, A. The creative brain: Investigation of brain activity during creativeproblem solving by means of EEG and fMRI / A.

Fink, R. H. Grabner, M.Benedek et al. // Human Brain Mapping. – 2009. – Vol. 30. – Р. 734-748.189.Finke, R. Theories relating mental imagery to perception / R. Finke //Psychological Bulletin. – 1985. – Vol. 98. – P. 236–259.190.Finke, R.A. Imagery, creativity, and emergent structure / R.A. Finke //Consciousness and cognition. – 1996. – Vol. 5. - № 3. – P. 381-393.191.Finkelstein, Y. Impulsive artistic creativity as a presentation of transientcognitive alterations / Y.

Finkelstein, J. Vardi, I. Hod // Behavioral Medicine. 1991. – Vol. 17. - N. 2. – Р. 91-94.192.Flaherty, A. W. Frontotemporal and dopaminergic control of ideageneration and creative drive / A. W. Flaherty // J. Comp. Neurol. – 2005. Vol.493. – Р.147-153.193.Florek, Н. Heart rate during creative ability / Н. Florek // StudiaPsychologia -1973. - V. 15. - Р. 158-161.194.Folley, B. Verbal creativity and schizotypal personality in relation toprefrontal hemispheric laterality: A behavioral and near- infrared opticalimaging study/ B. Folley, S. Park // Schizophrenia Research.

– 2005. – Vol. 80.– Р. 271-282.195.Fox, P. T. A noninvasive approach to quantitative functional brain304mapping with H2 (15)O and positron emission tomography / P. T. Fox, M. A.Mintun, M. E. Raichle, P. Herscovitch // J. of Cerebral Blood Flow Metabolism.– 1984. – Vol. 4. - N.

3. – Р. 329-333.196.Friederici, A.D. The role of left inferior frontal and superior temporalcortex in sentence comprehension: localizing syntactic and semantic processes /A.D. Friederici, S.A. Rüschemeyer, A. Hahne, C.J. Fiebach // Cerebral Cortex.– 2003. – Vol. 13(2). – Р.170-177.197.Friese, U. Successful memory encoding is associated with increasedcross– frequency coupling between frontal theta and posterior gammaoscillations in human scalp– recorded EEG / U.

Friese [et al.] // Neuroimage. –2012. – Vol. 66. – P. 642-647.198.Frith, C. D. The neural basis of mentalizing / C. D. Frith, U. Frith //Neuron. – 2006. – Vol. 50. – Р. 531-534.199.Frith, C. D. Willed action and the prefrontal cortex in man: a study withPET / C. D. Frith, K. Friston, P. F. Liddle, R. S. Frackowiak // Proc. R. Soc.Lond. B Biol.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,4 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее