Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139565), страница 23

Файл №1139565 Диссертация (Мезодиэнцефальная модуляция в комплексе лечения и профилактики воспалительных осложнений у пациентов с ортопедическими конструкциями при дентальной имплантации) 23 страницаДиссертация (1139565) страница 232019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

На двенадцатый деньпосле дентальной имплантации сохранение болевого синдрома легкой степенивыраженности отмечали 2 пациента (9,1%), у остальных пациентов (18 человек– 90,9%) болевой синдром, ассоциированный с дентальной имплантацией, былполностью купирован; средний показатель выраженности болевого синдрома вОГ-1.2 на двенадцатый день составлял 1,4±1,00 балла (Рисунок 5.13).1008060баллы40200первый деньтретий деньшестой деньдвенадцатый деньРисунок 5.13 – Динамика изменения выраженности болевого синдрома потесту ВАШ после дентальной имплантации в ОГ-1.2Полученные данные позволяют заключить, следующее:– после проведения сеансов МДМ-терапии интенсивность болевогосиндрома в ОГ-1.2 в большинстве случаев имела тенденцию к резкому снижениюуже в первые дни; полное отсутствие боли у большинства пациентов отмечалосьна шестой день; достигнутый эффект сохранялся на всем протяжении сроканаблюдения;–большаявыраженностьболевогосиндромавпервыепостимплантационные сутки (на 16,9 баллов) и более продолжительный периодкупирования болевого синдрома у большинства пациентов (на 3 дня) в ОГ-1.2 посравнению с ОГ-1.1 может быть обусловлена довлеющей частью пациентов в156возрасте 60 и более лет в ОГ-1.2, что ассоциировано со снижением болевогопорога и низкой субъективной переносимостью боли у этой группы больных.Качество жизни.

Качество жизни пациентов ОГ-1.2 после проведеннойдентальной имплантации также имело особенности.По результатам психодиагностического обследования пациентов спомощью опросника MОS-SF-36 было установлено, что в первые сутки последентальной имплантации после завершения действия анестезии среднийпоказатель качества жизни в ОГ-1.2 был выражено низким у всех пациентов исоставлял 33,38±6,29 балла (Таблица 5.22).Наиболее низкие показатели в ОГ-1.2 были отмечены по шкалам «боль»(10,24±0,10 балла), «физическое функционирование» (15,89±0,20 баллов),«общее здоровье» (19,86±0,09 балла), а также «эмоциональное состояние»(32,15±0,12 балла).На третий постимплантационный день отмечено достоверное умеренновыраженное увеличение показателей по всем шкалам, которое, тем не менее,было достоверно меньше показателей ОГ-1.1, что мы связываем с возрастнымиособенностями больных.

На третий день после дентальной имплантации среднийпоказатель качества жизни в ОГ-1.2 составлял 79,46±1,79 балла, что превышалорезультаты исследования в первый день после имплантации на 46,08 балла.Наиболее выраженный рост показателей был по шкалам «боль» (на 61,08баллов), «общее здоровье» (на 59,48 баллов), «физическое функционирование»(на 58,78 баллов), «эмоциональное состояние» (на 51,59 баллов).На двенадцатый день после дентальной имплантации сохраняласьположительная динамика по всем шкалам; средний показатель качества жизни вОГ-1.2 составил 92,81±1,62 балла, что превышало предыдущие результатыисследования на 13,36 балла.157Таблица 5.22Динамика показателей качества жизни пациентов ОГ-1.2в постимплантационном периодеПостимплантационный периодШкалаІ измерениеIIIIІIVtЭмп(первыйизмерениеизмерениеизмерение(І и ІІІдень)(третий(двенадцатый(черезизмерение)день)день)1 месяц)15,89±0,2074,67±0,2687,32±0,1587,40±0,1010.2<0,0140,02±0,1278,54±0,0995,02±0,1095,15±0,088.9<0,0110,24±0,1071,32±0,1595,86±0,0996,59±0,2511.4<0,0119,86±0,0979,34±0,1186,65±0,2086,95±0,158.4<0,0145,85±0,2182,34±0,1290,43±0,1491,02±0,056.6<0,0138,68±0,1678,23±0,0991,14±0,1092,32±0,106.9<0,0132,15±0,1284,10±0,2598,86±0,0899,12±0,067.2<0,0164,36±0,0987,12±0,1097,23±0,1297,89±0,106,3<0,0133,38±6,2979,46±1,7992,81±1,6293,31±1,646,8<0,01pФизическоефункционирование (PF)Ролевоефункционирование (RF)Боль (P)Общеездоровье (GH)Жизнеспособность (VT)Социальноефункционирование (SF)Эмоциональноесостояние (RЕ)Психическоездоровье (MH)Среднийпоказателькачества жизниНа двенадцатый постимплантационный день наибольшее увеличениепоказателей по отношению к данным третьего дня было по шкалам «боль» (24,54балла), «ролевое функционирование» (на 16,48 баллов), «эмоциональноесостояние» (на 14,76 баллов), «социальное функционирование» (на 12,91 балл) и«физическое функционирование» (на 12,65 баллов).158При сравнении результатов исследования на двенадцатый день с первымднемпостимплантационногопериоданаибольшийдостоверныйростпоказателей отмечался по шкалам «боль» (на 85,62 балла), «физическоефункционирование» (на 71,73 балла), «общее здоровье» (на 66,79 баллов),«эмоциональное состояние» (66,71 балл балла), «ролевое функционирование»(55 баллов) и «социальное функционирование» (на 52,46 баллов).Показатели качества жизни пациентов ОГ-1.2 через месяц последентальной имплантации подтвердили сохранение показателей, достигнутых надвенадцатый день постимплантационного периода; достоверных отличий междуэтими двумя измерениями не отмечалось.Полученные результаты позволяют сделать заключение о высокойтерапевтической способности МДМ-терапии в восстановлении качества жизнипациентов, перенесших дентальную имплантацию.

Отмечен выраженный откликна МДМ-терапию среди пожилых пациентов, в особенности, в таких аспектахповышения качества жизни как улучшение физического, ролевого и социальногофункционирования,нормализациипсихоэмоциональногосостояния,купировании болевого синдрома. Эффект МДМ-терапии проявлялся уже послевторого сеанса (на третий день после дентальной имплантации) и закреплялся надесятый день сеансов (двенадцатые постимплантационные сутки).Это доказывает рациональность и эффективность применения МДМтерапии в качестве дополнительного физиотерапевтического метода в раннемпостимплантационном периоде у пациентов с полным отсутствием зубов какметода, способствующего значительному повышению качества жизни этойкатегории больных.Оценка местного стоматологического статуса в отдаленномпостимплантационном периоде.Устойчивость имплантатов, которая определялась с помощью прибора«Периотест» в ОГ-1.2 на 1 сутки после дентальной имплантации достигла1,1±0,01, на 3 сутки -1,9±0,07, через месяц -3,1±0,04 и через три месяца -4,1±0,02(Рисунок 5.14).159Рисунок 5.14 – Динамика показателей устойчивости дентальныхимплантатов в ОГ-1.2 в постимплантационный периодКоэффициент стабильности, определяемый с помощью прибора “ОstеllISQ”, в ОГ-1.2 в первый день после дентальной имплантации показал разбросзначений ISQ в диапазоне 41-52 ед, в среднем он составил 46,3±0,02.

Динамикастабильности имплантатов в среднем по всей группе больных по даннымчастотно-резонансноготестированияпоказаланарастаниестабильностиимплантатов в течение трех месяцев до 61,2±0,03 единиц ISQ. В течении первогогода функционирования стабильность имплантатов возрастала до 69,3±0,02единиц ISQ.При исследованиях в отдаленном постимплантационном периоде – с 6 по12 месяц - среди пациентов ОГ-1.2 выявлены дентальный периимплантит у 2пациентов (9,1%) и дентальный мукозит у 1 (4,5%) пациента. Данная патологиябыла устранена и достигнута стойкая ремиссия в течении 1 года; ни одинимплантат не был удален из-за воспалительного процесса в периимплантатныхтканях.В качестве иллюстрации к главе приводим клинический пример.Пациент Р., 66 лет.Жалобы при обращении на полное отсутствие зубов.Из анамнеза известно, что ранее пациент носил съемные пластиночныепротезы, но в связи с их плохим удержанием испытывал значительный160дискомфорт.Диагноз: Полное отсутствие зубов (Полная вторичная адентия).Планлечения:комбинированноепротезированиесопоройнаимплантаты.После оценки клинической картины выполнена классическая двухэтапнаявнутрикостная имплантация без наращивания костной ткани.

Установлено 4имплантата системы Аstrа Tесh на верхней и 6 имплантатов на нижнейчелюсти.Вдополнениекстандартнойантибактериальнойипротивовоспалительной терапии в раннем послеоперационном периоде (со 2-годня после вмешательства) пациенту проведен курс МДМ-терапии: выполненовоздействие импульсными токами на подкорково-стволовые отделы мозга полобно-затылочной методике.Параметры тока: оптимальная сила тока, подобранная индивидуально,исходя из субъективных ощущений пациента, была установлена на уровне 2,5мА, режим импульсный с несущей частотой 10000 Гц, модуляция в пределах 20100 Гц низкочастотного диапазона.

Длительность каждого сеанса - 30 мин.Сеансы проводились ежедневно в течение 10 дней, начиная со второго дняпостимплантационного периода. В первые три дня МДМ-терапии сеансыпроводились дважды в день с интервалом в 8 часов, с четвертого по десятыйдень МДМ-терапии проводили по одному сеансу в день. Всего курс МДМтерапии состоял из 13 сеансов. Отмечена очень хорошая переносимость МДМтерапии, отрицательных реакций и побочных эффектов МДМ-терапии напротяжении курса лечения отмечено не было.В результате проведенного лечения зафиксировано уменьшение болевогосиндрома начиная со второго дня лечения методом МДМ-терапии и полное егокупирование на шестой день МДМ-терапииОтмечен значительный регресс гиперемии и отека с третьего дня МДМтерапии и полное их купирование на шестой день.СчетвертогодняМДМ-терапииотмеченоначалопроцесса161эпителизации послеоперационной раны и полная эпителизация на одиннадцатыйдень постимплатнационного периода.С первого дня МДМ-терапии пациент отмечал релаксирующее влияниепроцедур МДМ-терапии в виде нивелировании тревоги, эмоциональногонапряжения, плаксивости, улучшения сна, а также повышение настроения,редукцию тревожных и пессимистических мыслей.

Характеристики

Список файлов диссертации

Мезодиэнцефальная модуляция в комплексе лечения и профилактики воспалительных осложнений у пациентов с ортопедическими конструкциями при дентальной имплантации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее