Главная » Просмотр файлов » Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента (1997)

Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента (1997) (1142163), страница 9

Файл №1142163 Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента (1997) (Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента (1997)) 9 страницаГольдштейн Г.Я. Основы менеджмента (1997) (1142163) страница 92019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Функции между ними четко разграничены.Обычно ведущие вице-президенты осуществляют руководство группами,39Г.Я.ГольдштейнОсновы менеджментаобъединяющими производственные отделения, ведают вопросами финансов,руководят центральными службами. С усилением дифференциацииполномочий особо выделяется функция, связанная с осуществлениеммеждународных операций.Характерным является предоставление вице-президентам большойсамостоятельности в решении всех вопросов, относящихся к компетенциируководимых ими подразделений при полной личной ответственности запорученное дело.

Тем самым Главный администратор разгружается отзначительного объема текущей оперативной работы и сосредоточивает своеосновное внимание на вопросах координации и контроля за деятельностьюподчиненных ему звеньев. Однако дифференциация полномочий между вицепрезидентами, наделенными оперативной самостоятельностью, не ведет к ихавтономности. Напротив, она предполагает систематическую координацию ихдействий, исходя из единой программы, определяемой политикой фирмы.Иначе говоря, усиливается функция согласования действий отдельныхруководителей, в чем особую роль играет Главный администратор.Увеличение объема управленческой деятельности в связи с ростоммасштабов и усложнением производства обусловило появление у главногооперативного руководителя фирмы двух-четырех помощников, ответственныхза определенные виды работ.

Это привело к созданию нового органаколлективного управления текущими операциями, который именуется взависимости от того, кто им руководит группой президента или группойвысшего руководителя. Этот орган состоит из 4-5 членов, отвечающих заразличные области деятельности фирмы (маркетинг, финансы, руководство,научные исследования) и наделенных всеми полномочиями главногооперативного руководителя в закрепленной за ним сфере. Основная функциятакого органа заключается в координации управления оперативнойдеятельностью на высшем уровне. Эта цель достигается путем поддержаниятесного повседневного контакта между членами группы, которые, помимообязанностей, связанных с работой в данном звене управления, курируютразличные производственные подразделения.

Все решения в группепринимаются на коллегиальной основе. В то же время каждый ее член можетпринимать самостоятельные решения по любому вопросу текущегооперативного управления.Усиление централизации в управлении крупными промышленнымифирмами требует постоянного совершенствования механизма оперативногоуправления, что в современных условиях составляет одно из важнейшихнаправлений теории и практики менеджмента.5. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ5.1. Экономические методы управленияЭто система приемов и способов воздействия на исполнителей с помощьюконкретного соизмерения затрат и результатов (материальное стимулирование40Г.Я.ГольдштейнОсновы менеджментаи санкции, финансирование и кредитование, зарплата, себестоимость, прибыль,цена).

При этом следует учесть, что кроме сугубо личных целей участникпроцесса преследует и общественные, и групповые цели.В качестве основных методов управления здесь выступает системазаработной платы и премирования, которая должна быть максимально связанас результатами деятельности исполнителя. Оплату труда менеджерацелесообразно связать с результатами его деятельности в сфереответственности или с результатами деятельности всей фирмы.5.2. Организационно-распорядительные методы управленияЭто методы прямого воздействия, носящие директивный, обязательныйхарактер.

Они основаны на дисциплине, ответственности, власти,принуждении.К числу организационных методов относят:- организационное проектирование,- регламентирование,- нормирование.При этом не указываются конкретные лица и конкретные даты исполнения.При распорядительных методах (приказ, распоряжение, инструктаж)указываются конкретные исполнители и сроки выполнения.Организационные методы основаны на типовых ситуациях, араспорядительные относятся большей частью к конкретным ситуациям.Обычно распорядительные методы основываются на организационных.Сущность организационного регламентирования состоит в установленииправил, обязательных для выполнения и определяющих содержание и порядокорганизационной деятельности (положение о предприятии, устав фирмы,внутрифирменные стандарты, положения, инструкции, правила планирования,учета и т.д.).Организационное нормирование включает нормы и нормативы расходовресурсов в процессе деятельности фирмы.Регламентирование и нормирование являются базой организационногопроектирования новых и действующих фирм.Распорядительные методы реализуются в форме:- приказа,- постановления,- распоряжения,- инструктажа,- команды,- рекомендации.Управление производством осуществляется на основе правовых норм,которые касаются организационных, имущественных, трудовых и иныхотношений в процессе производства.41Г.Я.ГольдштейнОсновы менеджмента5.3.

Социально-психологические методы управленияПоскольку участниками процесса управления являются люди, тосоциальные отношения и отражающие их соответствующие методыуправления важны и тесно связаны с другими методами управления.К ним относятся:- моральное поощрение,- социальное планирование,- убеждение,- внушение,- личный пример,- регулирование межличностных и межгрупповых отношений,- создание и поддержание морального климата в коллективе.5.4. Мотивация исполнителяПредпосылки успешной активной работы по исполнению заключаются ввозможностях исполнителей:- знать (информация о целевых установках или мероприятиях, по которымпринято решение),- сметь (эти установки и мероприятия должны быть "допустимыми" дляисполнителей, в том числе не нарушать юридических и этических норм),- мочь (исполнители должны иметь средства для выполнения порученного),- хотеть (они должны быть мотивированы).Под мотивом понимают побуждение человеческого поведения,базирующееся на субъективных ощущениях недостатков или личных стимулов.Мотивы человеческого поведения имеют определенную иерархию (она обычноназывается "пирамидой Маслоу") - рис.

21.МотивысамореализацииМотивысамоуваженияСоциальные мотивыМотивы безопасностиФизиологические потребностиРис. 21. Пирамида МаслоуПрежде всего, следует обеспечить сотрудника:- возможностями выполнить работу,- определить его рамки действий,42Г.Я.ГольдштейнОсновы менеджмента- четко сформулировать цели и задачи,- создать окружение, способствующее выполнению задачи (предоставитьсредства,необходимуюинформацию,сформироватьорганизацию,использовать стиль управления, основанный на сопричастности исполнителей).Мотивационное управление концентрируется:- на влиянии на состояние мотивации (степени идентификации сотрудникас фирмой, формировании его мотивов),- чувстве его собственного достоинства (уважения как личности,сообщения о его значении для фирмы, ожиданиях результатов от егодеятельности);- приведении мотивов в действия (обсуждаются личные интересы ивозможности сотрудника);- усилении мотивов;- оценке работы и аттестация (пересмотр зарплаты, рост, дополнительныевыгоды);- удовлетворении потребностей;- обеспечении процесса мотивации.Хорошая работа по мотивации сотрудников ведет:- к увеличению оборота и прибыли;- улучшению качества изделий;- более творческому подходу и активности во внедрении достижений НТП;- повышенному притоку сотрудников;- повышению их работоспособности;- большей сплоченности и солидарности;- уменьшению текучести кадров;- улучшению репутации фирмы.43Г.Я.ГольдштейнОсновы менеджмента6.

ПРОЦЕССЫ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ6.1. Содержание процесса управленияПроцесс управления - деятельность объединенных в определенную системусубъектов управления, направленная на достижение целей фирмы путемреализации определенных функций с использованием методов управления.Как правило, процессы управления фирмой очень многообразны (см.раздел.3), многомерны и имеют сложную структуру (состоят из большогочисла стадий и фаз). В общем смысле процесс управления состоит из общихфункций управления, которые объединяются в циклы управления (рис.22).Принятие решения в широком смыслеЧто делать?Перспективное планированиеПринятие решения в узком смыслеКак делать?Текущее планированиеОрганизацияМотивацияОперацииКоординация,регулированиеКонтроль, учет,анализИзменение плановРис.

22. Цикл управления6.2. Место решения в процессе управленияРешение - центральный момент всего процесса управления. Можно сказать,что сутью профессии менеджера является принятие решений.В широком смысле это понятие включает и подготовку решения(планирование), в узком смысле это выбор альтернативы. В рамкахперспективного планирования принимаются основополагающие решения (чтоделать?), затем в процессе текущего планирования, организации, мотивации,координации, регулирования, изменений планов - решения в узком смысле (какделать?), хотя такая граница является условной.На практике проблема решения специфична давлением сроков,недостатком квалификации или информации для решения, ненадежностью44Г.Я.ГольдштейнОсновы менеджментаметодов, склонностью менеджеров к рутине, разногласиями между лицами,принимающими решение (ЛПР).

Все виды решений, принимаемых в процессеуправления, можно классифицировать по многочисленным признакам:- по объекту решения (ориентированные на цели или средства,основополагающие структурные или ситуационные );- надежности исходной информации (на основе надежной информации,рисковые и ненадежные);- срокам действия последствий (долго-, средне-, краткосрочные);- связи с иерархией планирования (стратегические, тактические,оперативные);- частоте повторяемости (случайные, повторяющиеся, рутинные);- производственному охвату (для всей фирмы, узкоспециализированные);- числу решений в процессе их принятия (статические, динамические, однои многоступенчатые);- ЛПР (единоличные, групповые, со стороны менеджеров, со стороныисполнителей);- учету изменения данных (жесткие, гибкие);- независимости (автономные, дополняющие друг друга);- сложности (простые и сложные);Наиболее типичные решения, принимаемые менеджерами фирм, можноклассифицировать следующим образом (исследования в Германии в 1983г.):- ситуационные, рутинные, ведомственные решения;- решения средней сложности (текущие уточнения области деятельности,решения под стрессом и при давлении сроков, решения в исключительныхслучаях);- инновационные и определяющие решения.6.3.

Структура и процесс принятия решенияПроцесс принятия решения определяется в значительной мере четкостьюего структуры.Решение с четко выраженной структурой может быть представлено так, какэто показано на рис. 23.ЦелиZ=f(k)МатрицарешенийАльтенативыМатрицаD1D2данных...D1A1К 11K 12K 11A2K 21 K 22K 21K n1K n1...ОценкирискаAnK n245РешениеА optГ.Я.ГольдштейнОсновы менеджментаРис. 23. Четко структурированное решениеПо прогнозируемым пакетам данных D могут быть рассчитаны дляальтернативных решений А прогнозируемые результаты К.

Далее с учетомвозможности риска выбирается альтернатива Aopt, которая наилучшимобразом соответствует цели А.Слабо структурированное решение представлено на рис. 24. Принятоерешение оказывает воздействие и на ЛПР (ответственность, углублениеинтуиции, приобретение опыта).ОкружающаясредаЛичностьПобуждениеОценкиВосприятиеРешениеТочказренияЛПРРис. 24. Слабо структурированное решениеХод решения можно рассматривать как выполнение взаимосвязанногонабора этапов и подэтапов процесса решения. В каждом конкретном случаеэтот процесс будет естественно уточнен и индивидуализирован (табл.6.1).46Г.Я.ГольдштейнОсновы менеджментаТаблица 6.1Содержание основных фаз принятия и реализации решенияФазаСодержание фазы1. Сбор информации о 1.1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,7 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее