Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136265), страница 37

Файл №1136265 Диссертация (Парадигмальный подход к исследованию интеллектуальных прав) 37 страницаДиссертация (1136265) страница 372019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Критика понятие субъекта была продолжена в экзистенциализме, согласнокоторому человеческая личность представляет собой всегда незавершенный проект.Картезианское понятие субъекта подверглось также жесткой критике в рамкаханалитической философии. Наконец, постструктурализм в лице Р. Барта и М. Фукопереводит данную критику в плоскость литературного творчества.

Постструктуралистыне отрицали того, что именно человек является носителем слова и источником текста, ноотрицали авторство как определенную функцию, которая закрепляет за индивидом,создавшим произведение, статус организующего центра и единственного подлинногоисточника смыслов. История письменной культуры и история чтения оказываютсявнутреннесвязанными,взаимозависимыми:«смертьавтора»,впониманиипостструктурализма, означает рождение читателя как самостоятельного интерпретатора,наделяющего текст тем или иным смыслом. Любопытно отметить, что современныеисторики авторского права и сегодня обращаются к известной статье Мишеля Фуко327Достаточно вспомнить, о чем свидетельствуют документы, о двух историях, относящихся к18 веку.

К лоббированию Статута королевы Анны, а затем и его новой редакции издателипривлекали представителей писательского сообщества, а статья Д. Дидро «Письмо о книжнойторговле» 1767 года было написано по заказу французских издателей, которые сопротивлялисьизменениям в политике королевской администрации по книжной торговле.

В обоихприведенных случаях издатели приложили массу усилий для распространения главной идеи – всилу вложенного труда и личной связи с произведением, автор является его собственником, аиздатели его законными представителями, к которым переходят в полной мере егоимущественные права.145«Что такое автор?», в которой французский философ ставит под сомнениеисторическую неизменность и само значение понятия «автор»: «Если взглянуть намодификации, имевшие место в истории, то не кажется необходимым,… чтобыфункция-автор оставалась постоянной как по своей форме, сложности, так и даже - всамом своем существовании»328.Подчеркнем, что теоретические рассуждения философов не являются чистымиабстракциями и глубоко укоренены в современной культуре.

Но тогда закономернымстановится вопрос об изменении языковых практик и потребности в переосмысленияправового понятия «автор». С распространением коллективного творчества, появлениемсложных объектов правовое понятие «автор» с его акцентом на оригинальность иадресацией к конкретному индивиду-творцу перестало справляться с возложенной нанего задачей. Ощутимый урон догматике авторского права наносит современноеискусство с его практиками коллажей, постмодернистского эклектизма и т.п. Крометого, серьезной проблемой становится творчество любителей-непрофессионалов,прежде всего, пользователей Интернета, которые, с одной стороны, активно и беззаконного основания используют известные авторские произведения для создания своихсобственных, но, с другой стороны, они не претендуют на правовую защиту своихпроизводных произведений и не извлекают прибыли.

С другой стороны, не толькоправовая догматика, но и основанные на эмпирических данных экономическиеисследования нередко оказываются тенденциозны. Так, по мнению Джеймса Бойля(JamesBoyle),неосознаннополагаясьнапонятие«романтическогоавтора»,экономический анализ продвигает эмпирически неверифицируемые утверждения 329.Профессор математики, исполнительный директор «Американского математическогообщества» Джон Эвинг (John Ewing) считает, что авторское право и связанные с нимтрадиции находятся в «диссонансе» как с современной культурой, так и с технологиями:«Если мы хотим приспособить авторское право к нашему современному миру – если мыхотим сохранить хорошие стороны авторского права – мы должны делать нечтобольшее, чем повторять лозунги о справедливости и защите авторов»330.328Фуко М.

Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности. М., 1996. С. 41.Boyle J. Shamans, Software and Spleens: Law and the Construction of the Information Society.Harvard University Press, 1996. Р. 42.330Ewing J. Copyright and authors // First Monday. 2003.

Vol. 8. № 10. [Электронный ресурс].Режим доступа: URL:329146Любое творчество нуждается в первоначальном материале и никогда не создаетнечто абсолютно новое. Как подчеркивает И.А. Близнец: «Поскольку «из ничего ничтоне возникает», то следует признать, что вся интеллектуальная деятельность в основесвоей прежде всего опирается на«опыт человечества», накопленное знание, культурную среду, растящую ипитающую личность»331. На роль заимствований в области художественного в статье1979 года указывал известный советский юрист, доктор юридических наук В. А.Рассудовский: «В любом произведении проявляется индивидуальность автора, еготворческая самостоятельность. В то же время произведения науки, литературы иискусства создаются под общим воздействием предшествующих достижений духовнойкультуры. Влияние предшественников в сочетании с творческой индивидуальностьюавтора может привести к совпадениям, подражаниям, восприятию и развитию ужевысказанных мыслей и т. п.»332.

В. А. Рассудовский приводит примеры из литературноготворчества (поэтические произведения В. А. Жуковского, переводы С.Я. Маршака,решение третейского суда по спору между И.А. Гончаровым и И.С. Тургеневым),музыкального искусства (И.Ф. Стравинский) и живописи (Э. Манэ). В информационнуюэпоху обозначенная проблема становится особенно актуальной и переосмысливается всоотнесении с историей и традицией. Так, по мнению известного специалиста поистории литературы и искусства Джорджа Ландоу (George Landow), историческисложившаяся интеллектуальная культура и технология книгопечатания не поощряют, а,скорее, систематически препятствуют полному признанию коллективного (collaborative)авторства»333.Формирование понятия «изобретатель» в экономике и культуре XVIII-XIX вековсовпадает по времени с формированием и содержательным наполнение понятия «автор»в патентном праве.

В рамках парадигмы интеллектуальных прав изобретатель иинвестор предстают в роли тех единственных субъектов, от которых непосредственноhttp://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/1081/1001 (Дата обращения:10.10.2015).331Близнец И.А. Право интеллектуальной собственности в Российской Федерации: теоретикоправовое исследование. Дис.

д-ра юрид. наук: 12.00.01. М., 2003. С.83.332Рассудовский, В. А. Заимствование и плагиат в авторском праве //Правоведение. 1979. № 3.С. 56.333Landow P. G. Hypertext 3.0: Critical Theory and New Media in an Era of Globalization. London:The Johns Hopkins University Press, 2006. P.138.147зависят инновации и прогресс, приносящие благо всему обществу. Аналогичноавторскому праву патентное право видит в авторе, прежде всего, творца, т.е. опираетсяна идею автора-изобретателя, который самостоятельно и единолично создает новое,абсолютно оригинальное устройство.

Как образно выразился заместитель декана ипрофессор права Темплинского университета Грегори Мандел (Gregory Mandel):«Романтические мифы об одиноком авторе в его мансарде и одиноком изобретателе вего гараже сконструированы культурой и обществом и развенчаны различнымиисследователями»334.С фигурой гениального изобретателя связано доктринальное представление оважности защитить того, кто изобрел то или иное устройство или технологию первым.

Вангло-саксонской правовой системе существует даже особая доктрина «пионеровизобретателей» (pioneer inventors). Однако на практике праву редко удается справитьсясо своей задачей. Одни изобретатели вообще не стремятся получить патенты, другимэто либо не по средствам, либо мешают многочисленные формальности. Кроме того,появление новых идей в науке и технике, как правило, является итогом определенногоэтапа развития и, так называемая «новая идея» приходит в голову далеко не одномучеловеку. Как показывает история, случаи, когда великие открытия и изобретениясовершались одновременно разными людьми в разных странах, являются неисключением, а правилом335. В качестве показательных примеров можно привестипатенты Джеймса Ватта на паровой двигатель и Роберта Фултона на паровоз – в обоихслучаях существуют доказательства, что над аналогичными изобретениями успешноработали в то же самое время сразу несколько других инженеров336.Вера в то, что авторы и изобретатели творят единолично, пользуясь какединственным источником собственным вдохновением, не позволяет осознать иадекватно оценить фундаментальный конфликт между интересами общества иэкономики, который заключается в том, что обществу необходима свободнаяинформация, тогда как экономика нуждается в том, чтобы информация продавалась и334Mandel G.

N. Left-Brain versus Right-Brain: Competing Conceptions of Creativity in IntellectualProperty Law // University of California Davis Law Review. 2010. Vol. 44. P. 341.335Близнец И.А. Право интеллектуальной собственности в Российской Федерации: теоретикоправовое исследование. Дис. д-ра юрид. наук: 12.00.01. М., 2003. С.70.336См. подробнее: Lemley M.

A. The Myth of the Sole Inventor // Michigan Law Review. 2012. Vol.110. P.709-760.148покупалась337.В одной из своих книг по истории техники и технологий, озаглавленной«Изобретая будущее», Джеймс Бурке (James Burke) выделяет два принципиальныхмомента в процессе производства инноваций. Во-первых, никакой изобретатель неработает в одиночку. Во-вторых, скорость развития технологий непосредственнозависит от скорости распространения информации338. Из этого следует, что особоезначение для научно-технического прогресса имеют те изобретения, которые оказываютвлияние на информационный обмен и коммуникации.

К числу таких изобретенийисторик относит строительство безопасных дорог в эпоху Средневековья, которыеположили начало первой промышленной революции, изобретение печатного станка,которое стимулировало рост обмена идей и, наконец, телекоммуникации, благодаряразвитиюкоторыхмыпришликинформационнойэпохе.Такимобразом,технологический прогресс оказывается тесно и совсем не случайным образом связан сразвитием средств общения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,91 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Парадигмальный подход к исследованию интеллектуальных прав
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее