Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140119), страница 9

Файл №1140119 Диссертация (Клиника и лечение аффективных нарушений в рамках шизотипического расстройства) 9 страницаДиссертация (1140119) страница 92019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Этот вопрос имеет практическое значение,касающееся определения терапевтической тактики и обоснование необходимостиначала психофармакотерапии при отсутствии убедительных данных о началеэндогенного процесса [103, 169].Проанализированы данные, касающиеся возраста начала заболевания.

У двухтретей всех обследованных больных (63,3%) заболевание началось в возрасте до 20лет, что свидетельствует о высокой медико-социальной значимости изучаемойпатологии. В ходе проведенного исследования установлено, что средний возрастначала заболевания в общей выборке составил 18,56±5,16 лет, при этом достовернораньше заболевание начиналось у пациентов 2-ой группы - 16,82±4.34 года посравнению с пациентами 1-ой группы, где средний возраст начала заболеваниясоставил 20,98±5.28 (p<0,05).

Достоверно чаще у пациентов 2-ой группызаболевание начиналось в возрасте 10-14 лет (9,8%, 40,4%, p=0,0002), тогда как упациентов 1-ой группы начало заболевания чаще приходилось на возраст от 15 до25 лет (Рисунок 8).Рисунок 8. Возраст начала болезни49*p=0,0002 **p=0,012Были проанализированы клинико-динамические характеристики начальногопериода заболевания. Так называемый неманифестный тип начала заболевания ввиде стертости границ между преморбидным и активным этапом болезни,достоверно чаще отмечался у пациентов 2-ой группы (36,6%, 64,9%, p=0,002).Средипациентовсманифестнымтипомначалазаболеваниябылипроанализированы возможные провоцирующие факторы в появлении начальныхсимптомов.

У большинства больных шизотипическим расстройством не былообнаружено убедительных данных за наличие каких-либо провоцирующихфакторов. Более чем у половины пациентов 1-ой группы провоцирующий факторвыявлялся и достоверно чаще по сравнению со 2-ой группой (56,1% и 24,6%соответственно, p=0,029). У больных из 1-ой группы начальные депрессивныесостояния возникали на фоне значимых стрессовых ситуаций и имелиэндореактивную структуру. Среди прочих факторов выявлялись злоупотреблениеалкоголем и употребление наркотиков (стимуляторов, каннабиноидов). В этихслучаях заболевание начиналось с острого приступа эндогенной или соматогеннойтревоги со страхом смерти, острой деперсонализацией и вегетативными50проявлениями. В дальнейшем клиника заболевания определялась сниженнымнастроением с наличием тревожных пароксизмов и симптомами дереализациидеперсонализации на фоне диффузной, «свободно-плавающей» тревоги.Таким образом, обследованные больные шизотипическим расстройством спреобладанием аффективных расстройств в клинической картине заболевания (1ая группа) обнаруживали более благоприятные показатели преморбидного исоциального функционирования по сравнению с пациентами, у которыхпреобладали неврозоподобные расстройства (2-ая группа).

Первые чаще имеливысшее образование, были заняты высококвалифицированным трудом и вступалив брак, тогда как у пациентов с преобладанием неврозоподобных расстройств вкартине болезни (2-ая группа) чаще выявлялась наследственная отягощенностьпсихическими заболеваниями, явления соматопсихического дизонтогенеза, в томчисле за счет выраженных его проявлений, искаженное психическое развитие сналичием дефицитарных и продуктивных психопатологических расстройств,патологическипротекающийпубертатныйпериодиявленияшкольнойдезадаптации.

У этих пациентов отмечалось более раннее начало заболевания, оничаще имели только среднее образование, были одиноки и проживали с родителями,чаще не работали и имели инвалидность по психическому заболеванию. Пациенты2–ой группы обнаруживали более неблагоприятные параметры социальногофункционирования, что свидетельствует о более выраженном дефиците в важныхвидах деятельности – обучении, работе, независимом проживании, взаимодействии сокружающими.51ГЛАВА 3.

КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АФФЕКТИВНЫХНАРУШЕНИЙ ПРИ ШИЗОТИПИЧЕСКОМ РАССТРОЙСТВЕСравнительноеисследованиеразличныххарактеристикбольных,страдающих шизотипическим расстройством с преобладанием аффективнойсимптоматики в клинике заболевания и преобладанием персистирующихневрозоподобных рассстройств выявило ряд существенных различий междугруппами как по социально-демографическим характеристикам, преморбиднымособенностям и возрасту начала заболевания, так и по клинической картинезаболевания.Социально-демографическаяхарактеристикавыборки,преморбидные особенности, особенности подросткового периода и различия повозрасту начала заболевания между были подробно представлены в предыдущейглаве.

В этой главе приводятся данные о клинических особенностях симптоматикиаффективного регистра, выявляемой у больных шизотипическим расстройством.В ходе исследования были обследованы 102 больных шизотипическимрасстройством (Рисунок 9). Симптоматика аффективного регистра в психическомстатусе на момент первичного обследования была выявлена у подавляющего числапациентов – 96,08% (98 больных) от общего числа обследованных. Только у 4пациентов из общей выборки обследованных больных клинически не выявлялосьпризнаков аффективных расстройств. У 6 пациентов на момент включения висследование диагностировано смешанное аффективное состояние, которое пополюсу доминирующего аффекта характеризовалось как смешанное депрессивное.Смешанных маниакальных состояний в обследованной выборке больных невыявлялось.Рисунок9.Аффективныешизотипическим расстройствомнарушениявисследованнойвыборкебольных52Как уже было сказано, основную выборку составили 98 пациентовшизотипическим расстройством с выявленной симптоматикой аффективногорегистра (100%), из них в группу больных с преобладанием собственноаффективных расстройств (1-ая группа) вошел 41 пациент, в группу больных спреобладанием персистирующих неврозоподобных расстройств (2-ая группа) - 57пациентов.У 14,6% пациентов 1-ой группы (6 человек - 5 женщин, 1 мужчина, 6,1% отобщегочислапациентовшизотипическимрасстройствомсвыявленнойсимптоматикой аффективного регистра) выявлено смешанное аффективноесостояние с явлениями общей активации и гиперреактивности.

Это состояние пополюсу доминирующего аффекта расценено как смешанное депрессивное. У этихпациентов психометрическая оценка тяжести аффективного эпизода выявилазначения среднего суммарного балла на уровне 12,5±2,7 баллов по шкалы CDSS и15,7±0,9 баллов по шкале YMRS, что соответствовало сочетанию, по меньшеймере, депрессии средней степени тяжести и маниакальных симптомов легкойстепени выраженности.53В 1-ой группе преобладали умеренные и среднетяжелые депрессии, во 2-ойгруппе депрессии были представлены более неоднородно и включали в себя каклегкие и умеренные, так и средне-тяжелые и тяжелые депрессии (Рисунок 10).Рисунок 10.

Распределение больных по выраженности депрессии по показателям шкалыCDSSИсходный балл по шкале CDSS у пациентов 1-ой группе был достоверновыше, чем у пациентов 2-ой группы (11,31±2,17 и 9,76±3,81 соответственно,p=0,013). Однако во 2-ой группе неглубокий уровень депрессии не коррелировал собщей тяжестью состояния, которое послужило основанием для госпитализации:по шкале CGI-S средний суммарный балл во 2-ой группе был достоверно выше,чем в 1-ой группе (4,85±0,76 и 4,27±0,83, p=0,001) (Рисунок 11).Рисунок 11. Распределение больных по шкале CGI-S к началу исследования54Анализ психопатологической картины аффективных нарушений в обеихгруппах позволил установить наличие как общих, так и частных клиническихособенностей.Выявленрядсущественныхсоотношениякомпонентовдепрессивнойтимическогокомпонента,клиническихотличий,триады,которыехарактераособенностейикасалисьсобственновыраженностисопутствующих неврозоподобных и психопатоподобных расстройств.Характерной особенностью депрессии у пациентов обеих групп являлосьпреобладание в структуре тимического компонента аффективной триадытревожного аффекта (80,5%, 89,5%).

Он был разным по интенсивности и былпредставлен широким диапазоном переживаний от ощущения внутреннегонеопределенного дискомфорта до отчетливо ощущаемой тревоги с двигательнымбеспокойством. Тревога была представлена как острыми проявлениями в видетревожных пароксизмов, так и постоянно присутствовала и имела флоттирующийхарактер.Аффект тоски достоверно чаще встречался в клинической картине депрессииу больных 1-ой группы (43,9%, 17,5%, p=0,005) (Таблица 5). Феномен витализацииаффекта достоверно чаще выявлялся у пациентов 1-ой группы по сравнению спациентами 2-ой группы (53,1% и 28,1%, p=0,01), тогда как аффект апатии былболее характерен для больных 2-ой группы (51,2%, 63,9%, p=0,037). Апатическиеявления проявлялись жалобами на равнодушие, безучастность, утрату интересов и55желаний и субъективно переживались пациентами как болезненное и тягостноесостояние.Таблица 5.

Характеристика депрессивного аффектаПоказатель1-ая группа, 2-ая группа,число (%)число (%)пациентовпациентовОдин ведущий аффект, p=0,0219 (22%)3 (5,3%)Два аффекта20 (48,8%)35 (61,4%)Более двух аффектов12 (29,3%)19 (33,3%)Аффект тревоги33 (80,5%)51 (89,5%)Аффект тоски, p=0,00518 (43,9%)10 (17,5%)Аффект апатии, p=0,03721 (51,2%)37 (64,9%)Сочетание аффекта апатии с тревогой, p=0,00712 (29,3%)35 (61,4%)Витализация аффекта, p=0,01122 (53,7%)16 (28,1%)Характерной чертой являлись резкие колебания глубины аффекта иизменчивость ведущего аффекта в течение дня. Отмечался своеобразный суточныйритмспреобладаниемвутренниечасыапато-адинамическихилидеперсонализационно-анестетических расстройств и появлением в вечернее времянапряжения,тревоги,страха,раздражительностиизлобности,нередкосопровождавшихся истероформными или дисфорическими реакциями.У больных 1-ой группы достоверно чаще отмечались признаки идеаторного(70,7%, 42,1%, p=0,004) и моторного (51,2%, 29,8%, p=0,033) торможения.Нарушения в идеаторной сфере характеризовались классическим признаками замедлением мышления, жалобами на трудности сосредоточения, отсутствие«цепкости мыслей», а также псевдомнестическими нарушениями c ощущениеминтеллектуальной несостоятельности.Ощущение безнадежности, ангедония также отмечались чаще у пациентов 1ой группы, но эти различия достигали лишь уровня статистической тенденции.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клиника и лечение аффективных нарушений в рамках шизотипического расстройства
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6360
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее