Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144704), страница 48

Файл №1144704 Диссертация (Мозговая организация вербального творческого мышления) 48 страницаДиссертация (1144704) страница 482019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 48)

36-44.56. Свидерская, Н.Е. Сравнительный анализ пространственной организацииЭЭГ на моделях дивергентного и конвергентного невербального мышления[Текст] / Н.Е. Свидерская, А.Г. Антонов, Л.С. Бутнева // Журнал высшейнервной деятельности им. И.П. Павлова. - 2007. -Т. 57. - № 2. - С. 144-154.57. Свидерская, Н.Е. ЭЭГ - корреляты изменения стратегии переработкиинформации при зрительном воображении / Н.Е.

Свидерская, Г.В.Таратынова, Р.Г. Кожедуб // Журн. высш. нерв. деятельности. – 2005. - Т.55. - № 5. - С. 624.58. Сельченок, К.В. Психология художественного творчества: хрестоматия /сост. К.В.Сельченок. – Минск: Харвест, 1999. - 752 с.59. Симонов, П. В. Лекции о работе головного мозга. Потребностноинформационная теория высшей нервной деятельности / П.

В. Симонов.М.: Из-во «Институт психологии РАН», 1998. - 98 с.60. Скиртач, И.А. Психофизиологические корреляты музыкального творчества(на примере импровизации): автореф. дисс. …канд. психол. наук / СкиртачИрина Анатольевна.

- Ростов-на-Дону, 2015. - 24 с.61. Сорокина, Н.Д. Нейробиологические исследования биоэлектрическойактивности мозга в диапазоне гамма-ритма у человека/ Н.Д.Сорокина, Г.В.Селицкий, Н.С. Косицын// Успехи физиологических наук.-2006.-Т.37.-№3.С.362. Торшина, К.А. Современные исследования проблемы креативностивзарубежной психологии / К.А.Торшина // Вопросы психологии. – 1998.

-291N 4. - С. 123-133.63. Туник, Е.Е. Опросник креативности Д. Джонсона / Е.Е.Туник. – СПб.:СПбУПМ, 1997. - 11 с.64. Ухтомский, А.А. Доминанта /А. А. Ухтомский. – М.; Л.:Наука.-1966.65. Ухтомский, А.А. Очерк физиологии нервной системы. Собр. соч. Т. 4. /А.А. Ухтомский. - Л.: Изд-во АН СССР, 1954. – 221 с.66.

Ухтомский, А.А. Очерк физиологии нервной системы. Избранные труды/А. А. Ухтомский. - Л.-197867. Функции лобных долей мозга / под ред. Е.Д. Хомской, А.Р. Лурия. – М.:Наука, 1982. - 285 с.68. Частотный словарь современного русского языка / под ред. Л Леннгрен. –Uppsala: Asta Univ.Ups, 1993..69. Чернецкая, Н.И. Творческое мышление как высшая форма мышления /Н.И. Чернецкая //Вестник Адыгейского государственного университета,серия 3: Педагогика и психология. - 2009. – №2. С. 257-263.70. Шадриков, В.Д. Духовность и творчество / В.Д.Шадриков; под ред.

Д.Б.Богоявленской // Основные современные концепции творчества иодаренности. – Москва, 1997. - С. 361-370.71. Шемякина, Н.В. Изменения мощности и когерентности бета2 диапазонаЭЭГпривыполнениитворческихзаданийсиспользованиемэмоционально-значимых и эмоционально-нейтральных слов/ Н.В.Шемякина, С.Г.

Данько // Физиология человека. – 2007. - Т. 33. - № 1. - С.27-33.72. Юркевич, В.С. О наивной и культурной креативности / В.С.Юркевич; подред. Д.Б. Богоявленской // Основные современные концепции творчества иодаренности. – Москва, 1997. - С. 127-142.73. Якобсон, П.М. Психология художественного творчества / П.М.Якобсон. –М.: Знание, 1971. - 48 с.74. Аbdullaev,Y.G. Neuronal correlates of the higher-order semantic code inhuman prefrontal cortex in language tasks / Y.G.

Аbdullaev, N.P. Bechtereva //292Int. J. Psychophysiology. – 1993. – Vol. 14. - Р. 167-177.75. Abraham, A. Creative cognition and the brain: dissociations between frontal,parietal-temporal and basal ganglia groups / A. Abraham, S. Beudt, D.V. Ott, D.Yves von Cramon // Brain Res. – 2012. – Vol. 1482. – Р. 55-70.76. Abraham, A. The promises and perils of the neuroscience of creativity / A.Abraham // Frontiers in Human Neuroscience. – 2013.

– Vol. 7. – Р. 246.77. Abraham, A. Thinking about the future versus the past in personal and nonpersonal con texts / A. Abraham, R. I. Schubotz, D. Y. von Cramon // BrainRes. – 2008. – Vol.1233. – Р. 106-119.78. Addis, D. R. Constructive episodicsimulation of the future and the past,Distinct subsystems of a core brain network mediate imagining andremembering / D.

R. Addis [et al.] // Neuropsychologia. – 2009. – Vol. 47. – Р.2222-2238.79. Adrian, E. The Berger rhythm: potential changes from the occipital lobes in man/ E. Adrian, B. Matthews // Brain. – 1934. - №57. – Р. 355-385.80. Alkire, M.T. Quantitative EEG correlations with brain glucose metabolic rateduring anesthesia in volunteers / M.T. Alkire // Anesthesiology. – 1998. – Vol.89(2). – Р.

323-333.81. Allen, M.D. Clinical application of standardized cognitive assessment usingfMRI. II.Verbal fluency / M.D. Allen, A.K.Fong // Behav. Neurol. – 2008. –Vol. 20. – Р. 141-152.82. Amabile, T.M. Creativity in context: update to the social psychology ofcreativity / T.M.

Amabile. - Boulder, CO: Westview. -198283. Amabile, T.M. The social psychology of creativity: a componentialconceptualization / T.M. Amabile // J. of Personality & Social Psychology. –1983. – Vol. 45. – Р. 357-376.84. Andreasen, N.C. Short-term and long-term verbal memory: a positron emissiontomography study / N.C. Andreasen,D.S. O’Loeary, S.

Arndt et al //Proceedings of the National Academy of Science USA. – 1995. – Vol. 92. – Р.5111-5115.29385. Andreasen, N.C. A journey into chaos: creativity and the unconscious / N.C.Andreasen // Mens Sana Monogr. - 2011. – Vol. 9. - №1. – Р. 42-53.86. Andreasen, N.C. Creativity and mental illness: Prevalence rates in writers andtheir first degree relatives / N.C. Andreasen // American Journal ofPSYCHIATRY. – 1987. – Vol.144. – Р.

1288-1289.87. Andrews-Hanna, J. R. Evidence for the default network’s role in spontaneouscognition / J. R. Andrews-Hanna [et al.] // J. Neurophysiol. – 2010. – Vol. 104. –Р. 322-335.88. Arden, R. Neuroimaging creativity: A psychometric view / R. Arden, R.S.Chavez, R. Grazioplene & R. E. Jung // Behavioural Brain Research. -2010. Vol. 214. – Р.143-156.89. Aron, A.

R. Stop-signal inhibition disrupted by damage to right inferior frontalgyrus in humans / A. R. Aron [et al.] // Nat. Neurosci. – 2003. – Vol. 6. – Р. 115116.90. Aron, R.A. Inhibition and the right inferior frontal cortex / R.A. Aron, T.W.Robbins, R.A. Poldrack // Trends Cog Sci. – 2004.

– Vol. 8. – Р.170-177.91. Asari, T. Right temporopolar activation associated with unique perception/ T.Asari, S. Konishi, K. Jimura, J. Chikazoe, N. Nakamura, Y. Miyashita //Neuroimage. - 2008. -Vol. 41. - P. 145-152.92. Atchley, R.A. Cerebral hemispheric mechanisms linking ambiguous wordmeaning retrieval and creativity / R.A. Atchley, M Keeney, C. Burgees // Brainand Cognition. – 1999. – Vol. 40.

– Р. 479-499.93. Austin, J.H. Chase, chance and creativity / J.H. Austin. - New York: ColumbiaUniversity Press.-197894. Aziz-Zadeh, L. “Aha!”: The neural correlates of verbal insight solutions / L.Aziz-Zadeh, J. Kaplan, M. Iacoboni // Human Brain Mapping.

– 2009. –Vol.30. – Р. 908 - 916.95. Aziz-Zadeh, L. Exploring the neural correlates of visual creativity / L. AzizZadeh, S.L. Liew, F. Dandekar // Social Cognitive and Affective Neuroscience.– 2013. – Vol. 8. – Р. 475-480.29496. Azuar, C. “Lesion behavior mapping in patients with lateral frontal lesions andcognitive controlimpairments,” inFrontal Human Neuroscience ConferenceAbstract / C.

Azuar, P. Reyes, Slachevsky et al. // The 20th Annual RotmanResearch Institute Conference, The Frontal Lobes (Toronto, ON). – 2010.97. Babiloni, C. Synchronization of gamma oscillations increases functionalconnectivity of human hippocampus and inferior– middle temporal cortexduring repetitive visuomotor events / C. Babiloni [et al.] // Eur. J. Neurosci. –2004. – Vol. 19. – P. 3088-3098.98. Badre, D. Dissociable controlled retrieval and generalized selection mechanismsin ventrolateral prefrontal cortex / D. Badre [et al.] // Neuron.

– 2005. –Vol. 47.– Р. 907-918.99. Badre, D. Left ventrolateral prefrontal cortex and the cognitive control ofmemory / D. Badre, A. D. Wagner // Neuropsychologia. – 2007. – Vol. 45. – Р.2883-2901.100.Badre, D. Selection, integration, and conflict monitoring; assessing thenature and generality of prefrontal cognitive control mechanisms / D. Badre, A.D. Wagner // Neuron. – 2004.

– Vol. 41. – Р. 473-487.101.Baker, S.C. Neural systems engaged by planning: a PET study of theTower of London Task / S.C. Baker, R.D. Rogers, A.M. Owen, C.D. Frith, R.J.Dolan, R.S.J. Frackowiak, T.W. Robbins // Neuropsychologia. – 1996. – Vol.34. - N.6. – Р. 515-526.102.Baldo, J.V. Role of frontal versus temporal cortex in verbal fluency asrevealed by voxel-based lesion symptom mapping / J.V. Baldo, S.

Schwartz, D.Wilkins, N.F. Dronkers // J. Int. Neuropsychol. Soc. – 2006. – Vol. 12(6). – Р.896-900.103.Bambini, V. Decomposing metaphor processing at the cognitive andneural level through functional magnetic resonance imaging / V. Bambini [et al.]// Brain Res. Bull. – 2011.– Vol. 86. – Р. 203-216.104.Barbey, A.K. An integrative architecture for general intelligence andexecutive function revealed by lesion map- ping / A.K. Barbey [et al.] // Brain. –2952012.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,4 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее