Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137597), страница 20

Файл №1137597 Диссертация (Философия и университет социально-эпистемический анализ основных институциональных форм знания) 20 страницаДиссертация (1137597) страница 202019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

секретарь Общества Ольденбург находился несколько месяцев в тюрьме пообвинению в переписке, наносящей ущерб короне и государству.2Поддержание внешних связей играло огромную роль в деятельности Королевскогообщества, состоявшего в переписке с Академией дель Чименто в Тоскане, с ОбществомМонмора в Париже, а также с Гюйгенсом, Френиклем, Мариоттом, Пикаром из Франции,Гевелием из Данцига, Яном Амосом Каменским, Лейбницем, Левенгуком,Сваммердамом из Амстердама, Самюэлем Коллинзом из Москвы. В архиве Обществасохранились более 700 писем к Генри Ольденбургу, который с 1660 г. в течение 17 летбыл его секретарем.105частных опытов и необычных событий, таких как «кровавые» дожди, сончрезмерно долгой продолжительности, etc.Лондонское королевское общество представляло собой любительскоесообщество 1 , собиравшееся вместе, чтобы коллективно проводить опыты инаблюдения.

Доля ученых в Обществе не превышала 30 процентов, чтобыло связано как с необходимостью платить взносы, так и с отсутствиемсистемы научного образования. Несмотря на патронат короля 2 , Общество неполучало финансовой поддержки от государства, которое, в свою очередь,нестремилоськонтролироватьегоадминистративнуюинаучнуюдеятельность. Таким образом, Общество не являлось государственнойструктурой, а его члены не были государственными служащими.На ранних этапах существования Общества его научная деятельностьвполнесоответствовалаэкспериментальнымидеаламФ.Бэкона:назаседаниях проводилось бесчисленное количество опытов, наблюдение запроцессом горения и ролью воздуха в горении; изучение воздействия ядов ипротивоядий; изучение микроорганизмов при помощи микроскопов, etc.Кроме того, выдвигалось требование не допускать, кроме как с особогоразрешения Общества и его президента, докладов и дебатов по вопросам,относительно которых еще не было накоплено достаточного количестваэкспериментальныхданных.Особоподчеркивалось,чтовопросыбогословия, метафизики, морали, политики, грамматики, риторики и логикини при каких обстоятельствах не должны обсуждаться на заседанияхОбщества [Копелевич Ю.Х.

1974: 51–52].1В 1663 г. общее число членов Общества достигало 131, среди них было 18 пэров, 22баронета, 47 эсквайров, 32 доктора, 2 бакалавра богословия, 2 магистра искусств и 6иностранцев [Копелевич Ю.Х. 1974: 50].2Подробнее о патронажных отношениях между властью и учеными в данный периодсм.: Дмитриев И.С. Творчество и чудотворство: природознание в придворной культуреЗападной Европы в эпоху интеллектуальной революции XVI−XVII веков // Новоелитературное обозрение. – 2007. – № 5.

– С. 136−147.106Последнее требование было связано с распространенным в данныйпериод убеждением, что только беспристрастные опыты и наблюдения,свободные от традиционных философских и теологических интерпретаций,способны обеспечить достоверность и бесспорность знания, прекратив темсамым бесконечные конфессиональные распри 1 .Отсутствие общепризнанных теорий, объясняющих наблюдения 2 , икакой-либо стандартизации техники проведения опытов приводило кособым сложностям: членам Общества часто не удавалось повторить каксвой собственный опыт, так и опыт коллег из других академий. В такойситуациигарантиейдостоверностистановиласьколлективностьнаблюдения, а не его повторяемость. Поскольку деятельность Общества каксоюза любителей постоянно подвергалась опасности распасться из-затеоретических разногласий между участниками, то устав предписывалсоблюдать дружеский тон полемики: спор с докладчиком расценивался некак научная принципиальность, а как дурной тон [Сокулер 2001: 49].Институциональная структура Лондонского королевского обществасоответствовала принятым в то время познавательным установкам наэксперимент,анаучнаядеятельностьОбществаспособствовалазакреплению взгляда на опыт как инструмент получения достоверногознания, в отличие от необоснованных философских построений.

Стремясьизбежать теологических и политических споров, угрожающих расколом иконфликтом с властями, члены Общества придерживались концепции чисто1Примером не только конфессиональной, но и политической нейтральности Обществаслужит тот факт, что среди первых его основателей были люди, принадлежавшие кпартии парламента и поддерживавшие Кромвеля, в то время как в университетахувольнялись профессора, поддерживавшие Кромвеля.

Сторонником парламентскойпартии и затем Кромвеля был Джон Уилкинс, физик Джонатан Годдард служил врачом вкромвелевской армии.2Теоретические доклады на заседаниях Общества стали делаться с того момента, какпрезидентом был выбран И. Ньютон (1703–1727).107экспериментальныхисследований, несмотря на противоречивость инедостоверность полученных опытных данных.Как и в случае с Лондонским королевским обществом, Парижскаяакадемиянауквозникланаосновенеформальногоавторитетногообъединения – академии Монмора, которую посещали принадлежавшие квысшим слоям общества любители науки. В 1657 г. секретарь академииСамюэль Сорбье составил свод из 9 правил, регулировавших еедеятельность.

В духе времени целью собраний академии объявлялосьпознание творений Бога и содействие улучшению условий жизни. Темасобраний и имена двух компетентных в ней докладчиков объявлялисьпредседателем заранее (на предыдущем заседании). Доклад заслушивался вполном молчании, все возражения и вопросы задавались после егоокончания. Особо оговаривалась необходимость соблюдения этикета –толькопоособомуразрешениюпредседателяразрешалосьвестипродолжительную дискуссию.Когда в 1664 г. в связи с финансовыми затруднениями Монмораакадемия распалась, группа ученых обратилась к министру финансовКольберу с просьбой о королевском покровительстве 1 . В отличие отАнглии, королевская власть во Франции, преследуя как соображенияпрестижа, технического прогресса и материальных благ, так и желаяукрепить социальную стабильность, стремилась поставить под контрольновые институты знания.1В течение XVII в.

во Франции учреждается множество научных структур, находящихсяпод покровительством королевской власти: Парижский королевский колледж (1610),«Королевский сад растений» (1626), Французская академия (1635), Академия живописии скульптуры (1648), Академия архитектуры (1671), Академия музыки (1672). В сферудеятельности Парижского королевского колледжа и «Королевского сада растений»входило чтение бесплатных общедоступных лекций, свободных от контроля со стороныСорбонны.108Первое собрание Парижской академии наук состоялось 22 декабря1666 г. в помещении личной библиотеки Людовика XIV 1 .

Свой первыйустав, подготовка которого происходила без участия академиков 2 ,Парижская академия получила лишь в 1699 г. В соответствии с уставомучреждались 4 категории академиков: почетные академики (числом 10человек), получавшие жалованье штатные академики (20 человек),нештатные академики (20 человек) 3 и элевы (ученики). Каждый штатныйакадемик имел одного ученика. Позднее элевы получили новое название −адъюнкты, а также право участвовать в научных обсуждениях. Выборы вакадемики производились тайным голосованием по каждой кандидатуре, ихрезультаты (кандидатуры избранных академиков) утверждались королем.Все штатные академики и элевы должны были жить в Париже. Из числаштатных академиков назначался секретарь и казначей.

Остальные 18 местштатных академиков занимали специалисты по математике, астрономии,механике, анатомии, химии и ботанике. Должности нештатных академиковмогли занимать и иностранцы (не более 8 человек). На должностьнештатногоакадемикапредложенныхчленамикорольвыбиралакадемии.одногоПрезидентиздвухакадемиичеловек,назначалсяежегодно указом короля.В соответствии с уставом на каждом заседании Академии должныбыли выступать с докладом два штатных академика. Дважды в годАкадемии предписывалось проводить публичные собрания (на регулярные1Первыми членами Академии были Х. Гюйгенс, математики Пьер Каркави, ПерсонРоберваль, Никола Френикль, астрономы Адриен Озу, Жан Пикар, физики АдамМариотт и Клод Перро. Секретарем был назначен капеллан короля Жан Батист Дюамель.2Устав был составлен государственным секретарем-канцлером Поншартрем и егоплемянником аббатом Биньоном.

Предложения о принятии новых членов исходили откороля.3Претендующие на должность штатных и нештатных академиков должны былиудовлетворять следующим требованиям: быть старше 25 лет, не принадлежать крелигиозным орденам и уже приобрести известность в научных кругах.109собрания не допускались посторонние лица за исключением случаевспециального приглашения для чтения доклада).В Парижской академии не существовало должности куратораэкспериментов: опыты и эксперименты готовили адъюнкты, каждый поуказанию своего учителя.

Возросшее дисциплинарное членение затрудняловозможность для одного лица ведать всеми экспериментами. Статусакадемиков также влиял на организацию экспериментальной работы:большинство академиков выступали как судьи и консультанты приверификации опытов своих коллег. В отличие от членов Лондонскогокоролевского общества парижские академики, признавая роль Ф. Бэкона в«обновлении естественных наук», не отрицали роли обобщающей теории. Вбольшинстве своем они были убежденными картезианцами, что определялоихкритическоеотношениекэкспериментальномуметодукакединственному методу исследований в области естественных наук.В отличие от своих коллег из Лондонского королевского обществапарижские академики были государственными служащими и получалигосударственный пансион 1 , благодаря которому они могли посвятить себяисключительно научной работе.

Характеристики

Список файлов диссертации

Философия и университет социально-эпистемический анализ основных институциональных форм знания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее