Диссертация (1142068), страница 21
Текст из файла (страница 21)
Поданным факторам с целью определения интегрального показателя Z былирассчитаны значения средние значения критерия А для контрольной иэкспериментальной групп. Данные значения составляют от 8 до 11 баллов из19 максимально возможных по данному критериюПо методике МЛО - АМ («Адаптивность») в группах «нормы»среднегрупповыезначенияпошкалеНПУ(нервно-психическаяустойчивость) с целью определения значений по критерию В дляконтрольной и экспериментальной групп. Данные значения равны 1 дляконтрольных и экспериментальных групп из максимально возможногоколичества (2 балла).Результаты по методике диагностики социально-психологическойадаптации К. Роджерса и Р.
Даймонда позволили рассчитать баллы покритериюС.Входепроведенияпрактическогоисследованиямыиспользовали следующие шкалы этой методики: стремление доминировать;принятие себя; принятие других; внутренний контроль; эмоциональныйкомфорт. Значения по данному критерию составили от 4 до 6 баллов из 11максимально возможных (Таблица 6) [213].120Таблица 6 - Средние групповые значения по критериям А, В, Синтегрального показателя Z контрольной и экспериментальной групп.Первый срез [213].Среднее значениеСреднеезначение покритерию АКонтрольнаяЭкспериментальная1010КонтрольнаяЭкспериментальная1010КонтрольнаяЭкспериментальная88КонтрольнаяЭкспериментальная1010КонтрольнаяЭкспериментальная1010Среднеезначение покритерию ВГруппа 111Группа 211Группа 311Группа 411Группа 511Среднеезначениепокритерию ССреднеезначениепоказателяZ551616551616441313551616661717Выявленная группа военнослужащих, испытывающих проблемы входе адаптации, является объектом пристального внимания, изучения иадресной работы всех должностных лиц воинской части.Таблица 7 демонстрирует показатели средних групповых значений,полученных при повторном тестировании, при проверке результата оказанияпомощиипроведениякоррекционнойработысвключеннымивэкспериментальные группы военнослужащими по призыву, имеющиминизкий уровень социально-психологической адаптации к военной службе ввоинской части по таким направлениям, как снижение проблем, связанных садаптациейкновымусловиямжизнедеятельности,иповышениеэффективности их социально-психологической адаптации к военной службе[213].121Таблица 7 - Средние групповые значения по критериям А, В, Синтегрального показателя Z контрольной и экспериментальной групп.Второй срез.Среднее значениеСреднеезначение покритерию АКонтрольнаяЭкспериментальная1011КонтрольнаяЭкспериментальная1011КонтрольнаяЭкспериментальная810КонтрольнаяЭкспериментальная1012КонтрольнаяЭкспериментальная1012ДанныевтаблицахСреднеезначение покритерию ВСреднеезначение покритерию СГруппа 111Группа 211Группа 311Группа 411Группа 511показывают,чтовСреднеезначениепоказателяZ661718661718561417571618771819ходеформирующегоэксперимента, проведенного в пяти группах, достигнута положительнаядинамикавпреодоленииадаптивныхтрудностей.Содержаниеформирующего воздействия будет подробно рассмотрено в п.
2.3. Такимобразом, комплекс примененных методик диагностики и коррекциипозволяет оказать адресную помощь молодым военнослужащим по призывув процессе их социально-психологической адаптации. Следует отметить, чтоесли по критерию С были достигнуты незначительные изменения (Рисунок6) и в экспериментальной, и в контрольной группах, по критерию В –изменений нет (Рисунок 7) ни в контрольной, ни в экспериментальнойгруппе,топокритериюАмывидимвыраженнуюдинамику вэкспериментальной группе и ее отсутствие в контрольной [213] (Рисунок 8).12286420ПерваягруппаВтораягруппаТретьягруппаЧетвертаягруппаПятаягруппаконтрольная группа - первый срезконтрольная группа - второй срезэкспериментальная группа - первый срезэкспериментальная группа - второй срезРисунок 6 - Динамика изменений значений, полученных по критериюС в контрольной и экспериментальной группахконтрольная группа -первый срезконтрольная группа -второй срезРисунок 7 – Динамика изменений значений, полученных по критерию В вконтрольной и экспериментальной группах151050ПерваягруппаВтораягруппаТретьягруппаЧетвертаягруппаПятаягруппаконтрольная группа - первый срезконтрольная группа - второй срезэкспериментальная группа - первый срезэкспериментальная группа - второй срезРисунок 8 – Динамика изменений значений, полученных по критериюА в контрольной и экспериментальной группах [213]123Такимобразом,мыможемутверждать,чтодинамикапохарактеристикам, обобщенным в критерии С, и ее отсутствие похарактеристикам, обобщенным в критерии В, не зависели от воздействия,оказанного в ходе формирующего эксперимента.
Вместе с тем, динамика похарактеристикам, обобщенным в критерии А, достигнута благодарявоздействию, оказанному в ходе формирующего эксперимента. Тестовыеданные по трем критериям и интегральному показателю (первый и второйсрезы) на всех участников экспериментальных и контрольных группприведены в Приложении Д.Дляпроверкистатистическойзначимостиизмененийсреднегозначения экспериментальных и контрольных групп был рассчитан tкритерий Стьюдента по формуле 3.Формула 3tM1 M 2m12 m22; (2.1.3)mG; (2.1.4)nгде:M - среднее значение, m - ошибка репрезентативности, G - стандартноеотклонение, n - количество членов группы.Дляпроверкистатистическойзначимостиизмененийсреднегозначения адаптированности Ζ экспериментальных и контрольных групптакже был рассчитан t- критерий Стьюдента (Таблица 8).Таблица 8 - Сводная таблица результатов изменений показателя Z [213].NПервый срезВторой срезt-эмпирическоеt-табличноеДостоверностьразличийГруппаГруппа№1№2ЭГ КГ ЭГКГ1111161616161616181718175.7.
2.2 4,32,12.20 2.20 2.12 2.12Группа№3ЭГКГ1010131317145,91,52.23 2.23ГруппаГруппа№4№5ЭГКГ ЭГ КГ66111116161717181619183,204,3 1,82.45 2.45 2.20 2.20естьестьестьнетестьнетнетнетестьнетПроведенные расчеты показали, что после воздействия, оказанного впроцессе работы системы социально-психологической адаптации на членов124экспериментальных групп, появились статистически значимые различия всредних значениях таблица 2.20 и суммарном показателе Ζ:- ЭГ группы № 1 - 5,7 (t эмпир. > t табл.= 2,20 при р = 0,05).- ЭГ группы № 2 - 4,3 (t эмпир. > t табл.= 2,12 при р = 0,05).- ЭГ группы № 3 - 5,9 (t эмпир.
> t табл.= 2,23 при р = 0,05).- ЭГ группы № 4 - 3,2 (t эмпир. > t табл.= 2,45 при р = 0,05).- ЭГ группы № 5 - 4,3 (t эмпир. > t табл.= 2,20 при р = 0,05).В тоже время значимых различий в контрольных группах отмечено небыло:- КГ группы № 1 - 2,2 (t эмпир.= t табл. = 2,20 при р = 0,05);- КГ группы № 2 - 2,1 (t эмпир. < t табл. = 2,12 при р = 0,05);- КГ группы № 3 - 1,5 (t эмпир. < t табл. = 2,23 при р = 0,05);- КГ группы № 4 - 0 (t эмпир. < t табл.
= 2,45 при р = 0,05);- КГ группы № 5 - 1,8 (t эмпир. < t табл. = 2,20 при р = 0,05).Сопоставление эмпирически полученных значений с табличнымиподтверждает достоверность полученных результатов. Эффективностьпсихокоррекционнойпредоставленнойработыподтвержденакомандирамииподразделений.экспертнойоценкой,Экспертыотметилиотсутствие нарушений дисциплинарного характера у участников тренинга,повышение их активности при овладении военно-учетной специальностью,снижением конфликтных ситуаций во взаимоотношениях с сослуживцами.Показатель Z в контрольной группе остался в зоне значений низкогоуровня, в четырех экспериментальных группах из пяти – перешел в зонусредних значений (Рисунки 9, 10).125Рисунок 9 - Изменение показателя Z в экспериментальных группах [213].Зона средних значений показателя Z20151050Первая группаВторая группаТретья группаПервый срезЧетвертаягруппаПятая группаВторой срезРисунок 10 - Изменение показателя Z в контрольных группах [213].Через полтора месяца после тренинга было проведена повторнаяэкспертная оценка.
Командиры военнослужащих, принявших участие вформирующем эксперименте, подтвердили более высокие сроки адаптации кслужебно-профессиональной деятельности и достижение ими результатов,позволяющихзаключитьовыходенатретьюстадиюувереннойадаптированности к военной службе, участников тренинга по сравнению сконтрольной группой.Такимобразом,проведенноекомплексноеобследованиевоеннослужащих всех групп показало, что в результате целенаправленногопсихопрофилактическогоипсихолого-педагогическоговоздействияна126военнослужащихэкспериментальнойгруппыудалосьповыситьэффективность социально-психологической адаптации военнослужащих квоенной службе по призыву в вооруженных силах.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
