Главная » Просмотр файлов » Орлов А.И. Менеджмент (2003)

Орлов А.И. Менеджмент (2003) (1142166), страница 32

Файл №1142166 Орлов А.И. Менеджмент (2003) (Орлов А.И. Менеджмент (2003)) 32 страницаОрлов А.И. Менеджмент (2003) (1142166) страница 322019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Если итоговые (групповые) оценки экспертов таковы:W1=3; W2=4; W3= 1; W4 = 2, то Р4 = 1 - А1*W1 - А2*W2 - А3*W3 - А4*W4 =1 - 0,10*3 0,05*4 - 0,03*1 - 0,02*2 = 1 - 0,30 - 0,20 - 0,03 - 0,04 = 1 - 0,57 = 0,43.Таким образом, эксперты считают, что общая экономическая ситуация встране может негативно сказаться на возможности выполнения рассмотренногоими инновационного проекта. Причем наиболее опасаются неплатежей состороны государства (отсутствия или сокращения перечисления средств длявыполнения проекта) и в несколько меньшей мере - уменьшения реальногофинансирования из-за инфляции (что, возможно, отвлечет членов научноисследовательского коллектива на побочные заработки).Итоговые оценки.

Сведем вместе полученные результаты. Вероятностьуспешного выполнения инновационного проекта оценивается по формуле:Р = Р1* Р2* Р3* Р4,гдеР1 = 1 - 0,02*X1 - 0,08*X2 - 0,07*X3 - 0,03*X4,Р2 = 1 - 0,10*Y1 - 0,08*Y2 - 0,02*Y3,Р3 = 1 - 0,03*Z1 - 0,06*Z2 - 0,06*Z3 - 0,05*Z4,Р4 = 1 - 0,10*W1 - 0,05*W2 - 0,03*W3 - 0,02*W4.Для данных, приведенных в примерах 1-4, вероятность того, что научноисследовательский коллектив в вузе полностью выполнит свою работу, равна: Р1*Р2 = 0,47*0,67 = 0,3149, а вероятность его успешного осуществления Р = Р1* Р2*Р3* Р4 = 0,47*0,67*0,35*0,43 = 0,0473924. Таким образом, имеется лишьпримерно 1 шанс из 20, что рассматриваемый инновационный проект будетуспешно завершен (в намеченные сроки и с запланированным экономическимэффектом).В табл.1 приведены результаты расчета вероятностей, связанных среализацией четырех типовых инновационных проектов.

Видно, какое влияниеоказывает изменение того или иного фактора на общую величину вероятностивыполнения проекта. Выполнение первого проекта практически в одинаковойстепени зависит от всех четырех факторов. Низкая вероятность выполнениявторого проекта связана с относительно высокими показателями всех четырехвидов риска. Вероятность выполнения третьего проекта – наименьшая, чтосвязано с высоким риском внутри коллектива исполнителей и внутри вуза. Учетвертого проекта наибольший риск связанный с политической и экономическойобстановкой в стране. Вероятность выполнения пятого проекта относительноневысокая, но она выше, чем у второго, третьего и четвертого проектов.An2873=0,00,0035220,0124220,012230P10,90,50,180,50,68YnYn51112020,80,70An82=Таблица 1.Варианты расчета вероятности реализацииинновационного проекта в вузе.ПроеПрПроПрПроект 1оект 2ект 3оект 4кт 51.

Риск для коллектива исполнителейXn1XnXn3XnXn52402421Yn10,10,0010,01P20,922282. Риск внутри вузаYnYn33245340,40,123. Риск партнера742An3665=532=0,000,0Zn2Zn34ZnZn51223122100,0132110,001111P30,8800,50,620,80,830AnWn10,10,0010,0111510,002051P40,920,50,670,00,65P=900004. Макроэкономический рискWWn3Wn2n432522435Вероятность выполнения данного проекта0,6700,00,000,078919Wn5220,26P1Вероятность выполнения работ без учета риска партнера0.760,10,010,00.332P1Вероятность выполнения работ без учета риска страны0,730,10,010,30,457* P2* P4* P2* P3P1* P3* P4* P2Zn1P1Вероятность выполнения работ без учета риска вуза0,730,10,070,062Вероятность выполнения работ в вузе0,830,10,070,0620,370,37Выборинновационныхпроектовдляфинансированияцелесообразно проводить с учетом описанной выше процедуры вероятностностатистической (с учетом мнений экспертов) оценки их рисков реализации.Структура этой процедуры и численные значения коэффициентов при факторах,приведенные выше, получены в результате пробного (пилотного) экспертногоопроса при выполнении Институтом высоких статистических технологий иэконометрики научно-исследовательской работы «Разработка методологииоценки рисков реализации инновационных проектов высшей школы».

Работапроводилась по заданию Отделения инновационных проектов и программРИНКЦЭ Миннауки (1996 г.). Основные результаты представлены научнойобщественности в статье [11]. Они могут быть модифицированы в соответствиисо спецификой конкретного вуза.Таким образом, можно констатировать, что предприятия, в том числе малые,не обязательно должны самостоятельно вести научные исследования иразработки. Они могут заниматься непосредственно внедрением в производствоуже выполненных проектов, а предварительную разработку инновационныхпроектовссоответствующимфинансированиемпредоставитьвысококвалифицированным творческим коллективам – малым предприятиям набазе вузов. Итак, малые предприятия являются не только важным источникоминноваций, но и необходимым звеном в процессе воспроизводства инноваций,основная роль которого - обеспечение доведение уже готовых разработок до«товарного» вида и непосредственно до внедрения их в производство и доведениядо потребителей.В данном подразделе рассмотрены основы методологии оценки рискареализации инновационных проектов в высших учебных заведениях.

Эта работаопирается на результаты отечественной научной школы в области анализа риска,экспертных оценок и статистики нечисловых данных.Мировой опыт показывает - академическая и вузовская наука окруженабизнес-сферой, которая, стремясь к прибыли, перекачивает законченныеразработки из лабораторий в производство. Формирование инновационной сферыозначает погружение академической и вузовской науки в «пояс взаимодействия».Он защитит науку от коммерциализации и одновременно будет стимулировать ееразвитие 12].Литература1. Громов Г.Р. Национальные информационные ресурсы: проблемыпромышленной эксплуатации. - М.: Наука, 1985.

- 240 с.2. Шумпетер Й. Теория экономического развития.- М.:Прогресс,1982.3. Соколов Д.В., Титов А.Б., Шабанова Н.М. Предпосылки анализа иформирования инновационной политики. – СПб.: ГУЭФ, 1997.4. Хучек М. Инновации на предприятиях и внедрение. - М.: Луч, 1992.5.

Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и препятствия (социальныепроблемы инноватики). – М.: Политиздат, 1989.6. Морозов Ю.П. Инновационный менеджмент: Учебное пособие. Н.Новгород: Изд-во ННГУ, 1997.7. Инновационный менеджмент. Справочное пособие / Под ред. П.Н.Завлина, А.К. Казанцева, Л.Э.

Миндели. - СПб.: Наука, 1997.8. Менеджмент. Учебное пособие / Под ред. Ж.В.Прокофьевой. - М.:Знание, 2000. – 288 с.9. Орлов А.И. Внедрение современных статистических методов спомощью персональных компьютеров. – В сб.: Качество и надежность изделий.No.5(21). - М.: Знание, 1992, с.51-78.10.

Орлов А.И. Эконометрика. Учебник для вузов. – М.: Экзамен, 2003. 576 с.11. Вологжанина С.А., Орлов А.И. Об одном подходе к оценке рисковдля малых предприятий (на примере выполнения инновационных проектов вВУЗах). - Подготовка специалистов в области малого бизнеса в высшей школе.Сборник научных статей. - М.: Изд-во ООО "ЭЛИКС +", 2001.

С.40-53.12. Аблажей А.М. Бизнес и наука: опыт взаимодействия // ЭКО. - 1999.№6.Контрольные вопросы1. Приведите примеры инноваций, в которых Вы участвовали запоследние полгода. Каков был уровень изменения?2. Какие пять типичных изменений выделил И. Шумпетер?3. Как соотносятся польза и вред инноваций?4. Каковы четыре основные причины сопротивления изменениям?5. Какие методы преодоления сопротивления изменению применяютменеджеры?6. Опишите необходимые действия при проведении инновации.7.

От каких групп факторов зависит риск выполнения научноисследовательской работы в срок?Темы докладов, рефератов, исследовательских работ1. Для инновации, в которой Вы участвовали, проведите анализ поля сил,рассмотрите методы преодоления сопротивления инновации и оцените результатосуществления нововведения.2. Спланируйте проведение инновации, связанной с Вашейдеятельностью, используя рассмотренные в главе инструменты инновационногоменеджмента.3. Сочетание аддитивных и мультипликативных моделей при оценкериска инновации.4. Мобильный телефон как пример инновации.5. Использование экспертных оценок при оценке риска инновации.6.

Венчурные малые предприятия и технопарки.7. Методы анализа поля сил при проведении инновации.2.3. ИНВЕСТИЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТТермин "инвестиции" в переводе на русский язык означает"капиталовложения".2.3.1. Инвестиции и управление имиИнвестирование представляет собой один из наиболее важныхаспектов деятельности любой развивающейся организации. Причины,обусловливающие необходимость инвестиций, могут быть различными, однако вцелом их можно подразделить на три вида: обновление имеющейся материальнотехнической базы, наращивание объемов производственной деятельности,освоение новых видов деятельности.Инвестиционный проект. Любой инвестиционный проект можетбыть охарактеризован с различных сторон: финансовой, технологической,организационной, временной, экологической, социальной и др.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,01 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее