Главная » Просмотр файлов » GL_27_Орг. соед. перех.металлов

GL_27_Орг. соед. перех.металлов (1125851), страница 11

Файл №1125851 GL_27_Орг. соед. перех.металлов (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)) 11 страницаGL_27_Орг. соед. перех.металлов (1125851) страница 112019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Такая легкая диссоциация важна в катализе, поскольку комплекс ML3 координационно ненасыщен, т.е. способен присоединять лиганды-участники.

Мерой объема пространства, занимаемого лигандом, является вели­чина телесного угла, который в случае фосфиновых лигандов определен как угол (q) цилиндрического конуса с вершиной, удаленной на 2,28  (средняя длина связи Ni -Р) от центра лиганда, касающийся ван-дер-ваальсовых радиусов самых отдаленных атомов лиганда.

Лиганд: PH3 PMe3 PEt3 PPh P(t-Bu)3

q, град: 87 118 132 145 182

27.8.4. Близкое взаимодействие

Активированные субстраты (А и В; см. раздел 27.1), находящиеся в координационной сфере металла, пространственно очень сближены друг с другом, и поэтому реакцию между ними можно определить как "близкое взаимодействие". Наиболее важны два процесса близкого взаимодействия: внедрение и элиминирование.

27.8.4. а. Внедрение

В процессе внедрения два реагента А и В, связанные с металлическим центром, взаимодействуют с образованием единого лиганда АВ, который остается связанным с металлом:

(пунктир означает пустое координационное место).

В качестве примера рассмотрим метилпентакарбонилмарганец (LI). В бензольном растворе в атмосфере СО это соединение находится в равновесии с ацетилпентакарбонилмарганцем (LII):

Повышение парциального давления СО сдвигает это равновесие вправо. Если реакцию проводить в атмосфере меченого 14СО, то в группу СОСН3 комплекса LII метка 14С не входит. Следовательно, реакция про­исходит путем внедрения по Mn-СН3 карбонильной группы, связан­ной с марганцем, а не входящей извне. Реакция протекает через пяти­координационное промежуточное соединение LIII, которое стабилизируется путем присоединения лиганда 14СО.

Пустое координационное место, образующееся в ходе реакции (27.3), может быть занято растворителем или другим лигандом, присутствующим в растворе. Следовательно, реакции внедрения благоприятствуют хорошо координирующиеся растворители (эфир, ТГФ) или присутствие таких хороших лигандов, как СО или PR3. Этот фактор всегда учитывают при создании новых каталитических систем.

В описанном примере происходит внедрение СО по связи Мn-CH3. С иной точки зрения этот процесс можно рассматривать как миграцию метила к карбонилу. Считается, что реакция протекает через трех­центровое циклическое переходное состояние, т.е. является перициклической (см. гл. 25) .

Миграция координированного алкена, по-видимому, может идти через четырехцентровое переходное состояние.

Другим примером миграции внутренних лигандов является окисли­тельная димеризация, которая происходит в процессах каталитической олигомеризации и полимеризации алкенов (см. раздел 27.9.6, а также 27.6.4).

27.8.4.б.Элиминирование

Элиминирование представляет собой конечную стадию каталитического цикла (схемы 27.2 и 27.3). Этот процесс может быть двух типов: (1) два субстрата А и В, связанные с металлическим центром, взаимо­действуют и образуют продукт АВ, который покидает координационную сферу и (2) субстрат АВ, связанный с металлом, претерпевает изменения, приводящие к образованию стабильного продукта, который отделяется от металла. Первый тип процессов можно определить как восстановительное элиминирование - реакция обратная окислительному присоединению (см. раздел 27.8.2).

Примером восстановительного элиминирования является стадия образования CH3CH2R в каталитическом цикле гидрирования, приведенном на схеме 27.3. В принципе, такому процессу должны способствовать лиганды, понижающие электронную плотность на металле. Однако, как правило, в циклах, подобных изображенному на схеме 27.3, стадия элиминирования не является лимитирующей (т.е. эта реакция идет быстро), и поэтому электронные свойства лигандов могут влиять на общую скорость процесса совершенно по-другому.

Другим примером восстановительного элиминирования является элиминирование ацетилиодида из комплекса LIII в реакции карбонилирования метанола:

В процессах элиминирования второго типа субстрат претерпевает изменения, приводящие к образованию стабильного продукта. Этот тип реакций особенно важен при изомеризации, катализируемой соединениями переходных металлов (раздел 27.9.2), а также как конечный процесс полимеризации (раздел 27.9.6) и носит название -элиминирования:

-Элиминирование - это, по существу, реакция обратная внедрению (миграции) внутренних лигандов.

Известны также процессы -элиминирования, играющие роль в реакциях диспропорционирования (раздел 27.9).

27.9. Органические синтезы с применением соединений переходных металлов

В промышленном органическом синтезе в настоящее время имеется несколько десятков процессов, в которых в качестве катализаторов используются растворимые соединения переходных металлов. Несмотря на то, что пока все же преобладают процессы с участием гетерогенных катализаторов, в последнее время (30 лет) наблюдается неуклонный рост доли гомогенных процессов. Причина состоит в том, что гомо­генные каталитические реакции в отличие от гетерогенных обладают высокой селективностью (см. раздел 27.8.3).

В данное разделе будут рассмотрены разнообразные гомогенные реак­ции с участием соединений переходных металлов с акцентом на наиболее селективные процессы, перспективные в тонком органическом синтезе. Некоторые важные промышленные гетерогенное процессы (синтез углеводородов из СО и Н2 по Фишеру-Троппу, полимеризация по Циглеру-Натту и др.) будут описаны в гл. 27.

27.9.1. Гидрирование

Для восстановления различных функциональных групп чаще всего используют молекулярный водород. Восстановление ненасыщенных функций (С=С, С=О, NO2 и т.д.) обозначают термином гидрирование, а восста­новление с разрывом -связей - термином гидрогенолиз.

27.9.1.а. Механизм гидрирования алкенов

Гидрированне - это самая важная, и поэтому наиболее глубоко изученная каталитическая реакция. Она может осуществляться с исполь­зованием растворимых соединений практически всех d-металлов, упо­мянутых в табл. 27.1, однако наиболее активными катализаторами являются соединения металлов VIII группы. Мы будем в основном уделять внимание именно комплексам этих металлов.

При гидрировании ненасыщенное соединение обычно активируется путем координации, а водород путем присоединения: окислительного, гомолитического или гетеролитического (см. раздел 27.8.2). Многие катализаторы активны в мягких условиях, т.е. при комнатной темпера­туре и низком давлении водорода.

Активация водорода путем окислительного присоединения. Про­стейший каталитический цикл такого процесса уже был приведен на схеме 27.3. Окислительное присоединение Н2 к катализатору Уилкинсона RhCl(PPh3)34 приводит к октаэдрическому комплексу, в котором по дан­ным ЯМР на ядрах 1Н и 31Р два гидридных лиганда находятся по отноше­нию друг к другу в цис-положении. Как отмечалось в разделе 27.8.3, гидридные лиганды обладают сильным транс-эффектом; следовательно, лиганд в транс-положении к Н будет наиболее подвижен и должен легко замещаться алкеновой группой субстрата, образуя комплекс LIV, в котором все реагенты собраны вместе в активированной форме.

На следующей стадии происходит "близкое взаимодействие", т.е. "внедрение группы С=С в связь Rh-H" или, говоря по-другому, "внутрен­няя миграция гидрида к олефину". Реакция идет через четырехцентровое переходное состояние.

В конечном продукте этой реакции (LV) гидридная к алкильная группы находятся взаимно в транс-положении, поэтому перед заключительной стадией реакции комплекс LV сначала изомеризуется в цис-форму:

В рассматриваемом случае (L = PPh3) медленной стадией суммарного процесса является реакция (27.4), т.е. миграция гидрида к олефину. Эту реакцию можно рассматривать как нуклеофильную атаку гидридного лиганда по двойной связи, активированной путем комплексообразования. Следовательно, если пренебречь пространственными факторами, скорость реакции будут увеличивать такие лиганды L, кото­рые увеличивают электронную плотность на гидридном лиганде, и одно­временно уменьшают электронную плотность на алкеновом лиганде. Но ведь оба лиганда-участника - гидридный и алкеновый - находятся в одном и том же комплексе. Отсюда ясно, что прогнозирование лиганда L, который осуществлял бы указанные два противоположных эффекта, явля­ется чрезвычайно трудной задачей, обычно решаемой путем эксперименталь­ного перебора разных катализаторов. Так, скорость гидрирования циклогексена в циклогексан на катализаторах типа RhXCl3, когда L = Cl, при L = P(C4H6OCH3-пара) в два раза выше, а при L = P(C4H6F-пара) в 5 раз ниже, чем при L = PPh3. При L = PPh3 скорость увеличивается в ряду Х = Сl ,Вr, I в соотношении 1:2:3. Казалось бы, это свидетельствует о том, что наиболее важный эффект неучаствующих лигандов L заключается в увеличении электронной плотности на металле, ведущей к увеличению гидридного характера лиганда Н. Но, с другой стороны, сильно донорные триалкилфосфиновые лиганды (L = Alk3P) имеют очень низкую каталитическую активность. В данном случае увеличение Льюисовской основности фосфиновых лигандов увели­чивает стабильность комплексов RhXL3H2 до такой степени, что они более не принимают участия в каталитическом цикле. Нау­ченные опытом, химики очень осторожно воспринимают "теоретические" идеи, касающееся модификации катализаторов.

Теперь рассмотрим пространственные эффекты. В комплексе LY при L = РРh3 телесный угол равен 145° (с. ), т.е. эта реакция должна быть чувствительна к стерическим параметрам алкильного лиганда. Действительно, увеличение размеров заместителей при связи С=С сильно уменьшает скорость гидрирования. Например, 1-метилциклогексен гидрируется в 50 раз медленнее, чем циклогексен, транс-алкены гидрируются медленнее, чем цис-алкены, а алкены с внутренней двойной связью восстанавливаются намного хуже, чем алкены с концевой двойной связью. По пространственным причинам катализатор, в котором L = Р(С6Н4СН3-орто) (телесный угол 194°) в 700 раз менее активен, чем катализатор с L = Р(С6Н4СН3-пара) (телесный угол, как и у PPh3, равен 145°).

Важную роль играют также электронные параметры алкенового субстрата. Заместители, оттягивающие электроны с двойной связи, обычно увеличивают скорость гидрирования (если, однако, их не очень много и они не велики по размерам). Например, акрилонитрил (СН2=СН-CN) и аллилацетат (CH2=CHCH2OCOCH3) восстанавливаются в 1,3 раза быстрее, чем гексен-1 (СН2=СНС4Н9). Электронный эффект связан с тем, что умень­шение под влиянием заместителя электронной плотности на связи С=С делает ее более восприимчивой к атаке гидридного лиганда в лимити­рующем стадии (раздел 27.4).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
14,6 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее