Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144704), страница 52

Файл №1144704 Диссертация (Мозговая организация вербального творческого мышления) 52 страницаДиссертация (1144704) страница 522019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

Beversdorf // Neurocase. – 2003. - Vol. 9. – Р.369-379.243.Heim, S. Specialisation in Broca’s region for semantic, phonological, andsyntactic fluency? / S. Heim, S. Eickhoff , K. Amunts // Neuroimage. – 2008. –Vol. 40(3). – Р. 1362-1368.244.Henle, M. The birth and death of ideas / M.

Henle; Eds. H.E. Gruber, G.Terrel, M. Wertheimer // Contemporary Approaches to Creative Thinking. New York: Atherton, 1962. – Р. 31-62.245.Henle, M. The cognitive approach: the snail beneath the shell / M. Henle;309Eds. S. Rosner, L.E. Abt // Essays in Creativity. - New York: North River Press,1974. – Р. 23-44.246.Henson, R.A.

Maurice Ravel's illness: a tragedy of lost creativity / R.A.Henson // British Medical Journal (Clin Res Ed). – 1988. – Vol. 4. – Р. 15851588.247.Hickok, G. Dorsal and ventral streams: a framework for understandingaspects of the functional anatomy of language / G.

Hickok, D. Poeppel //Cognition. – 2004. – Vol. 92(1-2). – Р. 67-99.248.Hillis, A. E. The crucial role of posterior frontal regions in modalityspecific components of the spelling process / A. E. Hillis [et al.] // Neurocase. –2004. – Vol. 10. – Р. 175-187.249.Holroyd, C. B. Dorsal anterior cingulate cortex integrates reinforcementhistory to guide voluntary behaviour / C. B. Holroyd, M. G. H. Coles //Cortex.

– 2008. – Vol. 44. – Р. 548-559.250.Holte, S. A preliminary evaluation of the Scanditronix PC2048-15B brainscanner / S. Holte, L. Eriksson, M. Dahlbom // European J. Nuclear Medicine. –1989. – Vol. 15. - N. 11. – Р. 719-731.251.Hoppe, K.D. Hemispheric specialization and creativity / K.D. Hoppe //Psychiatr Clin North Am. – 1988. – Vol. 11. - N. 3. – Р. 303-315.252.Hori, H. Schizotypal traits in healthy women predict prefrontal activationpatterns during a verbal fluency task: A near-infrared spectroscopy study / H.Hori, M. Nagamine, T. Soshi et al.

// Neuropsychobiology. – 2008. – Vol. 57. –Р. 61- 69.253.Howard-Jones, P. Semantic divergence and creative story generation: AnfMRI investigation / P. Howard-Jones, S. Blakemore, E. Samuel, I. Rummers,G. Claxton // Cognitive Brain Research. – 2005. – Vol. 25. – Р. 240 -250.254.Huang, P. Evidence for a left-over-right inhibitory mechanism duringfigural creative thinking in healthy nonartists / P. Huang, L.

Qiu, L. Shen et al. //Human Brain Mapping. – 2013. – Vol. 34. – Р. 2724-2732.255.Imaizumi, S. Vocal identification of speaker and emotion activates310different brain regions / S. Imaizumi, K.Mori, S. Kiritani et al // Neuroreport. –1997. – Vol. 8. - N.12. – Р. 2809-2812.256.Ishai, A. Distributed neural systems for the generation of visual images/A.

Ishai, L.G. Ungerleider, J.V. Haxby // Neuron. – 2000. – Vol. 28(3). – Р.979-90.257.Ivanitsky, A.M. Cortical connectivity during word associationsearch /A.M. Ivanitsky, A.R. Nikolaev, G.A. Ivanitsky // Int. J. Psychophysiol. – 2001. –Vol. 42. – P. 35-53.258.Jaarsveld, S. Intelligence in creative processes: An EEG study / S.Jaarsveld, A. Fink, M. Rinner et al. // Intelligence. – 2015. – Vol. 49. – Р. 171178.259.Jackson, P.W.

The person, the product and the response: conceptualproblems in the assessment of creativity / P.W. Jackson, S. Messick // Creativityand Learning. – 1967. – Р. 1-19.260.Jasper, H. The ten-twenty electrode system of the International Federation/ H. Jasper // Electroencephalogr Clin Neurophysiol. – 1958. - N 10.

– Р. 371377.261.Jauk, E. Tackling creativity at its roots: Evidence for different patterns ofEEG alpha activity related to convergent and divergent modes of task processing/ E. Jauk, M. Benedek,A.C. Neubauer // International Journal ofPsychophysiology. – 2012. – Vol. 84. - №. 2. – P. 219-225.262.Jausovec, N.

Differences in cognitive processes between gifted,intelligent, creative, and average individuals while solving complex problems:an EEG study / N. Jausovec // Intelligence. – 2000б. - № 28(3). – P. 213-237.263.Jausovec, N. Differences in resting EEG related to ability / N. Jausovec,K. Jausovec // Brain Topography. – 2000а. – Vol. 12. – Р. 229 -240.264.Jausovec, N. EEG activity during the performance of complex mentalproblem / N. Jausovec, K. Jausovec // Int.

J. Psychophysiology. – 2000. – Vol.36. - N 1. – Р.73-88.265.Jensen, O. Cross– frequency coupling between neuronal oscillations / O.311Jensen, L. Colgin // Trends Cogn. Sci. – 2007. – Vol. 11. – P. 267-269.266.Jeon, H.A. Degree of automaticity and the prefrontal cortex / H.A. Jeon,D. Friederici // Trends Cogn. Sci. – 2015. – Vol. 19(5). – Р.

244-50.267.Jerbi, K. Role of posterior parietal gamma activity in planningprosaccades and antisaccades / K. Jerbi, C.M. Hamam, T. Ossandn, S.S. Dalal //J. Neurosci. – 2008. – Vol. 28. – P. 13713–13715.268.Jibiki, I. Correlations between quantitative EEG and regional cerebralblood flow (SPECT) in patients with partial epilepsy / I. Jibiki [et al.] //Neuropsychobiology. – 1994. – Vol. 30(1). – Р.

46-52.269.Jin, S. Differences in brain information transmission between gifted andnormal children during scientific hypothesis generation / S. Jin, Y. Kwon, J.Jeong, S. Kwon, D. Shin // Brain and Cognition. – 2006. – Vol. 62. – Р. 191197.270.Johnstone, T. Motion correction and the use of motion covariates inmultiple- subject fMRI analysis / T. Johnstone [et al.] // Human Brain Mapping.– 2006. – Vol.

27. – Р.779.271.Jueptner, M. Review: does measurement of regional cerebral blood flowreflect synaptic activity? Implications for PET and fMRI / M. Jueptner, C.Weiller // Neuroimage. – 1995. – Vol. 2(2). – Р.148-56.272.Jung,R.E. Biochemical support for the “threshold”theoryofcreativity: a magnetic resonance spectroscopy study / R.E. Jung, C.Gasparovic,R. S. Chavez et al. // J. Neurosci. – 2009б. – Vol. 29.

– Р. 5319-5325.273.Jung, R. E. Imaging intelligence with proton mag-netic resonancespectroscopy / R. E. Jung, C. Gasparovic, R. S. Chavez et al. // Intelligence. –2009а. – Vol. 37. – Р. 192-198.274.Jung, R. E. Cortical thickness and subcortical gray matter reductions inneuropsychiatric systemic lupus erythematosus / R. E. Jung, J.M. Segall, R.G.Grazioplene et al. // PLoS ONE. – 2010а. – Vol.

5:e9302.275.Jung, R. E. Neuroanatomy of creativity / R. E. Jung, J. M. Segall, H. J.Bockholt et al. // Human Brain Mapping. – 2010б. – Vol. 31 (3). – Р.398- 409.312276.Jung, R. E. White matter integrity, creativity, and psychopathology:disentangling constructs with diffusion tensor imaging / R. E. Jung, R.Grazioplene, A. Caprihan et al. // PLoS ONE.

– 2010. – Vol. 5:e 9818.277.Jung, R.E. The structure of creative cognition in the human brain / R.E.Jung, B.S. Mead, J. Carrasco, R.A. Flores // Front Hum Neurosci. – 2013. –Vol. 7. - Art 330. – Р. 1-13.278.Jung-Beeman, M. Neural activity when people solve verbal problems withinsight [Text] / M.

Jung- Beeman, E.M. Bowden, J. Haberman et al. // PLoSBiology. - 2004. - № 4. - P. 0500-0510.279.Kahn, I. Functional-neuroanatomic correlates of recollection: implicationsfor models of recognition memory / I. Kahn, L. Davachi, A.D. Wagner // J.Neurosci. – 2004. – Vol. 24 – Р. 4172-4180.280.Kaiser, J. Induced gamma-band activity and human brain functions /J.Kaiser, W.Lutzenberger//Neuroscientist.-2003.-V.9(6).-P.475281.Kan, I. P. Selection from perceptual and conceptual representations / , I.P.

Kan, S. L. Thompson-Schill // Cogn. Affect. Behav. Neurosci. – 2004. – Vol.4. – Р. 466-482.282.Kan, I. P. Role of mental imagery in a property verification task: fMRIevidence for perceptual representations of conceptual knowledge / I. P. Kan,L.W. Barsalou, K. Olseth Solomon et al. // Cognitive Neuropsychology. – 2003.– Vol. 20. – Р. 525-540.283.Kasher, A. Effects of right- and left-hemisphere damage on understandingconversational implicatures/ A. Kashe., G.

Batori, N. Soroker [et al.] // Brainand Language. – 1999. – Vol. 68. – Р. 566-590.284.Keenan, J.P. Self- recognition and the right prefrontal cortex / J.P.Keenan, M.A.Wheeler, G.G. Gallup et al // Trends in cognitive sciences. – 2000.– Vol. 4. - № 9. – P. 338-344.285.Kennerley, S. W. Optimal decision making and the anterior cingulatecortex / S. W.

Kennerley, M. E. Walton, T. E. J. Behrens et al. // NatureNeurosciences. – 2006. – Vol. 9(7). – Р. 940-947.313286.Kerns, J. G. Anterior cingulate conflict monitoring and adjustments incontrol / J. G. Kerns [et al.] // Science. – 2004. – Vol. 303. – Р. 1023-1026.287.Kim, C. Common and distinct mechanisms of cognitive flexibility inprefrontal cortex / C. Kim, N. F. Johnson, S. E.

Cilles, B. T. Gold // J.Neurosci. – 2011. – Vol. 31. – Р. 4771-4779.288.Kim, K. H. Can only intelligent people be creative? A meta-analysis / K.H. Kim // Journal of Secondary Gifted Education. – 2005. - Vol. 16(2/3). - Р. 5766.289.Kinkingnehun, S. A novel approach to clinical-radiological correlations,Anatomo-Clinical Overlapping Maps (AnaCOM), method and validation/ S.Kinkingnehun, E. Volle, M. Pelegrini-Issac et al. // Neuroimage.

– 2007. – Vol.37. – Р. 1237-1249.290.Kiroy, V.N. EEG after prolonged mental activity / V.N. Kiroy,L.V.Warsawskaya, V.B. Vojnov // Int. J. Neurosci. – 1996. – Vol. 85. – P. 31.291.Klimesch, W. Alpha-band oscillations, attention, and controlled access tostored information / W.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,4 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее