Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139625), страница 16

Файл №1139625 Диссертация (Научно-методическое обоснование обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных организациях) 16 страницаДиссертация (1139625) страница 162019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

МосквыЗа период 2005-2010 годов в образовательных организациях городаМосквы достоверно возросло количество неудовлетворительных проб питьевой воды системы централизованного водоснабжения по санитарнохимическим показателям с 8,0% до 10,9%, по микробиологическим показателям с 0,5% до 1,6% (Таблица 5.1).Достоверно увеличилось количество образовательных учреждений,несоответствующих требованиям санитарных правил по результатам замеровпараметров микроклимата с 9,8% до 16,3% и уровней искусственной освещенности с 10,9% до 13,3% (Таблица 5.2).101Таблица 5.1 - Количество неудовлетворительных исследований в образовательных организациях города Москвы (в %), 2005-2010 гг.Исследования200521Исследования качества питьевой водысистем централизованного водоснабже8,0ния по санитарно-химическим показателямИсследования качества питьевой водысистем централизованного водоснабже0,5ния по микробиологическим показателямИсследования готовых блюд по сани5,8тарно-химическим показателямГоды исследований2006 2007 2008 20093456201078,313,710,310,910,9*1,64,61,12,21,6**4,90,81,041,41,2***Исследования готовых блюд по микробиологическим показателям5,54,76,65,44,23,6**Исследования готовых блюд на калорийность и полноту вложения12,19,311,48,210,98,0**3,73,43,82,51,71,4***2,02,52,12,31,52,313,313,918,39,914,46,6Санитарно-бактериологические и санитарно-паразитологические исследования смывовОпределение качества мытья посуды икачества термообработки (экспрессметоды)Исследования воздуха учебных помещений на пары и газы*- различия достоверны (р<0,05) Р2010-Р2005;** - различия достоверны (р<0,01) Р2010-Р2005;*** - различия достоверны (р<0,001) Р2010-Р2005;За указанный период оставалось высоким количество образовательных организаций, не отвечающих требованиям санитарных правил по результатам исследований мебели на соответствие росто-возрастным особенностям детей – от 13,4% до 19,8% в разные годы, уровней шума – от 4,2% до17,1%, уровней электро-магнитных полей – от 4,1% до 11,8% в разные годынаблюдений (Таблица 5.3)102Таблица 5.2 - Количество образовательных организаций города Москвы (в%), несоответствующих санитарным требованиям по результатам лабораторно-инструментальных исследований, 2005-2010 гг.Годы исследованийИсследования200520062007200820092010Исследования уровней искусственнойосвещенности10,913,716,88,88,313,3*Исследования параметров микроклимата9,813,719,48,86,816,3****- различия достоверны (р<0,05) Р2010-Р2005;** - различия достоверны (р<0,01) Р2010-Р2005;*** - различия достоверны (р<0,001) Р2010-Р2005;Таблица 5.3 - Количество образовательных организаций города Москвы (в%), несоответствующих санитарным требованиям по результатам лабораторно-инструментальных исследований, 2005-2010 гг.Годы исследованийИсследованияИсследования мебели на соответствиеросто-возрастным особенностям детейИсследования уровней шумаИсследования уровней электро-магнитных полей200720082009201016,513,419,815,44,216,817,113,911,84,110,89,5В то же время, за 2005-2010 годы, достоверно снизилось количествонеудовлетворительных проб готовых блюд исследованных по санитарнохимическим показателям и микробиологическим показателям, с 5,8% до 1,2%и с 5,5% до 3,6% соответственно, на калорийность и полноту вложения с12,1% до 8,0%.

Отмечено достоверное снижение количества санитарнобактериологических и санитарно-паразитологических исследований смывов– с 3,7% до 1,4 % (Таблица 5.1).103Болеедетальныйанализиспользованиялабораторно-инструментальных исследований, с учетом отмеченных тенденций, проведенв трех административных округах города Москвы, различавшихся по количеству детей, обучающихся в организациях с разными группами санитарноэпидемиологического благополучия: Центральном административном округе(ЦАО), Северном (САО) и Южном (ЮАО).

Наиболее удовлетворительныебыли условия обучения в ЦАО, наименее – в ЮАО (таблица 5.4.).Таблица 5.4 - Динамика численности детей за 2007–2010 гг., обучающихся вразных санитарно-гигиенических условиях в трех округах г. МосквыГоднаблюденияВсегодетей201020092008200775 49776 72175 54176 079201020092008200799 05197 09399 445113 2682010200920082007150 319146 157144 461144 887Показатель1-я группа УСГБ2-я группа УСГБабс.%абс.%Центральный округ51 957*68,823 393*31,051 278*66,825 229*32,047 111*62,428 040*37,648 91764,327 16235,7Северный округ54 063*54,643 454*43,9548 197*49,746 019*47,448 879*49,1547 570*47,8446 06640,763 77356,3Южный округ36 979*24,6111 21574,036 889*25,2107 09073,333 937*23,5107 97674,732 80422,6109 14475,33-я группа УСГБабс.%1472,214000,22,80,00,02 5342,8072,9963,4292,62,93,053,02,1252,178*2,548*2,9391,41,51,82,0Примечание: * достоверность p ≤ 0,001 (динамика четырех лет).5.2 Структура лабораторно-инструментальных исследованийпри федеральном государственном санитарно-эпидемиологическомнадзоре и производственном контролеВ структуре лабораторно-инструментальных исследований, используемыхприпроведениифедеральногогосударственногосанитарно-104эпидемиологического надзора (контрольно-надзорных мероприятий) в ЦАОпервое ранговое занимали санитарно-бактериологические и санитарнопаразитологические исследования смывов – 33.5%, искусственной освещенности и микроклимата – 25,6% и 20,5% соответственно.

4-е ранговое местозаняли исследования уровней электромагнитных полей – 9.5% (Рисунок 5.1).Исследованияуровней ЭМП9,5%Прочие5,7%Исследованияпроб пищевыхпродуктов иготовых блюд2,8%Исследования,оценивающиесанитарноэпидемиологический режим33,5%Исследованиясоответствияфункциональныхразмеров мебелиростуобучающихся2,4%Исследованияпараметровискусственнойосвещенности25,6%Исследованияпараметровмикроклимата20,5%Рисунок 5.1 Структура лабораторно-инструментальных исследованийпри контрольно-надзорных мероприятиях в ЦАОВ САО структура лабораторно-инструментальных исследований приконтрольно-надзорных мероприятиях была наиболее разнообразной по сравнению с другими округами.

Первое ранговое место заняли исследования соответствия функциональных размеров мебели росту обучающихся – 42,0%,второе и третье ранговые места заняли исследования искусственной освещенности и микроклимата – 19,9% и 19,6% соответственно, 4-е ранговое место – санитарно-бактериологические и санитарно-паразитологические исследования смывов – 10,4% (Рисунок 5.2).105Исследованияуровней ЭМП1,6%Прочие0,9%Исследованияпитьевой воды0,8%Исследования пробпищевых продуктов иготовых блюд4,3%Исследования водыбассейнов0,6%Исследования,оценивающиесанэпид.режим10,4%Исследованиясоответствияфункциональныхразмеров мебелиросту обучающихся42,0%Исследованияпараметровмикроклимата19,6%Исследованияпараметровискусственнойосвещенности19,9%Рисунок 5.2 Структура лабораторно-инструментальных исследований в рамках контрольно-надзорных мероприятий в САОИсследованиясоответствияфункциональныхразмеров мебелиросту обучающихся3,1%Исследования водыбассейнов1,6%Исследования,оценивающиесанэпид.

режим32,5%Исследованияпараметровискусственнойосвещенности17,7%Исследования пробпищевых продуктови готовых блюд19,5%Исследованияпараметровмикроклимата25,7%Рисунок 5.3 Структура лабораторно-инструментальных исследований в рамках контрольно-надзорных мероприятий в ЮАО106В ЮАО, при имеющейся тенденции к снижению количества неудовлетворительных санитарно-бактериологических и санитарно-паразитологических исследований смывов, санитарно-химических и микробиологических исследований проб готовых блюд указанные исследования занимают вструктуре 1-е (32,5%) и 3-е (19,5%) ранговые места соответственно. 2-е ранговое место заняли исследования параметров микроклимата – 25,7%, 4-е - исследования параметров искусственной освещенности – 17,7% (Рисунок 5.3).Анализ лабораторно-инструментальных исследований, проводимыхпри контрольно-надзорных мероприятиях, показывает, что санитарнобактериологические и санитарно-паразитологические исследования смывовсоставляют значительную долю в структуре проводимых исследований (от10,4% до 33,5% в разных округах).

Второе – четвертое ранговые места, какправило, занимают исследования параметров микроклимата и освещенности.Во всех административных округах отмечено отсутствие исследований качества воздуха учебных помещений и уровней шума при проведении контрольно-надзорных мероприятий. Также не проводятся или проводятся в оченьограниченном количестве исследования качества питьевой воды систем централизованного водоснабжения и воды бассейнов.В структуре лабораторно-инструментальных исследований, используемых при производственном контроле в ЦАО первые ранговые места, примерно в равных долях, занимали исследования параметров микроклимата,искусственнойосвещенностииоценивающиесанитарно-эпидемио-логический режим.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научно-методическое обоснование обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных организациях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее