Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144704), страница 56

Файл №1144704 Диссертация (Мозговая организация вербального творческого мышления) 56 страницаДиссертация (1144704) страница 562019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 56)

17. – Р. 918 -927.428.Rotenberg, V.S. An integrative psychophysiological approach to brain327hemisphere functions in schizophrenia / V.S. Rotenberg // NeuroscienceBiobehavioral Review. – 1994. – Vol. 18. - N. 4. - Р. 487-495.429.Rowe, J. Rule- selectionandaction-selectionhave a sharedneuroanatomical basis in the human prefrontal and parietal cortex / J. Rowe [etal.] // Cereb. Cortex. – 2008.

– Vol. 18. – Р. 2275-2285.430.Roy, C.S. On the regulation of the blood-supply of the brain / Roy C.S.,Sherrington C.S. // J. Physiology. – 1890. – Vol. 11. – Р. 85-90.431.Rubia, K. Right inferior prefrontal cortex mediates response inhibitionwhile mesial prefrontal cortex is responsible for error detection / K. Rubia, A.B.Smith, M.J. Brammer, E. Taylor // Neuroimage. – 2003. – Vol.

20. – Р. 351-358.432.Runco, M. A. The standard definition of creativity / M.A. Runco & G. J.Jaeger // Creativity Research Journal. – 2012. - Vol. 24(1). – Р. 92-96.433.Rushworth, M. F. Contrasting roles for cingulate and orbitofrontal cortexin decisions and social behaviour / M. F. Rushworth, T. E. Behrens, P. H.Rudebeck, M. E. Walton // Trends in Cognitive Science. – 2007. – Vol.

11. –Р. 168-176.434.Rylander, G. Personality analysis before and after frontal lobotomy / G.Rylander // Research publications-Association for Research in Nervous andMental Disease. - 1948. – Vol. 27. – P. 691.435.Sadaghiani, S. Intrinsic Connectivity Networks, α Oscillations, and TonicAlertness: A Simultaneous Electroencephalography/ Functional MagneticResonance Imaging Study / S. Sadaghiani, R.

Scheeringa, K. Lehongre et al. // JNeurosci. – 2010. – Vol. 30. - N 30. – P. 10243–10250.436.Sadato, N. Neural networks for generation and suppression of alpharhythm: A PET study / N. Sadato, S. Nakamura, T. Oohashi et al. //NeuroReport. – 1998. – Vol. 9. – Р. 893- 897.437.Saggar, M. Pictionary-based fMRI paradigm to study the neural correlatesof spontaneous improvisation and figural creativity. / M. Saggar, E.-M. Quintin,E. Kienitz et al. // Scientific Reports. – 2015. – Vol. 5. – Р. 10894.438.Sakai, K. Prefrontal interactions reflect future task operations / K. Sakai,328R. E.

Passingham // Nat. Neurosci. – 2003. – Vol. 6. – Р. 75-81.439.Sala, J. B. Binding of what and where during working memorymaintenance / J. B. Sala, S. M. Courtney // Cortex. – 2007. – Vol. 43. – Р. 5-21.440.Sandkühler, S., Bhattacharaya J. Deconstructing Insight: EEG Correlatesof Insightful Problem Solving /S. Sandkühler, J. Bhattacharaya // PLoS One. 2008. - Vol.

3(1). - Art. e1459.441.Sapp, D.D. The point of creative frustration and the creative process: Anew look at an old model [Text] / D.D. Sapp // The Journal of CreativeBehavior. - 1992. – Vol. 26. - № 1. - P. 21-28.442.Sarter, M. More attention must be paid: The neurobiology of attentionaleffort / M. Sarter, W. J. Gehring, R. Kozac // Brain Research Reviews. – 2006. –Vol. 51. – Р.

145-160.443.Sauseng, P. A shift of visual spatial attention is selectively associated withhuman EEG alpha activity / P. Sauseng, W. Klimesch, W. Stadler et al. //European Journal of Neuroscience. – 2005. – Vol. 22. - № 11. – P. 2917-2926.444.Schacter, D.L. Conscious recollection and the human hippocampalformation: evidence from positron emission tomography / D.L. Schacter, N.M.Alpert, C.R. Savage et al. // Proceedings of the National Academy of ScienceUSA. – 1996. – Vol. 93. - Р. 321-325.445.Schacter, D.L. Remembering the past to imagine the future: theprospective brain / D.L.

Schacter, D.R. Addis, R.L. Buckner // Nat. Rev.Neurosci. – 2007. – Vol. 8. – Р. 657-661.446.Schacter, D.L. The future of memory: remembering, imagining, and thebrain / D.L. Schacter, D.R. Addis, D. Hassabis et al. // Neuron. – 2012. – Vol.76. – Р. 677-694.447.Scheeringa, R. Neuronal dynamics underlying high- and low-frequencyEEG oscillations contribute independently to the human BOLD signal / R.Scheeringa [et al.] // Neuron. – 2011. – Vol.

69(3). – Р. 572-583.448.Schlösser, R. Functional magnetic resonance imaging of human brainactivity in a verbal fluency task / R. Schlösser, M. Hutchinson, S. Joseffer, et al.329// J. Neurol. Neurosurg. Psychiatry. – 1998. – Vol. 64(4). – Р. 492-498.449.Schrag, A. Poetic talent unmasked by treat- mentofParkinson’sdisease / A.

Schrag, M. Trimble // Move. Disord. – 2001. - Vol.16. – Р.11751176.450.Seeley, W. W. Unravelling Bolero: Progressive aphasia, transmodalcreativity and the right posterior neocortex / W.W. Seeley, B. R. Matthews, R.K. Crawford et al // Brain. – 2008. – Vol. 131(1). – Р. 39-49.451.Segal, S. Influence of imaged pictures and sounds on detection of visualand auditory signals / S.

Segal, V. Fusella // Journal of ExperimentalPsychology. – 1970. – Vol. 83. - №3. – P. 458-464.452.Segal, S. The Perky effect revisited: Blocking of visual signals by imagery/ S. Segal, P. Gordon // Perceptual and Motor Skills. – 1969. – Vol. 28. - №3. –P. 791-797.453.Senkowski,D.Crossmodalbindingthroughneuralcoherence:implications for multisensory processing / D. Senkowski [et al.] // Trends inNeurosci. – 2008. – Vol.

31. – P. 401-409.454.Shallice, T.I.M. Deficits in strategy application following frontal lobedamage in man / T.I.M. Shallice, P.W. Burgess // Brain. – 1991. – Vol. 114. №. 2. – P. 727-741.455.Shamay-Tsoory, S. G. The origins of originality: The neural bases ofcreative thinking and originality / S. G Shamay-Tsoory, N. Adler, J. AharonPeretz, D. Perry, N. Mayseless // Neuropsychologia. – 2011.

– Vol. 49. – Р.178-185.456.Shannon, B.J. Functional-anatomic correlates of memory retrieval thatsuggest nontraditional processing roles for multiple distinct regions withinposterior parietal cortex / B.J. Shannon, R.L. Buckner // J. Neurosci. – 2004. –Vol. 24.

– Р. 10084-10092.457.Shaw, P. Intellectual ability and cortical development in children andadolescents / P. Shaw, D. Greenstein, J. Lerch et al. // Nature. – 2006. – Vol.440. – Р. 676-679.330458.Shields, J. Semantic-pragmatic disorder: a right hemisphere syndrome? /J. Shields // British J. of Disorder Communication. – 1991. – Vol. 26.

- N. 3. Р. 383-392.459.Sieborger, F. Making sense of nonsense: An fMRI study of task inducedinference processes during discourse comprehension / F. Sieborger, E. Ferstl, Y.von Cramon // Brain Research. – 2007. – Vol. 1166. – Р. 77-91.460.Silvia, P. J. Creativity and intelligence revisited: A latent variable analysisof Wallach and Kogan / P. J. Silvia // Creativity Research Journal. – 2008.

- Vol.20(1). Р. 34-39.461.Simonton, D. K. Creativity as blind variation and selective retention: isthe creative pro- cess Darwinian?/ D. K. Simonton // Psychol. Inq. – 1999. Vol.10. – Р.309-328.462.Simonton, D.K. Genius, creativity and leadership: historiometric inquiries/ D.K. Simonton. - Cambridge, MA: Harvard University Press, 1984.463.Singer, W. Visual feature integration and the temporal correlationhypothesis / W. Singer, C. Gray // Annu. Rev.

Neurosci. – 1995. – Vol.18. – P.555-586.464.Singh,K.D.WilliamsALTask-relatedchangesincorticalsynchronization are spatially coincident with the hemodynamic response / K.D.Singh, G.R. Barnes, A. Hillebrand, E.M. Forde, A.L. Williams // Neuroimage. –2002. – Vol. 16(1). – Р.103-114.465.Small, D. M. The posterior cingulate and medial prefrontal cortex mediatethe anticipatory allocation of spatial attention / D.

M. Small [et al.] //Neuroimage. – 2003. – Vol. 18. – Р. 633-641.466.Smith, E.E. Spatial versus object working memory: PET investigations /E.E. Smith, J. Jonides, R.A. Koeppe et al. // J. of Cognitive Neuroscience. –1995 – Vol. 7. - Р. 337-356.467.Smith, E.E. Storage and executive processes in the frontal lobes / E.E.Smith, J. Jonides // Science. – 1999. – Vol. 283. – Р.1657-1661.468.Sohn, M.-H. The role of prefrontal cortex and posterior parietal cortex in331task switching / M.-H.

Sohn, S.Ursu, J. R. Anderson et al. // Proceedings of theNational Academy of Sciences. – 2000. – Vol. 97(24). – Р. 13448-13453.469.Solso, R. Brain activities in a skilled versus a novice artist: An fMRIstudy / R. Solso // Leonardo.

– 2001. – Vol. 34. – Р. 31-34.470.Sperry, R. Self recognition and social awareness in the deconnected minorhemisphere /R. Sperry, E. Zeidel, D. Zeidel // Neuropsychologia. – 1979. – Vol.17. – P. 153-166.471.Squire, L.R. 2004. The medial temporal lobe. Annu / L.R. Squire, C.E.L.Stark, R.E. Clark //Rev. Neurosci. – 2004. – Vol. 27. – Р.

279-306.472.Stein, M.I. Creativity and culture / M. I. Stein // J. Psychol. – 1953. -Vol. 36. – Р. 311-322.473.Sternberg, R. J. Guilford's structure of intellect model and model ofcreativity: Contributions and limitations / R. J. Sternberg, E. L. Grigorenko //Creativity Research Journal. – 2001. – Vol.13(3-4). – Р. 309-316.474.Sternberg, R.J.

Creativity and intelligence / R.J. Sternberg, L.A. O’Hara //Handbook of Creativity (Ed. R.J. Sternberg): Cambridge University Press, 1999.- Р. 251-273.475.Sternberg, R.J. Defying the crowd: cultivatinf creativity in a culture ofconformity / R.J. Sternberg, T.

Lubart - New York: Free Press, 1995.476.Sternberg, R.J. Implicit theories of intelligence, creativity and wisdom /R.J. Sternberg // J. of Personality and Social Psychology. – 1985. – Vol. 49. - Р.607-627.477.Sternberg, R.J. The concept of creativity: prospects and paradigms / R.J.Sternberg, T. Lubart // Handbook of Creativity (Ed. R.J.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,4 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее