Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144704), страница 32

Файл №1144704 Диссертация (Мозговая организация вербального творческого мышления) 32 страницаДиссертация (1144704) страница 322019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Возможно,активность ПБ 40 облегчает творческую задачу – в творчестве «не может бытьошибок», т.к. предварительно не существует единого правильного ответа натворческую задачу, ее решение всегда предполагает несколько правильныхвариантов.Как уже неоднократно указывалось выше, литературные данные такжеуказывают на важность теменных регионов для успешного протекания195творческого процесса (Petsche 1996, 1997; Molle, 1999; Jausovec, Jausovec, 2000;Razoumnikova 2000; Ishai et al, 2000; Mechelli et al, 2004; Кожедуб и др, 2007;Bengtssonet et al, 2007; Brown et al, 2006; Limb&Braun, 2008; Kowatary et al, 2009;Kounios et al, 2006; Jung-Beeman et al, 2004; Sandkuhler&Bhattacharya, 2008;Derrffus et al, 2005; Kim et al, 2011; Gonen-Yaacovi et al, 2013; Benedek et al, 2013;Benedek et al, 2014а; Ellamil et al, 2012; Huang et al, 2013; Park et al, 2015). Вчастности, Razoumnikova отмечает, что центрально-теменные регионы имеютособую важность в процессе генерации гипотез для решения нестандартнойзадачи.

Таким образом, исследователи подчеркивают важность теменныхобластей мозга в осуществлении процессов креативного мышления, чтосогласуется с данными, полученными нами.В контрасте D1-R1 отмечены активации в левом полушарии в среднелобной(ПБ 6,8,9,11), нижнелобной (44,45,46,47), верхнезатылочной (ПБ 19) и поясной(ПБ 32) извилинах.Активация поясной извилины связана в первую очередь, с самим процессоминсайтного нахождения решения. По литературным данным, передняя пояснаяизвилина играет значимую роль в процессах инсайта (Aziz-Zadeh et al, 2009; Luoet al, 2004; Kounios et al, 2006), поскольку эта область важна для мониторингакогнитивного конфликта и инициации процессов, ведущих к слому стереотипов,мешающих нахождению решения.Многочисленные исследования показали, что передняя поясная извилина это структура взаимодействия между мезокортикально-лимбическими путями ичто ее активность можно считать внутренним сигналом о наличии феноменаинсайта (Asari et al, 2008; Aziz-Zadeh et al, 2009; Luo et al, 2004; Kounios et al,2006; см.

обзор Fields, 2011).Fields, 2011 характеризует инсайт в терминах повышения интенсивностиаффективноговознаграждениядлятекущегосостоянияприразрешенииконфликта, который ведет к достижению цели. Нейрокогнитивные механизмыинсайта, осуществляющие такие гедонистические реакции, даже сравнивают смеханизмами, задействованными при наркозависимости (Robinson&Berridge,1961993, 2008). Передняя поясная извилинаучаствует в мониторинге конфликтамежду текущим состоянием и состоянием, необходимым для достижения цели иоценивает результаты действия по тому, насколько достигнут желаемыйрезультат (Botvinick, 2007; Botvinick et al, 2004; Carter&van Veen, 2007), отмечая ипозитивный и негативный прогресс в достижении цели в реалиях существующегоконтекста (Holroyd&Coles, 2008; Kennerley et al, 2006; Quilodran et al, 2008).Реципрокные взаимодействия между передней поясной извилиной идорсолатеральной префронтальной корой осуществляют контроль внимания(Carter&van Veen, 2007; Ridderinkhof et al, 2004), а реципрокные взаимодействиямежду передней поясной извилиной и орбитофронтальной корой – переоценкуцелей в зависимости от контекста ситуации (Rolls&Grabenhorst, 2008; Rushworthet al, 2007).

Мониторирующая функция передней поясной извилины модулируетинтенсивность фокуса внимания и совместно с орбитофронтальной коройобеспечиваетожидание успеха, переживаемое как концентрация, трудностьзадания, мотивация к продолжению или напряжение ( Boksem&Tops, 2008; Graceet al, 2007; Sarter et al, 2006).

Т.е. передняя поясная извилина измеряет прогресс вдостижении цели или его отсутствие. Принимая во внимание предположение отом, что в случае задачи, предполагающей инсайтный тип решения проблемы,степеньдостижения/недостиженияцелипереживаетсяболеесильно(интенсивно), чем при решении неинсайтных типов творческих задач, мы можемпредполагать, что активация передней поясной извилины в нашем заданииотражает именно более интенсивное переживание достигнутости (или недостигнутости) прогресса выполнения задания, что безусловно должно вовлекатьэмоциональную составляющую (хотя эмоции всегда присутствуют в любомтворческом процессе).ТакжеактивностьПБ 32 можетсвидетельствовать обусиленномвовлеченнии процессов внутренней селекции (которая требуется для успешноговыполнения творческой задачи) в задании D по сравнению с заданием R – так какпередняя часть поясной извилины – ключевая структура в системе селективного197внимания и отбора информации (Petersen et al, 1988; Pardo et al, 1991; Taylor et al,1994).Проведенный дополнительный анализ областей интереса (F-статистика)также выявил несколько областей интереса, расположенных в cледующих зонах:слева в верхнелобной извилине (ПБ 9), в прецентральной извилине (ПБ 4), всреднелобной извилине(ПБ8),внижнелобной извилине(ПБ47),всредневисочной извилине (ПБ 39) и верхневисочной извилине (ПБ 42) и справа спредклинье (ПБ 7), верхневисочной извилине (ПБ 22), нижнетеменной дольке (ПБ40) и нижнелобной извилине (ПБ 10 и 47).Графики,иллюстрирующиеотносительныйуровень активации этихобластей мозга в различных условиях, также могут быть разделены на 3 паттернапо их виду (рисунки 6а, 6б, 6в).Первый паттерн характеризуется выраженным нелинейным характером ихарактеризует творческий процесс (уровень активации в задании D – наиболеетворческом - характеризуется максимальным уровнем кровотока, в то время как взадании Е (нетворческом) этот уровень минимальный, а в задании R – средний).По оси абсцисс отложены по порядку задания, DER.

По оси ординатотложены относительные значения уровня мозгового кровотока в данномкластере для всех заданийРисунок 6а - Относительный уровень активации областей мозга в заданиях198Второй паттерн активации имеет вид близкий к линейной зависимости ихарактеризует степень сложности заданий (уровень активации снижаетсяпропорционально от задания D к заданию R).По оси абсцисс отложены по порядку задания, DER. По оси ординатотложены относительные значения уровня мозгового кровотока в данномкластере для всех заданийРисунок 6б - Относительный уровень активации областей мозга в заданияхТретий паттерн также носит нелинейный характер и, по-видимому,отражает слуховые составляющие задач (задания D иE не различаются поуровню активации между собой (образуют одну группу), но сильно отличаются отзадания R; поскольку во всех заданиях испытуемые должны были произноситьслова вслух, но в заданиях D и E была задействована в первую очередьмыслительная деятельность, которая отсутствовала в задании R, то это могловызвать усиленную активацию первичной слуховой коры).199По оси абсцисс отложены по порядку задания, DER.

По оси ординатотложены относительные значения уровня мозгового кровотока в данномкластере для всех заданийРисунок 6в - Относительный уровень активации областей мозга в заданияхЗдесь также при анализе графиков можно выделить 3 различных паттерна,которые можно связать с тремя видами активаций, выделенных в данномисследовании.1) активации, относящиеся непосредственно к инсайтному процессу(рисунок 6а, нелинейный характер).Это области левополушарной надкраевой извилины (ВА 40) и пояснойизвилины (ВА 32). Как указывалось выше, наиболее вероятная роль надкраевойизвилины (ПБ 40) в творческом процессе состоит в обеспечении необходимойгибкости мышления (что связано с ее участием в планировании и переключении)для запуска инсайтного процесса решения поставленной задачи, а также вобеспеченииподключениявоображения,необходимогодляуспешногопротекания творческого процесса.Активация поясной извилины также, в первую очередь, отражает сампроцесс инсайтного нахождения решения.

Многочисленные исследованияпоказали, что активность передней поясной извилины можно считать внутренним200сигналом о наличии феномена инсайта (Asari et al, 2008; Aziz-Zadeh et al, 2009;Luo et al, 2004; Kounios et al, 2006; см. обзор Fields, 2011).2) активации, отражающие сложность задачи (рисунок 6б, носят линейныйхарактер)Это области среднелобной (ПБ 8) и нижнелобной (ПБ 47) извилин,постцентральной (ПБ 4) и поясной (ПБ 24) извилин и предклинья (ПБ 19). Можнопредположить, что активация предклинья отражает сложность, связанную спродуктивным воображением, активация среднелобной и нижнелобной извилин –соответственно сложность, связанную с подключением семантических процессов,отсутствующих в задании R1, активация поясной извилины здесь может отражатьэмоциональную сложность заданий.3) активации, характеризующие слуховые составляющие задачи (рисунок6в)Это областиверхневисочной извилины (ВА 22,22/21,42/22).Мыпредполагаем, что эти области активируются в связи с тем, что испытуемыепроизносили слова в задании R вслух.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,4 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее