Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137597), страница 19

Файл №1137597 Диссертация (Философия и университет социально-эпистемический анализ основных институциональных форм знания) 19 страницаДиссертация (1137597) страница 192019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Бэкон разделял общепринятые в тот период взгляды на природукак на истинное Откровение Бога 2 : природа для Бэкона представляет собойсовокупность законов творения, существующих извечно в божественномПровидении [Сокулер З.А. 2001: 38–39]. Знания, открывающиеся при1Важным элементом этой реорганизации было появление новой техники исследований:бурный рост научных открытий был во многом обусловлен развитием лабораторногооборудования: Галилей перенимал и изобретал технологии: телескоп, маятник дляизмерения времени. Последователи технологического метода Галилея изобреталибарометры, термометры и вакуумные насосы.

Идея испытывать новые приборы длянаблюдений привела Галилея к использованию наклонных плоскостей в изучениизаконов механики. Кроме того, происходит превращение математики висследовательскую технологию: появляется новая система символической записи,разработанные Коперником тригонометрические таблицы, созданное Напьеромисчисление логарифмов и открытие Тартальей и Кардано общих методов решениякубических и квадратных уравнений. В 1597 г. Галилей сконструировал«вычислительный компас» - устройство, аналогичное логарифмической линейке.2Подробнее о соотношении теологических и эмпирических установок ученых этогопериода см.: Дмитриев И.С.

Чисто английская наука (природознание в посткризисномсоциуме) // Наука и кризисы. Историко-сравнительный очерк / ред.-сост. Э.И.Колчинский. – СПб: Дмитрий Булавин, 2003. – С. 26–121.101изучении Книги природы, истинны потому, что сама она, свободная отпредвзятости человеческих истолкований, свидетельствует об истинномбытииадекватнее,чемСвященноеПисание.ПомнениюБэкона,человеческому познанию доступны только тайны природы, но не тайныбожественного замысла: «…то, что было сказано в священных писаниях обожественных тайнах и против тех, кто пытается проникнуть в тайныбожества, превратно применяют к скрытому в природе, которое неограждено никаким запрещением» [Бэкон 1972: 54].Изучениесотворенногомиранетолькоделаетчеловекаблагочестивее, но и возвращает ему утраченную после грехопадения властьнад природой, улучшая тем самым условия человеческого существования.Такимобразом,процесспознанияимееттеологическийхарактерпостижения и реализации божественной воли: «Ибо мы строим вчеловеческом разуме образец мира таким, каков он оказывается, а не таким,как подскажет каждому его рассудок.

Но это невозможно осуществитьиначе как рассеканием мира и прилежнейшим его анатомированием <…>Итак, истина и полезность суть (в этом случае) совершенно одни и те жевещи. Сама же практика должна цениться больше как залог истины, а не изза жизненных благ» [Бэкон 1972: 77].Как видно из вышеприведенной цитаты, изучение Книги природыдолжно основываться на эмпирическом опыте, что было общим местом внатурфилософии XVI–XVII вв 1 . Однако эмпиризм Нового временисущественно отличался в своих целях от эмпиризма Аристотеля:одержимость1наблюдениямиопределяласьжеланиемузретьчудесаДругим значимым направлением развития натурфилософии в этот период былонаправление математизированной науки, ориентированной на теоретизирование иповторяющийся опыт.

Эта традиция представлена именами Декарта, Галилея и Ньютона.Подробнее о формировании экспериментальных установок в Новое время см.: АхутинА.В. История принципов физического эксперимента (от Античности до XVII в.). – М.:Наука, 1976. – С. 165–256.102природы, открыть нечто, не укладывающееся в рамки традиционныхпредставлений 1 ; тогда как для Аристотеля опыт способствует выделениюобщих закономерностей из повторяющихся единичных событий.Метафора «анатомирования мира» фиксирует проявляющийся и вконструировании опыта интерес к необычным, неестественным состояниямприроды: «Величайшее невежество представляет собой исследованиеприроды какой-нибудь вещи в ней самой. Ибо та же самая природа, котораяв одних вещах кажется скрытой и тайной, в других вещах очевидна и почтиощутима...

<…> …она [природа] никогда не позволит рассмотреть себя,если опыты и наблюдения людей будут вращаться только в пределахпервого[Бэкон1972:52–53].Такимобразом,сущностьприродыоткрывается в критических и искусственно созданных условиях.Своеинституциональноеоформлениеидеиэкспериментальнойнатурфилософии получают в научных академиях 2 , крупнейшими ивлиятельнейшими из которых были Лондонское королевское общество иПарижская академия наук 3 .Предыстория Лондонского королевского общества восходит кЛондонскому Грэшем-колледжу, в котором в 40-е гг. XVII в.

читалисьпубличные лекции по различным актуальным для того времени проблемам1«… следует создать собрание <…> диковин и чудесных порождений природы, словом,всякой новизны, редкости и необычности в природе» [Бэкон 1972: 138].Институционально интерес к необычному и редкому проявлялся в создании чрезвычайнопопулярных в то время кунсткамер.2До создания научных академий ведущую роль в продвижении экспериментальногометода играли различные кружки. См.

подробнее Коллинз Р. Социология философий.Глобальная теория интеллектуального изменения. – Новосибирск: Сибирскийхронограф, 2002. – С.686–691.3Первые академии создаются в Италии. В большинстве своем это были небольшие инедолговечные кружки любителей философии, теологии, литературы и искусства. В1560 г. в Неаполе была образована Академия таинств природы (Academia secretorumnaturae). Некоторые академии, учрежденные в тот период, существуют и поныне.

Таковаоснованная в 1584 г. во Флоренции Академия делла Круска (Accademia della Crusca).Подробнее о возникновении первых академий см.: Копелевич Ю.Х. Возникновениенаучных академий (середина XVII – середина XVIII вв.). – Л.: Наука, 1974. – С. 20–31.103науки: о гипотезе Коперника, о телескопах, о природе комет, окровообращении, о свободном падении тел. Предположительно в 1645 г. вколледженачалисобиратьсябудущиеоснователиЛондонскогокоролевского общества, интересовавшиеся новыми открытиями Галилея иТорричелли.

В 1660 г., 28 ноября, 12 членов Грэшемского кружка приняли«Меморандум» о создании «Коллегии, способствующей развитию физикоматематическогоэкспериментальногоучения».Меморандумомбылиустановлены периодичность собраний и размер вступительного взноса (10шиллингов). Председателем Коллегии был назначен Джон Уилкинс, асекретарем – Генри Ольденбург. Среди 12 основателей «Коллегии» былифизик и химик Роберт Бойль, экономист Уильям Пети, архитектор, инженери астроном Кристофер Рен, астроном и математик Уильям Броункер,естествоиспытатель, поэт и философ Кенельм Дигби, математик ДжонУоллис 1 .СпервыхднейоснованияКоллегияпользоваласьпокровительством Карла II, проявлявшего интерес к химическим опытам,анатомии, навигации и судостроению. В 1661 г.

Карл II стал членомКоллегии.В 1662 г. Карл II подписал хартию, согласно которой Коллегияполучила статус королевского учреждения и стала называться «Лондонскимкоролевским обществом для дальнейшего развития, посредством опытов,наук о природе и полезных искусств». Первым президентом «Лондонскогокоролевского общества» был назначен математик Уильям Броункер. Вдальнейшем члены Общества будут ежегодно переизбирать президента, атакже управляющий совет, состоявший из 21 ученого (переизбираться1В первые годы существования в состав общества вошли естествоиспытатель Р.

Гук,математик И. Барроу, физик и математик Х. Гюйгенс, биолог Дж. Рей, математик иастроном Дж. Грегори, философ Дж. Локк, биолог и врач М. Мальпиги, астроном Дж.Флемстид, астроном и геофизик Э. Галлей, натуралист А. Левенгук, физик Д. Папен. В1672 г. членом Королевского общества становится Исаак Ньютон.104могли не более 10 человек ежегодно). Обществу было даровано правособираться на заседания в Лондоне, подвергать экспертизе любые открытияв философии и механике, нанимать книгопечатников и граверов, получатьдляанатомированиятрупыпреступников,беспрепятственновестипереписку с другими обществами и частными лицами в стране и заграницейв пределах необходимых для решения стоящих перед обществом задач 1 .С увеличением численности Общества и накоплением опытапроведенияразличныхэкспериментовпроизошлоразделениена«комитеты». К 1664 г.

действовали комитеты: механики − самыймногочисленный, 69 членов, комитет астрономии и оптики, комитетыанатомии, химии, агрономии, истории ремесел, комитет по сбору иописанию всех проведенных опытов и наблюдений за явлениями природы,комитеткорреспонденции 2 .поорганизационнойструктурыТакимОбществаобразом,расширениеспособствовалозакреплениюдисциплинарного членения «экспериментальной философии».С 1665 г.

Общество издавало журнал «Philosophical Transactions of theRoyal Society of London», выходивший нерегулярно из-за финансовыхзатруднений.Восновномпубликациижурналабылипосвященынаблюдению за природными явлениями и носили описательный характер −описание медицинских случаев (например, рождение человека с уродством),1О существовании контроля над перепиской общества свидетельствует тот факт, что в1667 г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Философия и университет социально-эпистемический анализ основных институциональных форм знания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее