Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137644), страница 12

Файл №1137644 Диссертация (Концепция модерна в школе Иоахима Риттера) 12 страницаДиссертация (1137644) страница 122019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

«Естественные потребности», при этом, являютсяантропологическойконстантой,независимойотисторическогоразвития:«поскольку гражданское общество для Риттера в сущности представляет не чтоиное как сумму этих человеческих естественных отношений, оно содержит по егомнению,частьприроды,элемент“абстрактнойнеисторичности”»121.«Гражданское общество», таким образом, является сферой, где индивидысвободно руководствуются лишь собственными потребностями, удовлетворитькоторые они могут посредством участия в экономической системе, основанной наразделении труда122. При этом не только индивид получает свободу в отношениисвоих потребностей, но и семья, утрачивающая свое значение как всеобъемлющаяэкономическая единица, становится общностью, «в которой человек может житьсам по себе в своей субъективности, связанный со своими близкими личнымотношением любви»123.119Schweda M.

Entzweiung und Kompensation … S. 129.120Ibid. S. 129.121Ibid. S. 130.122Гегель Г.В.Ф. Указ. соч.123Ritter J. Subjektivität und industrielle Gesellschft. Zu Hegels Theorie der Subjektivität (1961) //Ritter J. Metaphysik und Politik … S. 374.57При анализе «раздвоения» гражданского общества Риттер использует ту жеаргументацию, что и при анализе правовой системы модерна: гражданскоеобщество, в котором происхождение не имеет значения, поскольку индивидрассматривается как экономический агент рынка, само является результатомисторического становления.

Способ организации работы, в результате которойчеловек удовлетворяет «естественные потребности», принципиально меняется вновое время благодаря развитию естественных наук и дальнейшим процессаминдустриализации. Принципиальной характеристикой данного кардинальногопреобразования является изменение положения человека по отношению кприроде. Если в домодерновый период удовлетворение человеком базовыхпотребностей напрямую зависело от природы (от погодных условий, плодородияпочвыипроч.),томодерновыйпериодхарактеризуетсяпостепеннымосвобождением человека от данной зависимости, подчинением природы волечеловека и ее использованием в соответствие с задачами последнего124.«Гражданское общество» обладает принципиально формальным характером,в котором человек выступает как субъект, нацеленный на удовлетворение своихестественных потребностей в результате выполнения работы.

Любые историческиопределенные качества человека, а также его исторически сложившиесяотношения, которые напрямую не относятся к решению вышеуказанных задач, врамках гражданского общества не имеют значения125. Благодаря этому вместе состановлением гражданского индустриального общества теряют значение всеинституции, которые правовым или политическим образом ограничивалиудовлетворениепотребностейчеловека:«насменустаройфеодальнойорганизации общества, которая определяла индивида через предзаданныетрадициейрелигиейотношенияилипринадлежностиметафизикойиконвенциям,подчиняласанкционированнымконтингентноотносящимсякпрактическим условиям удовлетворения его потребностей, <…> пришла какбудто естественная форма организации общества, чьей единственной целью124Schweda M.

Entzweiung und Kompensation … S. 130.125Ibid. S. 133.58являлось само удовлетворение потребностей, а также их оптимизация с помощьюоснованного на разделении труда индустриального производства, свободнойрыночной конкуренции и торговли»126.Индустриальная революция — согласно реконструкции Риттера — сталапричиной кардинальных изменений в организации труда, что, в свою очередь,повлекло изменения в организации всего общества. Именно формированиегражданского индустриального общества модерна, где индивид стал выступатькак независимый от истории своего происхождения носитель экономическихинтересов, потребовало и новой правовой системы, в рамках которой историческиопределенные данности человека теряют свое значение, а сам человекрассматривается как субъект формального права127.Одновременно с индустриальной революцией раскрывается, согласноРиттеру, человеческая субъективность (Subjektivität), которая принципиальноотделяется от его общественного бытия.

Понятие «субъективность» обозначаетздесь внутреннюю жизнь субъекта, его желания, любовь, мысли, способности —все, что относится к «собственному бытию субъекта» и принципиальноотличается от его социальных ролей и общественно обусловленных социальныхсвязей128. Под раскрытием субъективности подразумевается историческийпроцесс, в ходе которого то, что ранее определялось внешним образом, начинаетопределяться самим субъектом, то есть внутренним образом.

В качествепринципиального события, маркирующего данные изменения, Риттер указываетна реформацию. Вследствие реформации у индивида появилась возможностьследовать не догмам и правилам внешней церковной инстанции, а собственнымрелигиозным убеждениям129.Вслед за Гегелем Риттер трактует исторический процесс как реализациючеловеческой свободы, в ходе которой разворачивается его субъективность,126Ibid.127Ibid. S. 134-135.128Ibid.

S. 142.129Ibid.59стремящаяся в любой области освободиться от конвенций, институтов и традицийи иметь возможность жить согласно собственным убеждениям и желаниям.Условиемреализациигарантирующееданнойисполнениесвободыпоследнегоявляетсяформальноеправовоеправогосударство.иЦельюустановления формальной правовой системы, при этом, является обеспечениетакого порядка, который бы предоставлял возможность отдельному индивиду вовсейегоисторическойданностиследоватьсобственнымрелигиозным,политическим, моральным или мировоззренческим убеждениям130.Принципиальным для теории модерна Риттера является то, что человеческаясвобода не возникает, но раскрывается в эпоху модерна:«в себе» она былаизначально, но был необходим исторический процесс, в ходе которого былисформированы условия для ее реализации.

Поэтому, например, Риттерподчеркивает, что «субъективностью» обладали и люди домодерновой эпохи, но втех условиях она существовала «в себе», получив полное выражение и раскрытиелишь в эпоху модерна 131 . Также и «естественные отношения», на которыхоснованогражданскоеобщество,понимаютсяимодновременноикаквнеисторическая антропологическая константа, поскольку человек изначальноопределен через свои «естественные потребности», и как ее историческисвершившаяся реализация132.Условия для реализации человеческой свободы, впервые историческиосуществившиесявЕвропе,благодарясвоемуабстрактномухарактерупреодолевают границы отдельных государств и народов и распространяются вовсеммире,формируя,такимобразом,единый,всеохватывающийцивилизационный мир.

Абстрактность формы, конститутивной для гражданскогоиндустриального общества модерна, формирует тенденции к распространениюданной формы во всем мире, что исторически проявляется сначала вэкономической экспансии запада, прежде всего, осуществляемой вследствие130Ibid. S. 145.131Ibid. S.

142.132Ibid. S. 130.60поиска новых рынков сбыта в рамках колониальной политики, а затем враспространении правовой и экономической организации гражданского обществав глобальном масштабе. Несмотря на амбивалентность европеизации, в ходекоторой вместе с распространением абстрактных форм организации модерновогообщества, таких как формальное право, свободный рынок и индустриальнаяорганизация труда, появляется и фанатическая реакция на них, например, в формерелигиозного фундаментализма; общий вектор развития, по Риттеру, направленна глобальное распространение данных формальных институтов, являющихсяусловием реализации свободы индивидов133.Целью исторического процесса, по Риттеру, принципиально не является«снятие» характерного для модернового общества «раздвоения». Напротив,«раздвоение» он определяет позитивно как характеристику общества модерна,которая обеспечивает специфическую форму его континуальности по отношениюк своему историческому происхождению134.

На этом основании Риттер отвергаеттеории, которые исходят из необходимости гармонизации человека и природы иопределяют модерновую цивилизацию как разрушение изначально даннойгармонии135. Согласно Риттеру «раздвоение» следует не «гармонизировать», асохранять, поскольку именно оно позволяет конституироваться обществумодерна, то есть обществу, где создаются условия для реализации человеческойсвободы.По тем же основаниям Риттер указывает на необходимость сохранения«раздвоения» между человеческой субъективностью и обществом: «только ониоба в их комплементарном, опосредованном отношении «раздвоения», позволяютреализоваться человеческой свободе, и вместе с этим в конечном счетезавершиться мировой истории» 136 . Попытка снять данное «раздвоение» черезабсолютизацию одного из ее полюсов ведет к исчезновению свободы человека.133Ibid.

S. 135-137.134Ibid. S. 124-125.135Ibid. S. 132.136Ibid. S. 147.61Так, если общество определяет все сферы жизни человека, то у последнего неостаетсяприватногопространствадляопределениясвоихсобственныхжизненных и мировоззренческих установок. Однако и господство однойсубъективности приводит к утрате свободы, поскольку оно предполагает переносвсей совокупности общественно определенной жизни в сферу приватного,подчинение последней субъективным установкам и мнениям, что разрушаетоснования (формальной право и гражданское общество), благодаря которым людис различными установками и мнениями могут сосуществовать137.«Раздвоение» принадлежит к сущности модерна, именно оно позволяетреализоваться человеческой свободе.

Сохранение «раздвоения» возможнопостольку, поскольку к предпосылкам модерна одновременно относятся ивнеисторические «естественные отношения», и исторически обусловленноеобразование (Bildung) человека, произошедшее благодаря работе разума в ходемировой истории, и без которого осуществление данных внеисторическихконстант не было бы возможным. Поэтому актуализация данных историческихпредпосылок является также необходимой для поддержания человеческойсубъективности, как и абстрагирование от них для обеспечения формальногоравенства. Иными словами, в модерновом обществе необходимы инстанции,которые бы давали определенные формы выражения и средства представлениячеловеческой субъективности.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,05 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее