Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137401), страница 8

Файл №1137401 Диссертация (Инварианты и дискретизация кинетических уравнений Больцмана и Лиувилля) 8 страницаДиссертация (1137401) страница 82019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

В дополнение кнеравенствам (2.1), (2.4) и (2.5) рассмотрим следующее множество моделей дляd=2. Возьмем q    1, s  , q   s,0 , a=(s,0), где s  Z , тогда p  0,0 , p=(s-1,s), исогласно (5) M m  2s 2  2s  1 . Т.к. M/m>1, то s  Z\0,1. Модель получаетсядобавлением всех симметричных столкновений к исходному.

Чтобы целое число sбыло бы размером модели, оно должно принадлежать множеству N \ 1. Введемфункцию s(M/m), определяемую равенством M m  2s 2  2s  1 с множествомзначений N \ 1. Область определения этой функции будем обозначать через P .Т.к. множеством значений s(M/m) являетсяM m  2s 2  2s  1s M m  функцияs(M/m)N \ 1,однозначното в соответствии сопределяетсяформулой1  2 M m  1, где M m  P . Таким образом, значение функции s(M/m) в212некоторой точке M m  P является размером обсуждаемой ДМУБ с отношениеммасс M/m. Пусть есть некоторые функции x(M/m) и y(M/m) такие, что x(M/m)→+∞,y(M/m)→+∞ при M/m, стремящемся к некоторому пределу A (конечному илибесконечному). Будем говорить, что закон роста x(M/m) отличается от законароста y(M/m) при M/m→A некоторым множителем тогда и только тогда, когда приумножении y(M/m) на этот множитель мы получаем эквивалентную x(M/m)функцию при M/m→A.

Мы будем говорить, что x(M/m) и y(M/m) имеютодинаковый закон роста при M/m→A, если и только если этот множитель равен12M mединице. Т.к. sM m ~  2 при M/m→+∞, где M m  P , то мы имеем такой же45закон роста s(M/m) для нечетных отношений масс M m  2l 2  2l  1 , где l  N \ 1 ,при M/m→+∞, где M m  P , как в правых частях (2.1), (2.4) и (2.5).Если мы добавим симметричные столкновения только относительнокоординатных осей, то получим полусимметричную [12], [13] модель, но в нейбудет один лишний инвариант.

Симметричная модель, получаемая добавлениемвсех симметричных столкновений, будет также с одним лишним закономсохранения. Поэтому мы должны строить более сложные модели добавлениемзначений импульсов частиц и столкновений для того, чтобы избежать лишнихинвариантов.Если мы добавим к такой симметричной ДМУБ размера s следующеемножество узлов для значений импульсов легких частиц: {(x,y): если x=-1,0,1, тоy=-s,-s+1,…,s-1,s, и если y=1,0,1, то x=-s,-s+1,…,s-1,s}, и добавим все возможныестолкновения, тогда с помощью индуктивной процедуры [12], [13], [62] можетбыть доказано, что такая ДМУБ (Рисунок 2.1), использующая нерегулярнуюсетку, не имеет лишних законов сохранения.

Эта модель использует меньшеечисло узлов: 6(2s+1), чем ДМУБ с регулярной решеткой: количество узлов равно22 s  1 . Для первой модели количество узлов линейно по s, а для второй –2квадратично по s.Рисунок 2.1.На рисунке 2.1 представлена модель для s=5 (M/m=41). Крестамиобозначены значения импульсов легких частиц, кругами – значения импульсов46тяжелых частиц. Вершины выделенного параллелограмма – значения импульсов,соответствующие исходному столкновению.Пример 4 (оптимальность оценок (2.4) и (2.5)). В дополнение к оценкам(2.4) и (2.5) мы обсудим еще одно множество ДМУБ для d=2.

Возьмемq  ~s  2, ~s  1 , q=(0,0), a  I  1~s  2  1, I  1~s  1  1 , где ~s Z ,I  N , тогдаs 2  6~s  5 . Еслиp  I ~s  2  1, I ~s  1  1 , p   a , и в соответствии с (5) M m  I  2 2~M m  I  2 2~s 2  6~s  5  1 для некоторых I, ~s и знака (верхнего или нижнего), томодель стоится добавлением всех симметричных столкновений к исходному. Т.к.2 2 x2  6 x  5 ,гдеxR ,всегдабольшенуля,товерхнийзнаквM m  I  2 2~s 2  6~s  5 берется, если M/m>I, а нижний – если M/m<I.

И мы имеем:s  N \ 1, потомуM m  I  2 2~s 2  6~s  5 . Ради простоты мы будем рассматривать ~что два значения ~s , расположенные симметрично относительно 3/2 даютодинаковыезначения│M/m-I│.Введеммножество LI   ~s  N \ 1: I  2 2~s 2  6~s  5  1 . L1   и далее мы не будем обсуждать случайс нижним знаком, когда I=1, потому что в этом случае нет моделей с M/m>1.L2  L3  N \ 1,2,Li   N \ 1приi  N \ 1,2,3 .Мытакжезаметим,чтоI  2 2~s 2  6~s  5 всегда больше единицы. Для каждого I введем функцию ~sI M m  ,определяемую равенством M m  I  2 2~s 2  6~s  5, с множеством значений LI  ,если M/m<I, и с множеством значений N \ 1, если M/m>I.

Область определенияэтой функции обозначим через T I  . Поскольку множество значений ~s I M mпринадлежит множеству N \ 1, то в соответствии сфункция~sI M m однозначноM m  I  2 2~s 2  6~s  5определяетсяформулой12  4~sI M m   3   12 , где M m  T I  . Таким образом, значение функции   M mI~sI M m  в точке M m  T I  является параметром ~s в координатах векторовзначений импульсов в исходном столкновении ДМУБ для данного I с отношением12масс M/m.

~sI M m ~ 1  M m  I  при M/m→I, где M m  T I  . Для каждого I введемфункцию s I M m , где M m  T I  , такую, что значение функции sI M m  в точке47M m  T I  является размером обсуждаемой ДМУБ для данного I с отношениеммасс M/m. Т.к. ~s I M m   при M/m→I, где M m  T I  , то для размераисследуемой ДМУБ sI M m имеем: sI M m ~ I~sI M m при M/m→I, где M m  T I  .Следовательно, sI M m ~MM mmI 12при M/m→I, где M m  T I  .

Если I являетсячетным числом, то закон роста sI M m при M/m→I, где M m  T I  , отличается отзакона роста в правой части (2.4) множителем M m  21 2 . А если I являетсянечетным числом, то закон роста sI M m при M/m→I, где M m  T I  , отличаетсяот закона роста в правой части (2.5) множителем M m 1 2 .Из оценок (2.2) и (2.3) следует, что при моделировании на компьютере дляуменьшения вычислительной сложности задачи надо представлять отношениямасс (точно или приближенно) в виде несократимых дробей с как можноменьшими числителями.Недостаток оценок (2.4) и (2.5) по сравнению с неравенствами (2.2) и (2.3)очевиден: правые части оценок (2.4) и (2.5) велики только для большогоотношения масс или отношения масс близкого к некоторому натуральному числу,в то время как правые части неравенств (2.2) и (2.3) велики, когда значениеN(M/m) велико.§ 3.

О размерах моделей в одномерном случаеВ одномерном случае возможно улучшить все рассмотренные оценки.Теорема 2.4. Пусть N(M/m) и D(M/m) нечетные. ТогдаS1 M m  N M m 2  1 2 .(2.6)Пусть одно из этих натуральных чисел четное. ТогдаS1 M m  N M m  1 .Доказательство.Согласноопределению(2.7)S1 M m существуетнетривиальная одномерная ДМУБ с отношением масс M/m размера S1 M m .48Это означает, что существуют целые числа p , p и a такие, что равенство(8) выполняется, где p  p  0 , p и p не больше, чем S1 M m . Т.к. 2a являетсячетным и поскольку p  p  0 и 1-m/M≠0, то из (8) получаем, что  p  p 1  m M является ненулевым четным целым числом.Сначала обсудим случай, когда N(M/m) и D(M/m) нечетные. Т.к.

всоответствиис p  p 1  m M леммойD(1-m/M)=D(m/M),являетсяненулевымD(m/M)=N(M/m)четнымцелымипосколькучислом,тоp  p , то 2S1M m 1  p  p  p  p . Такимp  p  D1  m M   N M m . Т.к.образом, 2S1 M m 1  N M m . Следовательно, неравенство (2.6) справедливо.Теперь рассмотрим случай, когда одно из чисел N(M/m) и D(M/m) четное.ПосколькусогласнолеммеD(1-m/M)=D(m/M)=N(M/m),N(1-m/M)=D(m/M)-N(m/M)=N(M/m)-D(M/m) нечетное и т.к.

 p  p 1  m M  является ненулевымчетнымцелымчислом,p  p  2D1  m M   2N M m .тоПоскольку p  p 1  m M  является ненулевым четным целым числом и N(1-m/M) нечетное,то p  p четный, и следовательно, сумма p  p четная. Т.к. p  p и суммаp  pявляетсячетной,то2S1M m  2  p  p  p  p .Такимобразом,2S1 M m  2  2 N M m . Следовательно, оценка (2.7) выполняется.Неравенство (2.6) всегда не хуже, чем (2.2), а (2.7) всегда не менееэффективна, чем (2.3).Пример 5. Если мы возьмем M/m=1836 для протонов и электронов, тоN(M/m)=1836 и мы не сможем построить одномерную нетривиальную дискретнуюмодель размера, меньшего 1837.Далее рассмотрим оценки для S1 M m , которые зависят только от значениядроби M/m и не содержат функции N(M/m) и D(M/m).Теорема 2.5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Инварианты и дискретизация кинетических уравнений Больцмана и Лиувилля
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее