Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136265), страница 76

Файл №1136265 Диссертация (Парадигмальный подход к исследованию интеллектуальных прав) 76 страницаДиссертация (1136265) страница 762019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 76)

Воизбежание негативных последствий, которые могут возникнуть как следствиеобъективных (необходимость балансировки различных методов регулирования) исубъективных (недостаточная компетентность регуляторов и представителей судебнойвласти) факторов, целесообразно проводить постепенное внедрение и расширениеиспользования инструментов антимонопольного регулирования применительно кправоотношениям в сфере интеллектуальной собственности. Первоочередным шагомновой регуляторной политики, как мы полагаем, должно стать регулирование677Данный университет считается одним из ведущих университетов Великобритании.Anderman S.D.

The competition law/IP ‗interface‘: an introductory note // The interface betweenIntellectual Property rights and competition policy. Ed. S.D. Anderman. Cambridge University Press,New York, 2007. P. 3.679Anderman S.D. The competition law/IP ‗interface‘: an introductory note // The interface betweenIntellectual Property rights and competition policy. Ed. S.D. Anderman. Cambridge University Press,New York, 2007. P.4.678305антиконкурентныхпрактиквлицензионныхсоглашениях,чтоможетбытьосуществлено посредством закрепления закрытого перечня таких практик на уровнезакона с одновременным принятием более подробной регламентации на уровнеподзаконного акта.Общедоступные библиотеки, музеи и системы образования стали обязательнымкомпонентом общественной жизни не более века назад, а информационные икультурные права человека на международном уровне получили свое закреплениетолько в 1948 году во Всеобщей декларации прав человека, принятой ГенеральнойАссамблеей ООН.

Информационные и культурные права человека являются не тольконесомненным «завоеванием» современного права, но также и системообразующейгруппой прав, наиболее чувствительной ко всем вопросам, касающимся развитияинформационного общества. Как универсальный регулятор право не только закрепляетобщепризнанные ценности в своих принципах и нормах, но и реализует их посредствомоценки конкретных жизненных ситуаций. Г.А. Гаджиев обращает внимание на то, чтошкала ценностей, которая используется в процессе оценки как «измерительнаялинейка», не является изначально совершенной и «постоянно развивается по мереразвития общества»680. Иерархия ценностей, которая определяет жизнь человека винформационном обществе, существенно отличает от ценностей, которые лежат воснове парадигмы интеллектуальных прав. Господствующая парадигма защищает какосновополагающую ценность контроль доступа к результатам интеллектуальнойдеятельности со стороны правообладателя.

В то же время общий вектор развитияотношения общества к информации заключается в движении от максимально закрытыхсистем знания, доступ к которым рассматривается как привилегия, к открытымсистемам знания и информации, доступ к которым является не эксклюзивнойвозможностью, а неотъемлемым правом каждого.Профессор И.Л. Бачило обращает внимание на то, что «инфокоммуникационныетехнологии должны активно использоваться в соответствии с вызовами общества вобласти социального, культурного, демократического развития»681. Под воздействием680Гаджиев Г.А.

Онтология права (критическое исследование юридического концептадействительности). М.: Норма; ИНФРА-М, 2013. С.72.681Бачило И.Л. Современные задачи информационного права // Право на доступ к информации:возможности и ограничения в электронной среде. Сборник материалов международной научно-306информационных технологий получают развитие различные формы реализации прав наинформацию, далеко не все из которых адекватно регулируются действующимзаконодательством.

В этой связи, как считает ученый, более правильным являетсямаксимально широкое понимание состава прав на информацию, предполагающеерешительный отход от модели, ориентированной преимущественно на получениеинформации о деятельности органов власти682. Как указывает Л.К. Терещенко: «Правочеловека на информацию приобретает новое значение в условиях формированияинформационного общества. Это право начинает носить более самостоятельныйхарактер, его содержание расширяется, постепенно включая в себя право на знания»683.В цифровой век обеспечение доступа к информации из социальной задачи становитсязадачей, имеющей непосредственное отношение к экономике. Развитие инновацийнемыслимо без участия творческих и всесторонне образованных кадров, формированиекоторых требует обеспечения максимально свободного доступа к научно-техническим икультурным достижениям современности.

Указанная потребность находит своеотражениевполитикегосударства.Средизадач,поставленныхСтратегиейинновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года 684, первоеместо отведено развитию кадрового потенциала в сфере науки, образования, технологийи инноваций. Важность новых факторов в развитии экономики в условияхинформационногообществаподчеркиваетсятакжевОткрытомэкспертно-аналитическом отчете 2013 года о ходе реализации стратегии: «На первое место всписке основных драйверов экономического развития начал выходить человеческийкапитал, что стало еще одним свидетельством исчерпания потенциала прежнейпрактической конференции. СПб.: ФГБУ «Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина»,2012. С.42.682Бачило И.Л.

Современные задачи информационного права // Право на доступ к информации:возможности и ограничения в электронной среде. Сборник материалов международной научнопрактической конференции. СПб.: ФГБУ «Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина»,2012. С.44.683Терещенко Л.К. Открытость информации и исключительные права в российскомзаконодательстве // Гражданское право и современность: сборник статей, посвященный памятиМ.И. Брагинского. Институт законодательства и сравнительного правоведения приПравительстве РФ. М.: Статут, 2013.

С. 637.684Распоряжение Правительства РФ от 8 декабря 2011 г. № 2227-р «О Стратегииинновационного развития РФ на период до 2020 г.».307экспортно-сырьевой модели экономического развития РФ»685.Отношение к информации и знанию в доцифровую эпоху можно определить какпреимущественно атомарное и сегментированное. Доступ к информации подразумевалдоступкконкретнымдокументамилипроизведениямдляудовлетворенияограниченного перечня интересов. Информационные технологии принесли вместе ссобой два принципиальных изменения – интерактивный информационный обмен ивозможность непрерывного доступа и обработки массивов информации (технологии«интеллектуального анализа данных» и анализа «больших данных»). Цифровизацияизменила не только общественные отношения, она также повлекла за собой смещениеценностных ориентиров общественного сознания.

Интерес и ценность представляет ужене доступ к отдельному документу или тексту, а доступ к взаимосвязанным документам,к информационной базе, возможность интерактивного участия в нормотворческихпроектах, возможность высказать свое мнение и быть услышанным.Подтверждение данной тенденции мы находим в развитии электроннойдемократии и электронного правительства, в российском проекте государственныхэлектронных услуг, едином портале, реализующем процедуру оценки регулирующеговоздействия (http://regulation.gov.ru/) и множеством других инициативных проектов всамых различных сферах общественной жизни (образовании, науки, культуры иполитики).

Частью происходящих изменений следует считать ускоренное развитиесетевойинфраструктуры.КакотмечаетЛ.К.Терещенко:«Информационно-коммуникационные технологии и инфраструктура - необходимый фундамент открытогодля всех информационного общества, это средство, которое позволяет обеспечитькаждому возможность иметь доступ к информации, знаниям и вносить в эти областисвой вклад»686. Обеспечение всех граждан высокоскоростным доступом к Интернету вомногих странах рассматривается сегодня как государственная задача, и строительствосетей широкополосного доступа и центров обработки данных осуществляется приактивной финансовой поддержке государства. Генеральная ассамблея ООН в 2012 годуприняла резолюцию о правах человека в Интернете, которую поддержали более 70685Открытый экспертно-аналитический отчет о ходе реализации «Стратегии инновационногоразвития Российской Федерации на период до 2020 года».

М., 2013. С.11.686Терещенко Л.К. Модернизация информационных отношений и информационногозаконодательства: монография. М.: Институт законодательства и сравнительного правоведенияпри Правительстве РФ, ИНФРА-М, 2013. С.13.308государств. Резолюция, в частности, признает, что глобальная и открытая природаИнтернета является движущей силой в ускорении прогресса и обеспечении развития вовсех его формах, а также призывает к развитию и упрощению доступа к Интернету вовсех странах687.Вопрос о правомерности рассмотрения доступа к Интернету как фундаментальногоправа человека обсуждается как в научной литературе 688, так и на межнациональном имеждународном уровне. Так, В.Б.

Исаков считает, что свобода Интернета, правограждан на мобильную связь и Интернет, а также находящуюся с ними в едином пакетеобязанность каждого идентифицироваться в сетях общего пользования представляютсобой «пакет свобод, прав и обязанностей человека и гражданина, связанных сформированием в России информационного общества», который должен быть отражен вКонституции Российской Федерации689.

С другой стороны, специальный докладчикООН по вопросу о праве на свободу убеждений и их свободное выражение в 2011 годууказал, что отказ в доступе к Интернету по любым основаниям, в том числе по причиненарушения прав интеллектуальной собственности, противоречит праву на свободувыражения своего мнения, поиска и получения информации, которое закреплено встатье 19 Международного пакта о гражданских и политических правах690. Двумягодами ранее к сходным выводам пришел Конституционный совет Франции, которыепризнал недействительной норму нового Закона № 2009-669 «О содействиираспространению и защите творчества в Интернете»691 о праве Высшей инстанции пораспространению произведений и охране авторских прав в Интернете (Hadopi)687The promotion, protection and enjoyment of human rights on the Internet.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,91 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Парадигмальный подход к исследованию интеллектуальных прав
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее