Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140363), страница 8

Файл №1140363 Диссертация (Медико-экономическая эффективность профилактики и лечения зубочелюстных аномалий у детей в период раннего сменного прикуса) 8 страницаДиссертация (1140363) страница 82019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Стандартный DAI рассчитывается спомощью регрессии, когда измеренные показатели умножают на коэффициентырегрессии, а полученные числа добавляют к константе регрессионногоуравнения. Регрессионное уравнение для расчета стандартного DAI следующее:(отсутствующие зубы ×6) + (скученность) + (промежутки) + (диастема × 3) +(самое большое переднее отклонение на верхней челюсти) + (самое большоепереднее отклонение на нижней челюсти) + (переднее верхнечелюстноеперекрытие × 2) + (переднее нижнечелюстное перекрытие × 3) + (вертикальнаяпередняя щель × 4) + (переднезаднее соотношение моляров × 3) +13.В зависимости от значений DAI определяется уровень нарушенияприкуса и показаний к лечению (табл.

2)Таблица 2 – Интерпретация значений DAI-индексаЗначение DAIиндексаУровень нарушения прикусаПоказания к лечениюНиже 25Нарушений нет илиминимальные нарушенияНе требуется или небольшаяпотребность26 – 30Явное нарушениеЭлективное31 – 35Тяжелое нарушениеОчень желательноОчень тяжелое нарушениеОбязательноприкусаДля оценки степени скученности использовался индекс иррегулярности.36 и болееОценивалось общее расстояние в миллиметрах между контактными точками отклыка до клыка со следующей интерпретацией результатов: 0 мм – отсутствиескученности; 1-3 мм – минимальная скученность;4-6 мм – умереннаяскученность; 7-9 мм – выраженная скученность; 10 мм – очень выраженнаяскученность [118].452.3Методикарасчетатрудоемкостиисебестоимостиортодонтического лечения.Трудоемкость (длительность и кратность посещений) ортодонтическоголечения изучалась в Клиническом центре стоматологии ФМБА Россиикомиссионно с привлечением трех врачей ортодонтов в ходе процессаортодонтичесго лечения [45, 46].

Анализировалась трудоемкость таких способовлечения в сменном прикусе как техника 2x4,съемнаяпластинкапластинкассискусственными зубами,кольцо с распоркой,переднейнакусочной площадкой,пластинка с заслонкой для языка, аппарат Twin-block, маска Диляра в сочетании с расширяющим аппаратом, пластинка с винтом,аппарат с расширяющим винтом hyrax (всего 9 распространенныхспособов). Регистрировалась длительность посещений и их число в процессеприменения перечисленных способов не менее чем у 3 пациентов споследующим экспертным обсуждением средних показателей трудоемкостикаждого способа.

При этом дифференцированно изучались трудозатраты врачаортодонта ( идентичных трудозатрат медсестры) и зубного техника.Анализ трудоемкости ортодонтического лечения в постоянном прикусе,проводимого с использованием брекет-системы, проводился в зависимости отвида патологии (скученность зубов;вертикальные аномалии - глубокий иоткрытый прикус; сагиттальные аномалии - дистальный и мезиальный прикус),а также в зависимости от степени выраженности патологии: при скученностизубов - легкая,средняя, тяжелая и очень тяжелая степени; при вертикальныханомалиях - глубина перекрытия нижних резцов менее ½ коронкииболее½ коронки или открытый прикус; при сагиттальных аномалиях - нарушение вполовину бугра илинарушение в бугор.Ниже представлены типичные клинические примеры, по которымпроводился анализ трудоемкости ортодонтического лечения.Кольцо с распоркой устанавливали в случае преждевременной потериодного временного моляра или клыка в сегменте.

Аппарат фиксировался нарядом стоящий зуб с помощью СИЦ цемента Фуджи 1 (GC, Япония). Осмотры46проводились 1 раз в 1-2 месяца на протяжении до 3 лет; аппарат снимали занесколько месяцев до прорезывания зуба (рис. 3 ).Рисунок 3 – Кольцо с распоркой после преждевременной потери зуба 6.4Пластинкасискусственнымизубамииспользоваласьвслучаепреждевременной потери одного или нескольких временных зубов на верхнейили нижней челюсти. Аппарат состоял из пластмассового базиса, искусственныхзубов, нескольких круглых кламмеров, а также 2 кламмеров Адамса.

Пластинкурекомендовалось носить постоянно в течении дня до начала прорезывания зубов.Контрольные осмотры проводились 1 раз в месяц (рис. 4).Рисунок 4 Пластинка с искусственными зубами после преждевременнойпотери зубов 5.2 5.2 6.1 6.247Пластинка с заслонкой для языка использовалась для коррекцииоткрытого прикуса путем механического препятствования прокладываниюязыка между зубами.

Аппарат фиксировался на верхнюю челюсть и состоял изпластмассового базиса, вестибулярной дуги, заслонки для языка, двух круглыхкламмеров и двух кламмеров Адамса. Пластинку рекомендовалось носить весьдень, за исключением приема пищи. Средний срок лечения на данном аппаратесоставлял – 4-6 месяцев, контрольные осмотры проводились 1 раз в месяц (рис.5).Рисунок 5 – Пластинка с заслонкой для языка при лечении открытогоприкусаТехника 2×4 использовалась для коррекции скученности на верхней инижней челюсти. Применялись металлические брекеты Легенд Медиум (GCO,Япония), 22 паза, прописи Roth.

Брекеты фиксировались на первые постоянныемоляры и центральные и латеральные резцы. Были использованы дуги из никельтитана сечения 0.14, 0.16 и 0.16×0.22. Дуги лигировались металлическимилигатурами, смена лигатур проводилась 1 раз в 4 недели. Смена дугипроводилась в среднем 1 раз в 2 месяца. По завершению лечения проводиласьфиксация несъемного ретейнера из многожильных стальных прутков (GCO,Япония). Средний срок лечения оставил 4-6 месяцев, контрольные визитыпроходили каждые 4 недели (рис.

6).48Рисунок 6 – Брекет-система 2×4 при лечении скученности зубов нанижней челюстиПластинка с накусочной площадкой для верхней челюсти использоваласьдля коррекции глубокого резцового перекрытия. Принцип работы аппаратаоснован на том, что с накусочной площадкой соприкасаются передние зубынижней челюсти, а премоляры и моляры верхней и нижней челюсти разобщены,в результате этого задерживается рост переднего отдела челюсти в вертикальномнаправлении, а также перестраивается костная ткань альвеолярного отростка. Вобласти премоляров и моляров происходит выдвижение зубов и ростальвеолярного отростка в вертикальном направлении. Аппарат состоял изпластмассового базиса с накусочной площадкой, вестибулярной дуги, двухкруглыхкламмеров,двухкламмеровАдамса.Носитьаппаратбылорекомендовано постоянно.

Средний срок лечения составил – 5-7 месяцев;частота контрольных визитов – 1 раз в месяц (рис. 7).Рисунок 7 – Пластинка с накусочной площадкой при лечении глубокогорезцового перекрытия49Аппарат Twin-block, состоящий из отдельных базисов на верхнюю инижнюю челюсти, окклюзионных блоков с наклонными плоскостями,кламмеров и винта, применялся при дистальной окклюзии (II класс 1 подкласс),а также при сочетании дистальной окклюзии и глубокого резцового перекрытия.В случаях патологии прикуса II класса 2 подкласса предварительно проводиласькоррекция положения верхних резцов с использованием техники 2×4.

Аппаратприменялся с целью выдвижения нижней челюсти вперед, тем самым вызываякоррекцию дистального прикуса. Коррекция трансверзального несоответствияпроводилась путем активации винта на верхнечелюстной пластинке на ¼оборота 1 раз в неделю. Средний срок лечения на данном аппарате составил 6-9месяцев, частота посещений – 1 раз в 4 недели (рис. 8).Рисунок 8 Аппарат Twin-block при лечении дистального прикусаМаска Диляра в сочетании с аппаратом для разрыва нёбного шва типаHyraxиспользовалсядлякоррекциимезиальнойокклюзиипутемортопедического и ортодонтического воздействия на верхнюю челюсть.Рекомендованное время ношение маски в сочетании с протракционными тягами- 10-12 часов в день.

Активация винта в аппарате производился 1 раз в день начетверть оборота до коррекции трансверзального соотношения. Средний срокиспользования аппарата – 4-6 месяцев; частота контрольных визитов – 1 раз вмесяц (рис. 9).50абРисунок 9 – Маска Диляра (а) в сочетании с аппаратом для разрыванёбного шва (б) при лечении мезиального прикусаАппарат с винтом Hyrax использовался для коррекции перекрёстногоприкуса, вызванного сужением верхней челюсти.

Аппарат состоял из винтаHyrax с направляющими в область клыков, спаянного с двумя кольцами намолярах. Кольца фиксировались на СИЦ цемент Фуджи 1 (GC, Япония),активация винта проводилась 1 раз в день на четверть оборота. После коррекцииперекрестного соотношения в боковом отделе аппарат оставляли в качестверетенционного на 4-6 месяцев.

Средний срок ношения аппарата составил 5-6месяцев; контрольные осмотры в период активации винта – 1 раз в неделю, вретенционном периоде 1 раз в 6 недель (рис. 10).Рисунок 10 Аппарат с винтом Hyrax при лечении перекрёстногоприкуса51Для коррекции зубочелюстных аномалий с применением полнойнесъемной техники использовались лигатурные брекеты Легенд Медиум 22 паза,прописи Rot (рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Медико-экономическая эффективность профилактики и лечения зубочелюстных аномалий у детей в период раннего сменного прикуса
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6572
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее