Главная » Просмотр файлов » Терней - Органическая химия I

Терней - Органическая химия I (1125892), страница 86

Файл №1125892 Терней - Органическая химия I (А.Л. Терней - Органическая химия) 86 страницаТерней - Органическая химия I (1125892) страница 862019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 86)

Ппперплеп можно получить по приведенной ниже схеме со средпил! выходом около Е!5'М. При озополпзе пл!перилепа, сопровождалощемся восстановительным гидролизом, образуются эквпмолярпыо количества СнзСЕ10, СНзо и (СНО)з. 11акую структуру эы прпгпнпете ниперплспу, исходя из этих данных7 ОИзмяп! ПзО А!зОз СН,СН =- СНСПΠ— + пиперилеп вэгревение 2Е!. Обьяспите, почему бепзпловый спирт, будучи первичным спиртом, все;ке мгновенпо реагирует с реактивом,)Еукаса? ~/ — СН ОН бепзиловый спирт Вы можете вернуться к гл.

Я. д) О ОН Л,,~ ~ СН,СН, е) О ОН Г'/ ~.,л .( а) пропан б) 1-пропанол в) 2-пропанол г) 1-хлорпропан д) 2-хлорпропан е) 1-бутон ж) 1-дейтеро-2-пропанол з) 2-дейтеро-1-пропапол и) пропаналь СН,СНзСНО к) 2-пропаноп (ацетон) СНзСОСНз л) пропиленонспд*' СЕЕзСН вЂ” Снз 0 м) 1,2-пропандиол н) 1-бутин о) метилэтилкетон Снзсоснзснз п) изобутиловый спирт р) изобутилен с) изоамиловый спирт т) 3-метил 1-бутен у) 3-метил-2-бутанол ф) 2-хлор-3-метилбутан х) 2-бром-3-метилбутан ц) 2-дейтеро-3-метилбутан 430 глАвА 1о 27. Ниже показано, в каком порядке возрастает способность спиртов к дегндратации, катализируемой кислотой. Обьясните зту последовательность: 1-бутапол ( 2-метил-1-про- панол ( 2-бутанол ( 3-метил-2-бутанол ( 2-метил-2-пропанол, 28.

Найдите ошибки в следующих предполагаемых синтезах: ВНз СН3СО Н а) (СН,),С= СНз — ~ — + (СН3)3СОН нагревание НЕ М„СН30 б) СнзСН=СНз -+ СН,СН,СН,1— перекись эФир СН,О Я Э вЂ” + СНзСНзснзсН30 Ма1 фавн« Ха О ')) в) СНЗСО»Н СНЗСнзОН СНЗСН30 Ха Нво На(ОАс)3 Хавнв МпО3 г) СНЗСН=СНз — — э — — + СНзСН»СНЗОН вЂ” -+ СНзСНЗСНЗСНО Н,О 29.

Напишите структуры соединений, обозначенных буквами, в следующих син- тезах: Ми С), разо. ОН=) а) ВгСНзСН»Вг — — + А (С,Нв) — > 11 (Сзн»ОС1) — + В (С,Н303) 3 2 Вгз Мпо ) б) СНз= СНСН»ОН СС13 А (С,Н,ОВг,) — — + НЮ Хп — ~ Б (СНОзВг) — + В(СзН 0) ОН ! в),Л, ! Сгоз а) Снзмавг ь А (СвН1оО) пириднн б) Н 0 Ха СЕ131 — ~ Б (С.Н1 0) — > В (С~Н130Ма) — + 1' (Сзн1вО) а) МИ/эфир Нзо ЗОС)3 г~ ск,! — " А (с,н,э) б) СН30 эфир 0 И МН а) СНзССН3 -+ Б (С,Н,С1) — + — + В (С,Н„О) эфир б) Е130 Ни(ОАс)з ХаВЕ13 Кзсгзог д) СНЗСН СНз ~ А (С31 130) + ' ТГФ, Н,О НЕ СнзсЕ13СЕ)змас) НС1 — ~ Б (СзнвО) + В (Свн130) — — + эфир Хпс13 11 Т)«0 Г (СбН13С1) — ~ Д (СбН131.1) — Е (Сбн130) 30.

Нитроглицерин широко применяется как взрывчатое вещество, а также как лекарственный препарат при стенокардии, Его получают полной этерификацией глицерина (пропап-1,2,3-триола или глицерола) с помощью смеси азотной и серной кислот. 1) Потребность в глицерине столь высока, что в 1939 г.

был разработан способ превращения пропилена в глицерин. 2) Ука)ките структуры всех промежуточных продуктов в способе 2 и механизмы образования этих продуктов. НХОз 1) ПОСнзСН(ОН) СН»ОП вЂ” + 03~~ ОСНзсН(ОМ03) СП»ОХ 03 2 « глицерин нитроглицерин или «нитро» Ьб ОНС) 2) пропен+С13 — + А (С,Н,С1) — — + С13 Са(ОН)з — ~ Б (С,Н,О) — — + В (~.зн,с103) — + Н,О нагревание Е130 — + Г (СЗН 03) — + глицерин спит ты 431 ЗА Укажите реагенты, которые следует использовать для осуществления пронумерованных стадий в следующих синтезах: т 2 а) СН,СН(ОН)СН, — > СН,СН=СНз — + СЕ1,СНзСН,ОН т 2 о) СН СН СН ОН вЂ” СН.СН СН С1— з СН,СН,СН,Мдс1 — — СН,СН,СН,СН,ОН т 2 з в) СНзСНзОН э СНзсЕ12Вг — + СЕ1зснзМдВг — + О 4 $ !! СП,СН,СН(ОН) СН, — СН,СН,ССН, О 2 з У г) СЕ1з= СНСНз — ' — > СЕ1зСН,СН ОН вЂ” э СНзСНзС Н О О Г т 2 з l~ Н,С вЂ” СНз — э — ~ СНзСН,СНзОЕ1 — ~ СН,СН,СНзС Н З~.

Предложите механизм для следующей реакции: ОЕ1 ОН ! ! СНз — С вЂ” С вЂ” СН ! ! СНЗ СНЗ О СН нЭ !! ! СН3 С С СНз+ НзО ! СН вЂ” тт9 Н ~О А 34. Объясните, почему прп взаимодействии пропиленоксида с метплмагнийиодидом образуется больше 2-бутапола, чем 2-метил-1-пропанола7 Н О Н Г' Г офир т-тзО С С + СН, Мд1 — ~ — + 2-бутанол ) 2-метил-1-пропанол г' ПзС 11 проиплеиоксид Зэ. Ппжо приведена последовательность, в которой возрастает легкость окисления спиртов 1и и действием оксида хрома(У1). Можно ли сделать какие-либо выводы из этих данных? 2-метил-2-пропанол < 3-метил-2-бутанол < 2-бутанол < 2-метил4-пропанол < 1-бутанол 'Сб. Гпдроборирующий агент, известный как 9-ВВ)Х), получают взаимодействием 1,5-циклооктадиена с дибораном.

ВН, 1,5-цинлоонтзоиен 9-В ВИ 33. Дигпдропираи (А) можно получить взаимодействием тетрагидрофурфурилового спирта (В) с кислотой. а) Предложите механизм для этой реакции. б) 11акой продукт получится при реакции гпдроборирования — окисления дигидропирана7 Поясните свои предположения. '432 гллвА ло Какой алкен (триен) следует ввести в реакцило гидроборирования — карбонилирования— окисления, чтобы получить спирт, изображенный ниже? 0 нс1 снзсос1 онЗунво НО(СНз)зОН ~ С1(СНз)зОН + С1(СНз)зО ССНз 0 она СН,— О НО(СНз)30 ССНз СН вЂ” СН оксетан 38. Эфиры, кремневой кислоты (ВО)4Я гпдролизуются водой, образуя кремневую кислоту и спирт.

Эта реакция может рассматриваться как Э1ч2-замещение воды кремнием илп алкильной группой. Как можно различить эти два пути реакции? (ВО)4Я+4НзО ~ 4ВОН+Я(ОН)4 эфир кремне- 1 вой кислоты — ~ ЯО,+2Н,О 39. Окспд триметнламина реагирует с втор-бутилтозилатом, образуя 2-бутапон и триметиламин. Какой механизм можно предположить для этой реакции (опа представлена ниже)? 0 1! СЕ1зССНзСНз+ (СНз)за) 2-бутаноп триметил амин СНзСНСНзСНз — +(сн,)р — о'— ОЭОз у СНз ок метилаыина втор-бутилтозилат 40з. При реакции трет-бутилового спирта с хлорол1 в присутствии едкого патра образуется: трет-бутилгипохлорит (СПз)зСОС1, ценный хлорирующии агент. Как люжно доказать, что продукт реакции пе является 1-хлор-2-метил-2-пропаполом? Энергия связи ВΠ— С1 примерно 52 икал/моль.

По данным энергии связи определите, что является энергетически более предпочтительным — хлорирование по атому углерода (с образованием '$-хлор-2-метил-2-пропапола) или по атолсу кислорода (с образованном трет-бутилгипохлорита)? 41~. Ацетон (СНз)зС=О реагирует с ацетплоиоы в присутствии амида натрия, образуя после обработки соединение А, котороо реагирует с Вгз и КМпО„по по реагирует с ЫаВН4. Далее А реагирует со смесью сульфата ртути, воды и серной кислоты, образуя продукт Б, формула которого СзП1зОз.

Соедппсиио Б реагирует с МаВ11~. по но реагирует с КМп04. Спектр ЯМР соединения Б, снятый в 4-ДМСО, содержит трп сыпглота в соотношении 6Н:ЗН:1П. Определите продукты А и 11. 43*. Нарисуйте ЯМР-спектры этапола а) в пютоы 4-ДМСО и б) в И;ДМСО, содержащем ПзО. ~1ел1 они отличаются? з' Решение этой задачи требует знания спектроскопии. 37.

Оксетан можно синтезировать по приведенной ниже схеме. Предложите механизм для каждой стадии спиРты 433 43е. Ниже представлены ИК-спектры СНаОН (А), СНаОР (Б) и СРаОВ (В). Определите, к какому соединению относится каждый спектр, сделав максимальное число отнесений. Час!иова, см-' 4000 5000 2500 2000 2000 1500 1500 1100 !000 900 .

800 700 650 625 100 90 80 190 90 80 чисвое вещесщво 2,5 3 5 5 6 7 8 9 10 1! 3 14 5 16 Длина волны, мкм Часто!на, см-' 4000 5000 2500 2000 2000 1500 1300 1100 1000 900 800 700 650 625 100 90 е1 80 „70 „* 60 Г40 й30 20 1О 0 чисеое вещество 5 6 7 В 9 !О 1! 12 3 14 2,5 3 длина аолны, мам Частота, см ' 3000 2500 2000 2000 1500 1 4000 100 90 8О в- 7О х 60 к 50 Е' 40 о. 30 20 10 О 0 11 12 13 14 длина волны, мам 44е.

При брожении пшеницы образуется зтанол, а в качестве побочных продуктов— сивушное масло различного состава, обычно богатое спиртами Са. Поскольку сивушное масло довольно токсично, его не должно быть в спиртах, идущих для приготовления 28-0928 о '. 70 Я 60 Дс 40 ~~ 30 20 !О О * решение втой задачи требует знания спектроскопии. о 70 '. 60 р 50 х 40 эъ с 50 о 20 ~ !О 0 100 90 80, 70 щ 60 х 50 о 40 Г 30 а. 20 10 0 850 625 1ОО ЭО 80~ 70 Я 60ф 50 ~~ 40 о~ 30й 20 1О 0 15 16 434 ГЛАВА 10 напитков.

Ниже показаны ЯМР- и ИК-спектры двух основных составных частей сивуш- ного масла. Идентифицируйте по этим спектрам указанные спирты Со. Часл70Л7а, сМ 7 70О 5 100 Длина волны, мвм Часл7ол7а, см ' 00 2,5 Л Длина волны,м о ма!5) 5,0 о,о 7.0 5,0 а,о 5,0 ао оо 7000 ! 500 ! 7 НФ о гц 500 5Оа 500 аа 50 зд . ВО д БО 40 $: гО 100 90 ВО 70 Й 60 Г 50 а.

40 ЪО 20 10 700 650 625 !00 зо 80 70 60 а" 50 х 4О „ 30 ~ 20 а. 10 0 спирты 435 5,0 6,0 4,0 7,0 а,о о .М4у 1,о 45*. Реакция аллилового спирта с хлорной водой приводит к продукту А (СвН7С10в), а реакция аллилхлорида с тем же реагентом дает продукт Б (СвНвС1вО). При реакции А с едким натром образуется глицидол (СаНвОа), а Б в тех же условиях дает зпихлоргидри» (С Н С10). Один моль глицидола реагирует с 1 молем метилмагнийхлорида, образуя несколько продуктов, один из которых метан. Эпихлоргидрин также реагирует с 1 молем метилмаг- Глиц~йол, мол. масса 74,08, пв 1,4287, т.

кип- 160-16!'С Частота, см-' 2000 1500 1500 1100 1000 900 800 700 650 625 4000 5000 2500 2000 !00 90~ чосв«ое вещее«вво 5 5 6 7 8 9 1О 1! 2 Ъ 14 15 16 2,5 3 4 ло ио ин зпих Ра Р ве длина волны, мкм мол. масса 92,55, пвое 1,4361 Частота, см ' 4000 5000 2500 2000 2000 !500 1500 1100 1000 900 800 700 650 625 числ«ое веще«в«во 5 16 Ъ 14 5 5 6 7 8 9 1О 11 12 2,5 3 Длина волны, мкм 28» !00 90 ,4 80 в 70 60 6 50 к 40 ~Й 50 20 1О О 100 90 80 70 хд 60 ф 50 40 о 50 20 !О е Решение етой задачи требует знания спектроскопии. 80е 70 х 605 50 Р 40 «ъ. ЗО 20 !О 0 100 90 80Ъ 70 «о 50 э 40 $ ЗОЛ 20 10 0 436 гллвл то нийхлорида, но при этом не образуется метан.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
20,8 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее