Диссертация (1136963), страница 14
Текст из файла (страница 14)
В.Л. Комарова (БИН РАН) в 1955 г, вкачестве центра по сбору и систематизации генетической информациио многообразии растений СССР. Со времени создания лаборатория85цитология — наука, изучающая организацию и функционирование клеток с помощьюопределенного набора методик.68несколько раз меняла название и структурную организацию:«Лаборатория цитологии», «Группа генетики популяций», «Группабиосистематики», «Лаборатория биосистематики и цитологии». Сменаназваний отражает изменения в деятельности лаборатории и в еесоставе — первые исследования проводились под руководствомцитолога, и их итогом стала «полнейшая сводка о всех известныххромосомныхчислах86цветковыхрастениймировойфлоры».Создание в 1969 г.
сводки хромосомных чисел растений принеслолаборатории международную известность в области исследованийгенетикирастений. Позднее с приходом новогоруководствалаборатория стала заниматься исследованием цветковых растений навнутривидовом и внутрипопуляционном уровне, а также - изучениеммикроэволюционных процессов. В 1990-1993 гг. по итогам работыбыл составлен и опубликован двухтомный справочник «Хромосомныечисла цветковых растений флоры СССР».Большое значение в становлении центра сыграли научныедостижения отдельных сотрудников.
Так, академик А.Л. Тахтаджянпомимо разнообразных трудов об эволюции растений предложилсобственную классификацию системы растительного мира. Эта работапринесла профессору Тахтаджяну и Ботаническому институтумеждународное признание87. Другой академик - Н.Н. Цвелев - создалтаксономическую классификацию злаковых культур88. Системыклассификаций, разработанные этими учеными, используются вботанике до сих пор. В фокусе исследователей были «белые пятна» и86хромосомы — носители наследственной информации, знание числа хромосом видов,родов, семейств, дает возможность выявлять тенденции, динамику изменения их числа, чтопозволяет строить гипотезы об эволюционных событиях, приведших к образованию тех или иныхвидов.87Как свидетельствуют многочисленные ссылки на работы профессора Тахтаджяна в трудахсовременных ботаников, его классификация используется по настоящее время и считается однимиз высших достижений ботаники в двадцатом веке.
Некролог и обзор ряда работ профессораамериканскими коллегами http://www.ou.edu/cas/botany-micro/ben/ben423.html88Информация о профессоре Цвелеве с сайта института http://www.binran.ru/tzvelev.htm,публикации автора http://www.ozon.ru/context/detail/id/2698266/Анализ цитирований публикаций профессора Цвелева, предоставленный сервисом гуглакадемия http://scholar.google.com/citations?user=oCg4sR8AAAAJ&hl=en69противоречия в классификациях видов, которые можно былоразрешить путем анализа объектов на генетическом уровне. Всередине 1970-х гг.
директор института планировал пополнить«звездный состав» профессоров института, пригласив на работу в этулабораториюзнаменитогосоветскогобиологаН.В.Тимофеева-Ресовского, однако усилиями ряда сотрудников института, этотрудоустройство не состоялось. С 2002 г.и по настоящее времяруководителем лаборатории биосистематики и цитологии являетсядоктор биологических наук профессор А.В. Родионов. При немЛабораториябиосистематикиицитологииобреластабильноеназвание и новую специализацию. Основное направление работылаборатории в настоящее время – это исследование эволюциирастений,ипринциповнаследования.Основнымиобъектамиизучения являются злаки (Poaceae) и лилиевидные (Trilliaceae).Несложнопроследить,какстечениемвременитрансформировалась лаборатория: менялось не только название, нотакже - применяемые методы и состав специалистов.
Изменилсяобъект исследования - от хромосомных цепочек цветковых растениймировойфлоры—донаследственнойизменчивостивнутриотдельных популяций, затем — до исследования двух родов злаковыхкультур. Финансирование научных исследований в СССР имелоэкстенсивный характер — такая обеспеченная организация какАкадемия Наук могла позволить себе изучение объекта по типу«цветковые растения мировой флоры». Более позднее изменениефокуса интереса — изучение популяций — было обусловленоспецификой интересов кадров, которые пришли в лабораторию в1970е гг. К примеру, одна из бывших руководительниц подразделенияпрофессор Агапова занималась изучением изменчивости популяций,онаскорректировалатематикуисследованийлабораториивсоответствии со своими исследовательскими интересами.
Ориентацияна масштабные проекты осталась и в ее начинаниях — итогом этого70периода стала сводка о растениях всего СССР. Лабораториябиосистематики и цитологии создавалась как один из «центровкалькуляции»89 советской биологии, то есть как организация, кудастекается информация из других научных центров, где создаетсяуникальная база данных90, а классификации, созданные здесь,используются другими научными организациями как стандарты.
Впериод Перестройки ситуация с финансированием лабораторииухудшилась, что способствовало оттоку кадров и значительноослабило статусное положение лаборатории91:Информант 4: Нам тогда сказали, что будут платить за тридня в неделю. То есть приходить можно хоть каждый день, сидеть,но зарплата за три дня. И вот как хочешь. Многие молодые тамнаши ребята, они пошли в охранники. А мы пошли в фирмы, и тутоказалось, что мы не особо много и умеем.
Ну, то есть тампечатать, текст набирать, а кому это нужно? А все кандидатынаук… Но мы вдруг поняли, что приходим и занимаем самые низшиеместа, потому что там люди строят карьеру с двадцати лет, свосемнадцати, а мы приходим в двадцать семь и начинаем с самыхнизов. Ну, в учителя только если можно идти…С 1990-х гг. лаборатория стала специализироваться на изучениизлаковыхкультур,чтопомоглосделатьработуколлективапотенциально интересной для международных финансирующих89Центры калькуляции задают стандарты измерения в науке, а, значит, регулируют действиялюдей; центры калькуляции работают, в том числе, как средства контроля сообщества (Latour,1987:235).90Коллекция растений, собранная в Ботаническом институте в виде живых растений и ввиде гербариев, является одной из богатейших в стране.91Фандрайзинг является частью жизни ученых во многих странах мира.
Например, воФранции, Германии, Англии в США существует разделение на фундаментальные исследования,финансируемые государством, и на практически/рыночно ориентированные работы,оплачиваемые потребителями (как, например, продукция индустриальных лабораторий). Конечно,в системах этих стран существуют значительные различия — где-то обширен рыночный сектор,где-то большая часть исследований финансируется государством, разнятся пропорциигосударственного и частного финансирования. В России переход от централизованной экономикинауки к рыночно-ориентированной остановился на промежуточной стадии.71организаций92.Лабораториябиосистематикиицитологиипредставляет собой редкий для постсоветского пространства примернаучной организации, сумевшей выстоять и развиться после паденияСоюза.
Как показывают многочисленные исследования, проблемамногих научных коллективов в перестроечный период состояла внеготовности принять рыночную модель экономики и справиться сурезаниемфинансирования.Централизованнаясистемаресурсообеспечения институтов Академии Наук в СССР формировалаопределенные представления о принципах работы ученого:Информант 4: Можно было под любую, в общем, тему деньгиполучить. Мы вообще об этом не думали.
Ну, ты пишешь бумажку вотдел снабжения, а что там дальше, мы не интересовались... (к.н.,акад. инст.)Наличие хорошо отлаженной системы снабжения и практическибезграничные ресурсы открывали для ученых большие возможностивыбора темы работы, обеспечивали условия для фундаментальных,долгосрочных проектов.
Произошедшие в 1990-е гг. трансформациибыли восприняты биологами как катастрофа: произошло не простоснижениефинансирования,разрушиласьпривычнаясистемажизнедеятельности. Советская наука была ориентирована на одногозаказчика — государство — и именно государство осуществляломобилизацию необходимых для исследования ресурсов.Как показывают работы экономистов и историков науки[MIROWSKI&SENT, 2002; JOSEPHSON, 1997], в течение Холодной войныв двух соревнующихся державах принципы организации науки былисходными:значительноефинансированиефундаментальныхиприкладных исследований (потенциально пригодных для развитиявооружений и новых технологий), идеология наукоцентризма,92Безусловно, нельзя утверждать, что финансовый мотив является определяющим привыборе темы в лаборатории.
Однако любая быстро окупаемая тема создает исследовательскоесообщество, так как создает возможности для поддержки научных исследований.72элитныйстатуспрофессииученого.Всеэтоформировалоспецифический тип сотрудника – амбициозного, ориентированного напрорывные открытия, привыкшего не заботится об экономическойстороне дела93.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
