Диссертация (1139625), страница 18

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

п.)-изменение функционального назначения помещений,находящихся рядом с источником шума и ранее непредназначенных для пребывания детей;-после проведения ремонтовв образовательной организации с заменой вентиляционного оборудования;-жалобы на несоответствиеуровней шумапомещенияобразовательных организаций1 исследованиев каждой точке,где необходимконтрольУровень шумав помещенияхот внешних источников(транспорт, общественныесооружения, спортивные иигровые площадки и т.

п.)-появление новых внешнихисточников шума;-после проведения ремонтовв образовательной организации с заменой вентиляционного оборудования;-жалобы на несоответствиеуровней шумапомещенияобразовательных организаций1 исследованиев каждой точке,где необходимконтрольУровень шумана территории-появление новых внешнихисточников шума;-после проведения ремонтовв образовательной организации с заменой вентиляционного оборудования;-жалобы на несоответствиеуровней шума-площадки вигровой, спортивной и зонеотдыха;-территория заграницейучастка образовательнойорганизации1 исследованиев каждой точке,где необходимконтрольУровень электромагнитных полейна рабочих местахв помещениях,оборудованных ПВЭМпри вводе ПЭВМ в эксплуа- рабочее место, каждое рабочеетацию, организации новых и оборудованное местореорганизации существую- ПЭВМщих рабочих мест, послепроведения мероприятий,направленных на нормализацию электромагнитнойобстановкижалобыИсследование воды питьевой централизованной системы водоснабженияпо показателям:-запах;-привкус;-цветность;-мутность;-перманганатная окисляемость;рабочее место-после проведения ремонтов водоразборные 2 пробы из вос заменой водопроводных краныдоразборноготруб;крана по каж-после получения неудовледой системетворительных результатоввнутреннегопо контролируемым покаводоснабжения,зателям;на которой-жалобы на качество питьепроизводилсявой водыремонт с заменой водопро-121123-аммиак (по азоту);-нитриты;-железо;-алюминий;-рН;-остаточный связанныйхлор;-общее микробное число(число образующих колоний в 1 мл);-общие колиформные бактерии (число бактерий в100 мл);-термотолерантные (числобактерий в 100 мл);-колифаги (число БОЕ в100 мл);-споры сульфитредуцирующих клостридий (числоспор в 20 мл);-цисты лямблий (числоцист в 50 мл)4водных труб,или были отмечены неудовлетворительныерезультаты исследований, илиотмечены жалобыИсследование воды в системе горячего водоснабженияпо показателям:-запах;-цветность;-мутность;-pH;-железо;-сероводород;-цинк;-никель;-алюминий-после проведения ремон- водоразборные 1 проба из вотов с заменой водопровод- краныдоразборногоных труб;крана по каждой-после получения неудовлесистеме внуттворительных результатовреннего водопо контролируемым покаснабжения, назателям;которой произ-жалобы на качество питьеводился ремонтвой водыс заменой водопроводныхтруб, или былиотмечены неудовлетворительные результаты исследований, или отмечены жалобыИзмерение температурыводы в системе горячеговодоснабжения-после проведения ремонт- водоразборные 1 измерение поных работ;краныкаждой системе- жалобы на температурувнутреннего воподаваемой водыдоснабжения, накоторой производился ремонт,или были отмечены неудовлетворительныерезультаты исследований, илиотмечены жалобыИсследование воды бассейнов:после проведения ремонтчаша ванныных работ, ремонте-наладке бассейна2 пробы по санитарно-122123-температура воды;системы обеззараживания-остаточное содержаниеводы, жалобахобеззараживающих реагентов (хлор, бром, озон);-основные микробиологические показатели (общиеколиформные бактерии,термотолерантные колиформные бактерии, колифаги, золотистый стафилококк)4химическим и 2пробы по микробиологическим показателямИсследования почвыпо показателям:-санитарно-химическиеисследования (мышьяк,кадмий, ртуть, свинец, 3,4бенз(а)пирен);-микробиологические исследования (БГКП, энтерококки, наличие возбудителей кишечных инфекций, в т.

ч. сальмонеллы);-санитарнопаразитологические исследования (цисты кишечныхпростейших, яйца, личинки гельминтов);-энтомологические исследования (наличие преимагинальных форм синантропных мух)-при завозе земляных масс,не имеющих документов,подтверждающих их соответствие требованиям санитарных правил;-в случае нарушений сроковзамены песка в песочницах;-периодически в случаяхрасположения вблизи автомагистралей, при наличиифактов выгула животных натерритории образовательной организации-площадки в 1 проба поигровой, спор- каждому видутивнойили исследованийзоне отдыха;-песочницыГотовая продукция:-по микробиологическимпоказателям-после получения неудовлетворительных результатовпроб при проведении плановых исследований попроизводственному контролю, санитарно-эпидемиологической экспертизы, мероприятий по контролю;-жалобы на качество питания и условия приготовления пищипищевые продукты, изготовляемыепищеблоком-эффективность термической обработкиПищевая ценностьСмывы на БГКПСанитарнопаразитологическиеисследования смывов-предметы инвентаря и оборудованияпищеблоков;-руки и спецодежда персонала;-клеенки;-скатерти;-обеденныестолы;-посудаудвоенное число по отношению к соответствующему исследованию приплановомисследовании123Отнесение образовательной организации ко второй группе санитарноэпидемиологического благополучия, предполагает наличие несоответствиякакого-либо показателя (группы показателей) санитарно-гигиеническим правилам и нормативам.

При этом также целесообразно проводить минимальнонеобходимый(базовый)перечень(объемичастота)лабораторно-инструментальных исследований как и при первой группе. Расширение объема (номенклатура, частота) лабораторно-инструментальных показателей длявторой группы происходит за счет тех видов исследований, риск ухудшениярезультатов которых существует вследствие несоответствия гигиеническимтребованиям сопряженных с ними визуальных показателей (Таблица 5.8, 5.9).Таблица 5.8 - Номенклатура, объем, периодичность лабораторноинструментальных исследований, проводимых в рамках производственногоконтроля при II уровне СЭБ общеобразовательной организацииПоказателиЛабораторно-инструментальные исследования, измерения(или группы показателей),ПериодичВиднесоответствуюОбъектыОбъемностьисследованиящие санитарноисследованияисследованийисследовагигиеническим (номенклатура)нийтребованиям1234Нарушение требований к нормативной площадина одного ребенка, наполняемости классов(групп и т.

п.) инарушение требований к наборупомещенийМикроклимат:температуравоздуха;относительнаявлажность воздуха;скорость движения воздуха(кроме ДОО )помещения, предназначенные для пребывания детей, характеризующиесяуказанными в графе1 нарушениямиВоздух учебных,учебнопроизводственных помещений:помещения, предна- 1 пробазначенные для пре- в каждомбывания детей, хапомещениирактеризующиесяуказанными в графе5для угловых по- 4 раза в годмещений – 6 измеренийнауровне 0,1; 0,6 и1,7 м на расстоянии0,5 м отвнутренней поверхностинаружной стеныи в центре помещения;остальные помещения – 1 измерение в каждом2 раз в год12412345по микробио- 1 нарушениямилогическим показателямНарушение требований к воздушно-тепловомурежимуна содержаниепылиспортзал;1 пробаучебные мастерские; в каждомрекреацияпомещенииРасстановкамебели (размеры проходов,расстояние отстен,до доски, уголвидимости идр.)помещения, предназначенные для пребывания детей, характеризующиесяуказанными в графе1 нарушениямиучебные кабине- 2 раза в годты –1/3 всех помещений;кабинеты, оборудованные ПЭВМ,– каждый кабинетМикроклимат:температуравоздуха;относительнаявлажность воздуха;скорость движения воздуха(кроме ДОО )помещения, предназначенные для пребывания детей, характеризующиесяуказанными в графе1 нарушениямидля угловых по- 4 раза в годмещений – 6 измеренийнауровне 0,1; 0,6 и1,7 м на расстоянии0,5 м отвнутренней поверхностинаружной стеныи в центре помещения;остальные помещения –1 измерение вкаждомВоздух закрытых помещений(в случае регистрации повышенных температур):санитарнохимические показатели2 раза в год1 пробав каждомпомещении2 раза в год5 точек в каждомпомещении,предназначенномдля пребываниядетей2 раза в годв наиболеетемное время года (октябрьфевраль)микробиологические показателиНарушение требований к искусственномуосвещениюУровень искус- помещения, преднаственной осве- значенные для прещенностибывания детей иперсонала, характеризующиеся указанными в графе 1на каждом12512345нарушениямирабочем месте впомещениях,предназначенныхдля пребыванияперсоналаНарушение треУченическаябований к оснамебельщенности ООучебной мебелью(соответствие ростовым параметрам детей, наличие маркировок)кабинеты для учащихся I ступениобучениякаждое рабочееместоНарушении требований к внутренней отделкепомещенийВоздух закрытых помещенийпо санитарнохимическимпоказателям(при нарушениях требований к видамиспользуемыхматериалов)помещения, предна- 1 пробазначенные для пре- в каждомбывания детей ипомещенииперсонала, характеризующиеся указанными в графе 1нарушениями2 раз в годУровеньискусственнойосвещенности(при нарушении требованийк цветовым характеристикамиспользуемыхматериалов)помещения, предназначенные для пребывания детей иперсонала, характеризующиеся указанными в графе 1нарушениями5 точек в каждомпомещении,предназначенномдля пребываниядетей2 раза в годв наиболеетемное время года (октябрьфевраль)Нарушение треМикроклимат:бований к режимутемператураобразовательноговоздуха;процесса (сменотносительнаяность обучения,влажность возпревышение додуха;пустимой учебнойскоростьнагрузки, нераци- движения возональная органидухазация учебныхзанятий, уроковфизкультуры,учебного расписания и т.

Характеристики

Список файлов диссертации