Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141239), страница 13

Файл №1141239 Диссертация (Хирургическое лечение пищевода барретта с учетом молекулярно-генетических изменений слизистой пищевода) 13 страницаДиссертация (1141239) страница 132019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Линию механического шваперитонизировали непрерывным швом на атравматичной игле (викрил 4-0).Ширина желудочной трубки после ее выкраивания и укрытия скрепоксерозно-мышечными швами была равна 2,5-3 см (рис.8). На проксимальномотрезке трансплантата (на протяжении 6-8 см) механический шов укрывалиотдельными узловыми серозно-мышечными швами с целью последующегоотсечения избытка во время шейного этапа операции.Рисунок 8. Схема выкраивания изоперистальтической желудочнойтрубки из большой кривизны желудка.76Шейный этап начинали с доступа по внутреннему краю левой грудиноключично-сосцевидной мышцы от уровня перстневидного хряща трахеи дояремной вырезки грудины.

Короткие мышцы шеи (mm. omohyoideus,sternohyoideus, sternothyreoideus) при этом пересекали. Для обеспеченияадекватного доступа к пищеводу пересекали нижнюю щитовидную артерию(рис. 9).Выделив шейный отрезок пищевода брали его на держалку. Натягиваядержалку в аборальном направлении пальцами вдоль стенки мобилизовалипищевод в шейном и верхнегрудном отделах.

Выделив пищевод на всемпротяжении на проксимальный отдел накладывали Г-образный зажим,каудальный сегмент прошивали сшивающим аппаратом УО-40вместе сдлинной прочной нитью и пересекали.Рисунок 9. Схема и топография шейного доступа.Пищевод удаляли через живот. Фиксированную к аборальному сегментуего культи лигатуру при этом проводили в заднем средостении (такимобразом, один конец проводили в брюшную полость, а другой оставляли вране на шее). Желудочный трансплантат привязывали к длинной нити и,помогая рукой, проводили в заднем средостении.

Выведенную на шеюжелудочную трубку фиксировали по всему периметру шестью швами кпредпозвоночнойфасциииокружающимтканям.Формировалипрецизионный ручной шейный анастомоз «конец-в-конец» 2 рядами швов на77атравматичной игле рассасывающейся нитью 5\0. Сначала накладывалиузловые швы на заднюю губу анастомоза и в трансплантат устанавливализонд для декомпрессии и тонкий зонд для энтерального питания, которыйпроводили в тонкую кишку на 20 см дистальнее связки Трейтца.

Второй рядшвовнапереднейстенкеанастомозаформировалиП-образными«салазочными» швами по Березову, которые начинали и оканчивали нажелудочной трубке, отступя на 1 см от линии внутреннего шва. Сначаланакладывали все швы, а затем затягивали их по очереди, обеспечивая темсамым инвагинацию культи пищевода в желудочную трубку (рис. 10).Рисунок 10. Схема формирования ручного шейного анастомозаПо сравнению с методами аппаратного шва, это позволяет не оставлять вобласти анастомоза инородного материала, а значит уменьшить частотуразвитияпослеоперационныхпрецизионногонесравнимыйручногосшваплощадьюстриктур.Приобычнообразуетсядеструкциитканей,несостоятельноститочечныйдефект,развивающейсяпринесостоятельности механического анастомоза (рис.

11).78Рисунок 11. Схема окончательного вида и расположения трансплантатапосле экстирпации пищевода с пластикой желудочной трубкой, иадекватного дренирования заднего средостения.При трансторакальном доступе, в положение больного на левом боку сзаведенной за голову рукой выполняли торакотомию в 5 межреберье (рис.12). Осуществляли ревизию плевральной полости, после лигировании ипересечения непарной вены вскрывали полость заднего средостения (рис.13).Рисунок12.Схемаположениябольногоприосуществлениитрансторакального доступа.Далее мобилизовали пищевод от пищеводного отверстия диафрагмы доверхнегрудной аппертуры, при этом лигировали и пересекали сегментарныесосуды.Послемобилизованныйпищеводпересекалиипрошивалисшивающим аппаратом УО-40 в области верхней и нижней апертур, после79чего удаляли.

В дальнейшем выполняли срединную лапаротомию иосуществляли мобилизацию желудка с выкраиванием из него трансплантатаи формированием анастомоза на шее, из доступа по внутреннему краю левойгрудино-ключично-сосцевидной мышцы от уровня перстневидного хрящатрахеи до яремной вырезки грудины, как это описано выше длятрансхиатальной техники экстирпации пищевода.Рисунок 13. Мобилизация пищевода в заднем средостении.2.5 Молекулярно-генетические методы исследования.Анализ метилирования генов MGMT, CDH1, р16/ CDKN2A, DAPK, RAR-βи RUNX3 в измененном и неизмененном эпителии пищевода2.5.1 Выделение геномной ДНК из опухолевого материалаДля получения ДНК ткани опухоли использовали следующий методвыделения ДНК.Ткань опухоли или материал, полученный с помощью эндоскопии,отмывали 1 ml PBS, измельчали и затем гомогенизировали. Гомогенатпереносили в пробирку, затем добавляли экстракционный буфер (10 мМ TrisНCl, 2 мМ ЭДТА, 4 мМ NaCl, рН=8,0) и протеиназу К до концентрации 50мкг/мл и SDS до 0,5 %.

Инкубировали 2 часа при 37 0С до полученияпрозрачного раствора. Далее проводили экстракцию ДНК равными объемамифенола,смесифенол-хлороформихлороформомспоследующимцентрифугированием и отбором верхней фазы. Полученный в результате80раствор ДНК перемешивали с 1/10 объема 5 М ацетата натрия, рН 5,3, и ДНКосаждали с помощью 2,5 объемов холодного 96% этанола, выдерживалиобразец 30 мин при температуре - 700С.Пробу центрифугировали при 00С 15 мин с ускорением 12000 g.Высушивали осадок ДНК на воздухе и растворяли в 200 мкл ТЕ рН 8,0.ВыходДНКсоставлял25-50мкгна1гткани,вслучаеэндоскопического материала выход ДНК соответствовал примерно 5 мкг наобразец.

После полного растворения ДНК, измеряли ее концентрацию наспектрофлюориметре фирмы «Hoefer» (Германия) и снимали спектрпоглощения в диапазоне от 220 до 320 нм, с целью определения чистотыДНК. При этом проверяли выполнение следующих условий: отношениепоглощения на длинах волн 230нм/260нм  0,5, 260нм/280нм 1,8. Максимумпоглощения наблюдался в районе 260 нм.2.5.2 Рестрикционный анализДля определения аномального метилирования проводилась обработкаопухолевой ДНК соответствующей метилчувствительной рестриктазой HpaIIпо следующей схеме: к 1000 нг геномной ДНК добавляли 10 е.а. фермента и2 мкл соответствующего 10хбуфера, доводили до 20 мкл дистиллированнойводой и оставляли на 10 часов в термостате при температуре оптимальнойдля используемой рестриктазы.2.5.3 Определение аномального метилирования промоторных областейгенов-супрессоров опухолевого роста генов MGMT, CDH1, р16/ CDKN2A,DAPK, RAR-β и RUNX3МетилированиеCpG-островковпромоторныхобластейгеновопределяли при помощи метил-чувствительной ПЦР (МЧ-ПЦР).

Метод МЧПЦРоснованнаспособностиметилчувствительныхрестриктазгидролизовать ДНК, не содержащую модифицированных оснований, иоставлять негидролизованными участки, содержащие метилцитозин. ВкачествематрицыдляПЦРиспользовалиДНКгидролизованнуюметилчувствительными рестриктазами HpaII (CCGG) или HhaI (CGCG).81Геномую ДНК (1 мкг) обрабатывали 10 ед активной рестриктазы в 10 мклинкубационной смеси в течение ночи. Для амплификации использовали 150нг гидролизованной ДНК. При проведении ПЦР учитывали присутствиесайтов узнавания используемых рестриктаз в амплифицируемом фрагменте,который содержал не менее трех-четырех HpaII или HhaI сайтов.

В случаемодификации цитозинов в метилцитозин ДНК не гидролизуется, и продуктПЦР может быть выявлен в геле. В отсутствие метилирования сайтовузнавания для используемых рестриктаз, ДНК полностью гидролизуется, ипродукт ПЦР не образуется.ДляисключениямультилокусныеПЦРложноотрицательныхстремяпарамирезультатовпраймеров:одинпроводилифрагментпринадлежал изучаемому гену (MGMT, CDH1, р16/ CDKN2A, DAPK, RAR-β иRUNX3), другой служил внутренним контролем ПЦР (фрагмент гена XL3.2или фрагмент гена CUX1, не содержащие сайтов узнавания указанныхрестриктаз), а третий фрагмент соответствовал гену ING1, и служилконтролем полноты гидролиза.

ПЦР проводили по следующей схеме: к 0,1мкг геномной ДНК добавляли 0,05 мкМ каждого олигопраймера, 200 мкМкаждого дезоксинуклеотидтрифосфата, 1-2 ед. Taq-полимеразы, 50 мклоднократного буфера для ПЦР следующего состава: 50 мМ KCl, 10 мМ ТрисHCl (pH 8,4), 5 мМ MgCl2, 10% диметилсульфоксида. Затем добавляли 30 мклвазелинового масла, прогревали смесь при 950С в течение 10 мин ипроводили 33 цикла по следующей программе: денатурация при 95 0С – 30 с,отжиг и элонгация при 58-620С – 2 мин 30 с.Таблица 1382Праймеры для исследуемых генов, режимы ихотжига и размерыполучаемых фрагментов.Исследуемый генНуклеотиднаяпоследовательность праймеровУсловия ПЦРРазмерпродукта, п.н.F: tgc cgg cgt cca gcg agg atgR: agg cga ccc aga cac tca ccaF: gccccatctccaaaacgaacaR: tcctccgtatcactt ccc cca67оСMgCl2(mM)3,060оС3,0361F: gaa cgc act caa aca cgcR: agc cag ccc c ctc ttt ctt cF:ggg cag ctt agc aat gtg tcR:aca ctc cga agc agc ctc tcF: cat ttg aag gtt agc agc cccR: cat tta cca ttt tcc agg ctF: ggc aac ccc gtt aaa agt catR: ctt caa ggt gag tgc ggg a60оС3,035260оС3,038060оС3,036060оС3,0250ING1F: gcg cca gcc ccg ccg cct gagR: tgc cga gcc cgt ccg ccg cct65 оС3,0335XL3.2F: ttg gct agc agc aac agt gcR: agt ttg atg gct tct gtg at6003,0180CUX1F: gcc ccc gag gac gcc gct accR: aag cgg tcc agg ggt cca ggc67 оС3,0450Tотж.MGMTСDH1р16/ CDKN2ADAPKRAR-βRUNX3346Рисунок 14.

Примеры определения метилирования генов MGMT,CDH1, р16/ CDKN2A, DAPK, RAR-β и RUNX3 методом МЧ-ПЦР83Цифрами обозначены ДНК пациентов с ПБ; положительный сигналпоказан стрелкой и в положительных дорожках обозначен звездочками. Нагеле имеется фрагмент соответствующий метилированной форме гена ивнутренний контроль ПЦР.2.6 Изучение отдаленных результатов.С целью изучения отдаленных результатов были обследованы всебольныепищеводомБарретта.эзофагогастродуоденоскопиясВпланвзятиемобследованиябиопсии,входилорентгенологическоеисследование, анкетирование.

Все больные были обследованы в сроки от 6месяцев до 3 лет.Эндоскопическое исследование проводили не ранее чем через 6 месяцевпосле операции, поскольку в более ранние сроки могут сохранятьсявоспалительные изменения в дистальном отделе пищевода. С его помощьюоценивали степень выраженности воспалительных изменений в пищеводе,желудке и ДПК, уровень, на котором располагается пищеводно-желудочныйпереход и зубчатая линия, наличие и протяженность стриктуры всембольным выполняли повторную биопсию с плановым гистологическим игенетическим исследованием полученных образцов ткани.Полипозиционноерентгенологическоеисследованиевыполнялисиспользованием жидкой бариевой взвеси (150 г сульфата бария разведенногов 100 мл воды) в том числе в положении Тренделенбурга.

Характеристики

Список файлов диссертации

Хирургическое лечение пищевода барретта с учетом молекулярно-генетических изменений слизистой пищевода
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее