Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137492), страница 35

Файл №1137492 Диссертация (Симеон Полоцкий - первый придворный писатель практика создания образцовых текстов) 35 страницаДиссертация (1137492) страница 352019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

380) и «И рече имъ, егда послахъвы безъ влагалища, и безъ меха, и безъ сапогъ. еда что лишени бысте; они жерѣша ничесоже» (МБ Лк 22:35); ср. с. «Quando misi vos sine sacculo, et pera, etcalceamentis, numquid aliquid defuit-vobis?» (V) и «I rzekł im: Gdym was posyłał bezmieszka i taistry i bótów, zali wam czego nie dostawało? A oni rzekli: Niczego» (BW).Любопытно, что в польском тексте слово mieszek использовано в другойпозиции (ему соответствует влагалище), тогда как соответствием для слова пираоказывается польское taistra (кошелек). Выбор именно латинского слова можетбыть связан с тем, что Симеон хотел избежать полонизированной лексическойединицы мехъ, которая должна была ассоциироваться у него с польским словом303Употребление слова пира см.

Словарь…, 15, 47.154mieszek304.Добавление и опущение лексических единиц. Всего в тексте «Обеда»имеется 16 случаев авторского добавления лексических единиц в библейскийтекст и около 30 случаев опущения лексических единиц: в эту подгруппу мывключили только те случаи, в которых в текст оригинала была добавлена илиопущена некоторая лексическая единица (существительное, существительное спредлогом и т. д.; за исключением служебных частей речи) без сопутствующегоизменения грамматических форм и/или структуры всего библейского стиха:например, без парафраза прилегающих фрагментов. Ниже приведены двапримера, которые с очевидностью восходят к польскому и латинскомупереводам; случаи вставки слов в цитаты, объясняющиеся риторикой истилистикой проповеди, рассмотрены в пункте 3.4:(7) «и они въправду могутъ гл҃ати: Имъже прияхомъ блгдть и апс҇лство» (ОД л.297об.) и «Имъже прияхомъ бл҃гдть, и послание въ послушание вѣры во всяязыки, о имени его,...» (Мб Рим 1:5); ср.

с «per quem accepimus gratiam, etapostolatum ad obediendum...» (V) и «Przez którego wzięliśmy łaskę i Apostolstwo kuposłuszeństwu wiary między wszystkimi narody dla imienia jego » (BW);(7а) «Се бо апс҇лъ ст҃ый сицевыми я словесы поучает: Жены во украшениилепотном, со стыдением и целомудрием, да украшают себе, не во трефлениивлас, ни златом, ни бисером, или ризами многоценными: но делесы благими» (ОДл. 589об.) и «Такожде и жены во украшении, и утворении смиреномъ, состыдѣниемъ и цѣломудриемъ, украшати себе, не въ плетениихъ, ни златомъ илибисеромъ, или ризами многоцѣнными. Но якоже подобаетъ женамъ,обѣщавающемся бл҃гочс҇тию дѣлесы бл҃гими» (МБ 1 Тим 2:9–10), ср. с «Similiter etmulieres in habitu ornato, cum verecundia...» (V).Примеры (7б–в) демонстрируют опущение лексических единиц, котороеобъясняется ориентацией Симеона на польский и латинский переводы:(7б) «бл҃женни рече отроцы твои сии, иже предъстоятъ предъ тобою, всегдаслышаще смыслъ твой» (ОД л.

464об.) и «и бл҃женни отроцы твои сии, иже типредстоятъ пред тобою, всегда слышаще смыслъ твой» (МБ 3 Цар 10:8); ср. с«Szczęśliwi mężowie twoi, i szczęśliwi słudzy twoi, którzy stoją przed tobą zawsze asłuchają mądrości twojéj» (BW) и «Beati viri tui, et beati servi tui, qui stant coram tesemper» (V);Слово mieszek было использовано Симеоном в собственной духовной грамоте: «особноросхожихъ мешекъ нецѣлый вынялъ из него рублев четыредесять», ГИМ ОР.

Увар. собр.№ 247. Л. 15.304155(7в) «Якоже сотвори апс҇лъ глаголяй о себе: Мне мир распяся и аз миру» (ОД л.513об., 601) и «...точию о крстѣ г҃а нашего Ис҃ Ха , имже мнѣ весь миръ распяся, иаз всему миру» (МБ Гал 6:14); ср. с «...przez którego mnie świat jest ukrzyżowan, aja światu» (BW) и «...per quem mihi mundus crucifixus est, et ego mundo» (V).***Как показывают приведенные выше примеры, значительная часть изменений,сделанных Симеоном в тексте цитат из Московской Библии, связана собращением к иноязычным текстовым моделям — латинскому и польскомупереводам Священного Писания. В каждом примере — в употреблениипредлоговипредложныхконструкций,падежейичислаименсуществительных, лексических единиц — мы видим сознательную работуСимеона с восточно-славянской грамматикой церковнославянского языка,далекую от механического переноса грамматических категорий из латинскогоили польского текстов, и реализацию её возможностей при поддержкепольского перевода Библии.

Осмысление церковнославянского текста ирефлексия над ним происходят на нескольких уровнях (грамматическом илексическом) и также затрагивают строение всей фразы в целом (опущение илидобавление лексических единиц). Использованные Симеоном стратегии выборапри расхождении в текстах Вульгаты и Библии Вуека нуждаются в дальнейшемисследовании с привлечением всего корпуса изменений библейских цитат, нетолько из «Обеда душевного», но также и из других сочинений Симеона.***Рассмотренные выше изменения в большинстве своем системны и отражаютпоследовательный подход Симеона Полоцкого к языковой норме.

Действуя врусле правки, которые проводили справщики Московской Библии, Симеонтакже продолжает это направление, обращаясь к латинским и польскимтекстовым моделям. В первом случае исправляются пропущенные справщикаминедочеты в тексте Московской Библии. Во втором случае — в случаеобращение к иноязычным моделям — имеет место осознанный подход автора кграмматическим, лексическим и иным формам и следующий за ним выбор,156который может диктоваться не только соображениями языковой нормы, но истилистическими и/или риторическими задачами. Так, изменения, сделанные сориентацией на польский или латинский переводы Священного Писания,включают в себя правку не только грамматических, но и лексикоморфологических форм (изменение приставок, добавление и опущениелексических единиц), однако практически без вторжения непосредственно влексику: такие случаи единичны и, как кажется, не вступают в конфликт справославнымпрочтениембиблейскоготекста.Особоговниманияидальнейшего исследования заслуживают стратегии выбора, использованныеСимеоном в тех случаях, когда в латинском и польском текстах имелисьрасхождения.Несистемные изменения3.3.

Глагольные формы, порядок слов и изменения, причины которыхневозможно объяснитьДанный раздел посвящен несистемным изменениям библейского текста: они вцелом немногочисленны и плохо поддаются классификации. Сюда вошлиследующие изменения: изменения глагольных форм, изменения порядка слов иразнообразные изменения, причины которых нам не удалось установить наданном этапе работы (вполне возможно, что эти изменения связаны сцитированием по памяти; также возможно, что привлечение большего корпусабиблейских цитат, например из сборника «Вечеря душевная», позволит выявитьнекоторые закономерности внутри этой группы).

В каждом подразделе сначалаобсуждаются те изменения, для которых возможно предложить объяснение ихвозникновения. В подразделе «Глагольные формы прошедшего времени: заменааориста на перфект», помимо библейских цитат, также кратко обсуждается иавторский текст.Глагольные формы прошедшего времени: замена аориста на перфект157В проповедях из «Обеда душевного» перфект в библейских цитатах появляетсяили там, где он был употреблен в тексте Московской Библии, или вслед залатинским переводом Священного Писания, или в цитатах из сочинений ОтцовЦеркви.

Наиболее любопытными представляются как раз два последнихслучаях,таккакпозволяютпредположитьнеследованиеканонуцерковнославянского языка305, а некоторый сознательный выбор.В примерах (1–1а) Симеон следует за МБ, в которой соответствующиеглагольные формы уже были заменены на перфект (в ОБ употреблены иныеформы), что позволило автору исключить омонимию форм 2 и 3 лл. аориста иимперфекта:(1) «и словесъ гс҇днихъ боюбося суда гл҃ющаго: аще видѣлъ еси татя, теклъ есисъ нимъ, и со прелюбодѣемъ участие твое полагалъ еси» (ОД л. 86об.) и «ащевидяще татя, течаше еси съ нимъ, и съ прелюбодѣемъ участие свое полагаше» (ОБПс 49:18) и «аще видѣлъ еси татя, теклъ еси съ нимъ, и со прелюбодѣемъучастие твое полагалъ еси» (МБ Пс 49:18);(1а) «гл҃аше къ нему дерзновеннѣ: что грѣхъ мой, яко женеши въ слѣдъ мене, и якоизыскалъ еси вся сосуды моя, что обрѣлъ еси от всего сосуда дому твоего;положи здѣ пред братиею твоею и братиею моею, и да разъсудятъ между обѣманама.

<. . .>» (ОД л. 150об.) и «что ли грех мой, яко женеши в след мене, и якоизыска вся сосуды моя, что обрете от всего сосуда дому твоего, положи зде предбратию твоею и братиею моею, и да разсудят между обема нама» (ОБ Быт 31:36–37) и «что грѣхъ мой, яко женеши въ слѣдъ мене, и яко изыскалъ еси вся сосудымоя...» (МБ Быт 31:36–37);Ппримеры(1б–в)демонстрируютупотреблениеперфектавзаимствованиях из святоотеческих сочинений:(1б) «повѣствуетъ ст҃ый Златоустый сице: Се воск҃рсе днесь Хрс҇тосъ, // и показнѣхъ многихъ, невреднымъ тѣломъ возъсиялъ есть» (ОД л.

4);(1в) «О немже Златоустый ст҃ый глаголетъ сице: <…> Хрс҇тосъ же учн҃комъ блгдтьоставил есть, паче же онаго силншыя, и много паче лучшыя» (ОД л. 75).В пяти следующих случаях формы аориста (как от глаголов сов., так инесов. вида) 2 л. ед. ч. исправляются на формы перфекта со связкой сориентацией на латинский текст, в котором на соответствующих позициях стоятИзвестно, что Симеон пользовался святоотеческими сочинениями на латинском языке, а непереводами на церковнославянский. Об этом см. выше.305158глаголы в Per.

Кроме того, что в каждом процитированном стихе идет речь осовершенном действии, соотнесенном с моментом речи, результат которогонаблюдается на момент речи, каждая замена формы аориста на перфект сделанав прямой речи, вследствие чего вероятно предположить, что такие заменымогли появляться в связи с риторическим заданием, так как прямая речьтрадиционно «стимулирует употребление форм перфекта»306:(1г) «еже убо приялъ есть гс҇дь, рекъ: яко видѣ мя вѣровалъ еси» (ОД л.

24об.) и«Гл҃а ему ис҃, яко видѣвъ мя, вѣрова. Бл҃жени не видѣвшеи, и вѣровавше» (МБИн 20:29); ср. «Quia vidisti me, Thoma, credidisti…» (V) и «Powiedział mu Jezus:Iżeś mię ujrzał, Thomaszu, uwierzyłeś: błogosławieni, którzy nie widzieli, a uwierzyli»(BW);*Credidisti – credo (Perfect); 'ты увидел меня, поверил и веришь сейчас'(1д) «Безумне в свию нощь душу твою истяжут от тебе, а яже уготовал еси, комубудут, и о прочих подобных ему прорече, Тако собираяй себе, а не в бг҃а бг҃атеяй»(ОД л.

Характеристики

Список файлов диссертации

Симеон Полоцкий - первый придворный писатель практика создания образцовых текстов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6531
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее