Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136885), страница 21

Файл №1136885 Диссертация (Нормативно-ролевые требования к работнику как элемент организационной культуры российских бизнес-организаций) 21 страницаДиссертация (1136885) страница 212019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Представления отребованияхкподчиненнымсостороныруководствадолжнотрактоваться скорее как ожидания (а не предписываемые нормы), иполученные результаты говорят о несоответствии структур требований урядовых сотрудников и руководителей, о чем достаточно многоговорилось и зарубежными, и отечественными авторами (например,Коржева, 2005). Эти данные согласуются с нашим предыдущим выводомо том, что подтверждается Гипотеза 1: наблюдаются различия вструктурах требований в субкультурах, выделенных по принципу уровняв иерархии.§3.2.

Связь ролевого стандарта организационной культуры ижизнедеятельности компанииПроверка гипотез о взаимосвязи нормативно-ролевой составляющейорганизационнойкультурысиндивидуальнымиустановкамииповедением сотрудников была проведена на основе анализа корреляцийдля каждой подвыборки. В качестве нормативно-ролевых элементоворганизационнойкультурысотрудниковпредприятии,наиспользовалисьсчитающихданныекаждоеподолямизучаемоетребование обязательным.

Будучи агрегированными до уровняорганизации,практическиониотражаютраспространенность127изучаемых оценок иустановоксреди сотрудников на каждомпредприятии (пример исходных данных для проведенного анализа дан вПриложении 1).Данные о поведении сотрудников, как было сказано во второй главе,были получены с помощью самооценок. Но формулировка вопросовпозволила выявить факты наличия определенных действий.

Этотрактуется нами как реальное поведение. При этом также былииспользованыобобщенныепоказателираспространенностиизучаемых моделей поведения в компании, полученные на основеиндивидуальных ответов.Таким образом, проверка данных гипотез (Гипотеза 5 и Гипотеза 6)проводилась на организационном уровне анализа, а не индивидуальном,как это часто встречается в исследованиях (в частности, [Chatman и др.,1998]), и при этом использовались данные от самих сотрудниках, а неэкспертов.Важно также отметить, что проверка выдвинутых гипотез не сможетв полной мере ответить на вопрос о влиянии организационной культурынаисследуемыепоказатели,поскольку,какнеоднократноподчеркивалось в научной литературе, причинно-следственные связи неподдаются верификации в рамках анализа корреляций (например, в[Корнилова и Шуранова, 1987]).

Наличие связи между нормативнымиэлементами организационной культуры и индикаторами поведения иустановок не позволяет делать вывод, что организационная культураявилась именно причиной, а не следствием сформированных моделейповедения или установок либо влияния какого-либо третьего фактора,оказывающего воздействие и на культуру, и на поведение. Поэтомупредставленный ниже анализ сфокусирован, прежде всего, на выявлении128заложенных в гипотезах связей, оставляя вопрос о влиянии нормативныхкомпонентов организационной культуры на изучаемые переменные науровне теоретических предположений.§3.2.1. Рядовые сотрудникиСогласно нашей теоретической модели, представленной во второйглаве, культура компании является внешним по отношению к индивидуфактором отношения и поведения.

Рядовые работники и специалисты вомногом адаптируются к той среде, которая существует в организации,поэтому следует ожидать наличие значимой взаимосвязи междупеременными нормативных элементов организационной культуры ипеременными отношения и поведения.Индивидуальные оценкиВ данном исследовании в качестве личностных оценок былииспользованы несколько параметров. Во-первых, это то, насколькоприемлемыдляреспондентовнарушениядисциплинынекоторыесамимипроективныеработниками,ситуацииотношенийсруководством, нарушений прав работников со стороны руководства икомпании. Во-вторых, к личностным оценкам также относятся оценкикачества собственной работы и «работают ли в полную силу».

В-третьих,это то, как сотрудник видит свою роль в компании. В-четвертых, этоудовлетворенностьразличнымиаспектамиработы,социальныенастроения и желание сменить место работы.Оценки ситуаций на рабочем местеДанныйаспектотражаетиспользованиеобщихнорморганизационной культуры при оценке конкретных ситуаций, что для129нас служит показателем воздействия организационной культуры насуждения сотрудников. Была проверена связь нормативного элементаорганизационной культуры с оценками трех видов ситуаций: нарушениедисциплинысотрудниками,неиспользованиеруководителемформальных и достиженческих критериев при принятии решений вотношении подчиненных и нарушений прав работников со стороныруководителя и организации.

Согласно Н.Ф. Наумовой, одобрение илинеодобрение как реакция на конкретное поведение является составнойчастью механизма функционирования нормы в организации (Наумова,2005). Таким образом, поверка наличия этой взаимосвязи позволилаотчасти раскрыть такой механизм воздействия норм организационнойкультуры как интернализация культурных элементов, происходящая вовремя социализации и адаптации индивида в организации.Базой для выявления степени неодобрения каждой ситуации сталвопрос: «Как Вы расценили бы каждую из перечисленных ситуаций, еслибы они случились у Вас на работе: как абсолютно недопустимую, какнежелательную или как не представляющую собой ничего особенного?».Накаждомисследованномопрошенныхсотрудниковисследуемуюситуациюпредприятииизкаждой«абсолютнобылаопределенадоляподвыборки,считающихнедопустимой»(частотныераспределения по данному типу вопросов представлены в Приложении2).

Это позволило соотнести распространенность в организациитребований и реакции сотрудников на нарушения различного вида.Как показали результаты, в целом распространенность осужденияисследуемых ситуаций достаточно тесно связана с нормативноролевыми требованиями организационной культуры (полная таблицапарных корреляций представлена в Приложении 3).130В качестве ситуаций нарушения дисциплины и недобросовестногоповедения сотрудников были отобраны три ситуации, относимых кнегативным формам трудового поведения (подробнее о трудовыхдеформациях, девиациях и уклоняющемся поведении см. [Темницкий,2007; Захаров, 2001; Ручка и Сакада, 1988; Журавлев, 2007]), которыеотражают уклонение от выполнения обязанностей сотрудником, мелкоеворовство на рабочем месте и использование рабочего времени длянерабочих целей.

Как представляет Таблица 11, связи нормативныхтребований, относящихся к дисциплинированности и добросовестности,и оценок нарушения дисциплины для рядовых работников по большейчасти значимые и однонаправленные. Получается, что чем болеетребовательнакультуранапредприятии,темменьшерядовыхработников считают такие ситуации приемлемыми. Для специалистовбыла выявлена всего одна значимая связь, что не может служитьпоказателем наличия устойчивой взаимосвязи норм культуры с даннымисуждениями специалистов.Таблица 11.

Показатели корреляции между элементами организационнойкультуры и долями сотрудников, ответивших, что считаютнедопустимыми данные ситуации%% респондентоврядовых сотрудниковв компании,считающих«обязательным»:Работать, чтоназывается, в полнуюсилу, не халтурить%% респондентов рядовых сотрудников в компании, считающих«абсолютно недопустимым»:Рядовые работникиСпециалистыРаботник не хочет выполнять трудоемкое задание, всячески уклоняетсяот него**,453,179Люди по мелочи уносят домой детали, материалы, продукты, которыемогут пригодиться в домашнем хозяйстве, знакомым,219-,045Работники используют рабочее время для нерабочих целейБытьдисциплинированным,выполнять все, что,266*,048Работник не хочет выполнять трудоемкое задание, всячески уклоняетсяот него**,396,065131порученоЛюди по мелочи уносят домой детали, материалы, продукты, которыемогут пригодиться в домашнем хозяйстве, знакомым,287**-,027Работники используют рабочее время для нерабочих целейВыполнять инструкции,правила безопасноститруда,132,086Работник не хочет выполнять трудоемкое задание, всячески уклоняетсяот него**,326,125Люди по мелочи уносят домой детали, материалы, продукты, которыемогут пригодиться в домашнем хозяйстве, знакомым,062,034Работники используют рабочее время для нерабочих целей,368**,347**Коэффициент Пирсона.

N=67. ** Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.) * Корреляциязначима на уровне 0.05 (2-сторон.).В качестве индикаторов характера отношений с руководителямибыли выбраны четыре ситуации, отражающие с одной сторонынеуважительное отношение со стороны начальника, а с другой стороныиспользование руководителем при принятии важных кадровых решенийтаких критериев как личные симпатии и верность, игнорируя такимобразом «достиженческие» критерии (квалификацию, инициативность,опыт и пр.). Были проверены связи распространенности неприемлемоститаких ситуаций с двумя типами нормативно-ролевых элементоворганизационнойкультуры:требованиямипрофессионализмаиконформности.

Характеристики

Список файлов диссертации

Нормативно-ролевые требования к работнику как элемент организационной культуры российских бизнес-организаций
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее