Главная » Просмотр файлов » GL_01_Атомные и мол-ые орбитали

GL_01_Атомные и мол-ые орбитали (1125806), страница 7

Файл №1125806 GL_01_Атомные и мол-ые орбитали (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)) 7 страницаGL_01_Атомные и мол-ые орбитали (1125806) страница 72019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Молекулы с -связями. Простейшей органической молекулой такого типа является молекула этилена СН2=СН2. При рассмотрении молекул с неподеленными парами мы видели, что несвязывающие орбитали, несущие неподеленные пары (ВЗМО) занимают самые высокие уровни энергии по сравнению со связывающими орбиталями -типа. По аналогии можно предположить, что в молекуле этилена самый высший из заполненных уровней будет соответствовать связывающей орбитали -связи. Как видно из рис. 1.19, это действительно так.

В фотоэлектронных спектрах первый потенциал ионизации этилена соответствует удалению электрона с -орбитали. Если восстанавливать этилен, например, щелочными металлами, то молекула принимает электрон на *СС-орбиталь (см. рис. 1.19), которая является самой низкой из незанятых МО, и поэтому дополнительный электрон на ней имеет самую низкую энергию. Следовательно,  и *-орбитали в этилене имеют особое значение: электрон удаляется в первую очередь с -орбитали, а принимается на *-орбиталь. Аналогично можно утверждать, что в реакции с электрофильными агентами (например, протоном) участвует высшая занятая -МО (ВЗМО), а в реакции с нуклеофильными агентами (например, с анионами) участвует нижняя свободная *-МО (НСМО). ВЗМО и НСМО играют главную роль в химии алкенов, поэтому их выделяют среди других МО. Они называются граничными орбиталями, а метод, основанный на использовании относительной плотности граничных орбиталей для предсказания реакционной способности органических молекул называется методом граничных орбиталей. Этот метод впервые был предложен лауреатом Нобелевской предмии по химии 1981 г. К.Фукуи. В настоящее время он широко применяется для оценки кислотности и основности органических соединений, описания реакций замещения типа SN2, реакций Дильса-Альдер, 1,3-диполярного циклоприсоединения, электроциклических реакций, ароматического электрофильного замещения и т.д. Применение этого метода будет рассмотрено в соответствующих разделах.

форма орбиталей

симметрия энергия обозначение

(эскиз) (ккал/моль) МО

Рис. 1.19. МО молекулы этилена.

Для соединений с тройной связью, простейшим представлителем которых является ацетилен (этин) НССН, имеется пара вырожденных ВЗМО и пара вырожденных НСМО, соответствующие двум ортогональным -свзям (рис. 1.20). ВЗМО ацетилена имеет более низкую энергию (-260 ккал/моль), чем ВЗМО этилена (-230 ккал/ моль), поэтому следует ожидать, что с электрофильными агентами тройная связь будет реагировать хуже, чем двойная. Экспериментально это доказано для большинства электрофилов, хотя имеются и исключения.

форма орбиталей

симметрия энергия обозначение

(эскиз) (ккал/моль) МО

Рис. 1.20. МО молекулы ацетилена. Три высшие разрыхляющие орбитали не показаны.

-Орбитали могут охватывать не только два атома углерода, как в молекуле этилена или ацетилена, но также три, четыре или большее число атомов. Простейшим примером является аллильная система (аллильный катион, аллильный радикал или аллильный анион), в которой -орбитали распространяются на три атома углерода (рис. 1.12). В катионе занята лишь низшая орбиталь 1, и она является ВЗМО. Следующая орбиталь 2 в радикале занята одним, а в анионе - двумя электронами. Эта орбиталь несвязывающая; она имеет нулевой вклад от р-орбитали центрального атома углерода С2, через который проходит вертикальная зеркальная плоскость симметрии. Орбиталь 2 в аллильном анионе является ВЗМО. В случае радикала верхняя, занятая одним электроном молекулярная орбиталь сокращенно обозначается как ОЗМО (однократно занятая молекулярная орбиталь). Высшая орбиталь 3 в основном электронном состоянии катиона, аниона и радикала не занята.

По аналогии с аллильной системой, имеющей три -орбитали, можно ожидать, что в молекуле 1,3-бутадиена будет четыре -орбитали (рис. 1.22). Однако в противоположность аллилу, который существует в виде малоустойчивых катиона, радикала или аниона, 1,3-бутадиен - это стабильная нейтральная молекула.

форма орбиталей

(энергия для радикала)

симметрия заселенность

(эскиз)

3

(разрыхляю-

щая)

2

(несвязываю-

щая)

2

(связываю-

щая)

Рис. 1.21. -МО аллильного катиона, радикала и аниона

Молекулярные орбитали более протяженных -систем, например, пентадиенильного катиона, радикала или аниона, 1,3,5-гексатриена и т.д., а также общие принципы построения молекулярных -орбиталей любой длины, включающий не только атомы углерода, но и гетероатомы (например, кислород) будут рассмотрены в главе 2. Молекулярные орбитали бензола и некоторых других ароматических соединений подробно обсуждаются в главе 12.

форма орбиталей

Рис. 1.22. -МО для молекулы бутадиена

1.10. Основные представлени о методах расчета молекулярных орбиталей

1.10.1. Метод Хюккеля

Метод молекулярных орбиталей возник в результате применения квантовой механики к атомам и молекулам. Точное решение уравнений квантовой механики наталкивается на огромные математические трудности, и в настоящее время его можно получить только для самых маленьких атомов. В 1931 г. Э.Хюккель предложил метод обхода этих трудностей, введя в квантовомеханические уравнения вместо некоторых нерешаемых членов определенные параметры, характеризующие энергию МО.

Метод молекулярных орбиталей Хюккеля (метод МОХ) первоначально применялся исключительно для расчета -орбиталей ненасыщенных углеводородов, но в 1963 г. Он был распространен Р.Гофманом на -орбитали под названием «расширенный метод Хюккеля» (РМХ). Метод Хюккеля относится к числу самых простых способов оценки энергии орбиталей и атомных коэффициентов. Несмотря на то, что в настоящее время развито много более точных методов, знакомство с этим простым методом может послужить хорошей иллюстрацией квантово-химического способа мышления и той формы, в которой получаются количественные результаты.

Вариационное уравнение. Квантовомеханическое описание атомов и молекул основано на уравнении Шредингера (разд. 1.1), которое обцчно записывают в форме

Н=Е (1.1)

где Н - оператор Гамильтона (гамильтониан);  - волновая функция (собственная функция), описывающая орбиталь; Е - энергия данной собственной функции. Смысл такой записи состоит в том, что операция оператора над собственной функцией приводит к величине, кратной собственной функции. Например, если взять не оператор Гамильтона, а более простой оператор дифференцирования d/dx, то операция дифференцирования над собственной функцией есх, т.е. d/dx(ecx) даст сесх, т.е. величину, кратную есх. Это значит, что есх является собственной функцией оператора . С другой стороны, x не яляется собственной функцией оператора d/dx, так как d/dx(х) не кратно x. Оператор Гамильтона представляет собой оператор энергии. Современные математические методы не позволяют решить уравнение (1.1) даже для относительно простых молекул. Однако методом МОХ можно получать хорошие результаты, не вдаваясь в математическую форму Н или .

Чтобы получить , используют приближение, утверждающее, что линейная комбинация атомных орбиталей дает молекулярную орбиталь (ЛКАО  МО).

Приближение ЛКАО  МО:

(1.2)

где Cij - коэффициент для каждой атомной орбитали j; i - номер рассматриваемой МО; j - номер атома в молекуле; n - число атомов в молекуле. Например, для аллильной -системы (n=3) число -орбиталей равно трем (ср. рис. 1.22):

1=С121+С122+С133,

2=С211+С222+С233,

3=С311+С232+С333.

Теперь необходимо найти наилучшие значения коэффициентов С, чтобы  были наилучшими приближениями к реальным орбиталям. Это делается с помощью вариационного принципа, который гласит, что любая волновая функция, не являющаяся строго корректной, приведет к значению энергии, численно большему его истинной величины. Чтобы этот принцип выразить в математической форме, нужно сделать следующие преобразования.

1. Умножить левую и правую части уравнения (1.1) на . Один из законов действий над операторами устанавливает, что LL2, где L - некоторый оператор (например, xd/dx(x)d/dx(x2)). Поскольку Н - оператор, а Е - не оператор, в результате умножения получим

Н=Е2

2. Проинтегрировать по всему пространству:

откуда энергия молекулярной орбитали

(1.3)

Согласно вариационному принципу, величина Е, полученная из уравнения (1.3), больше истинного значения Е, обозначаемого как Е0, поскольку  - это приближенная орбиталь, полученная методом ЛКАО МО.

Таким образом, математически вариационный принцип выражается уравнением

Е0 (1.4)

Чтобы  была хорошим приближением к истинной орбитали (0) параметр Cj (в выражении ; уравнение (1.2)) нужно выбрать так, чтобы Е была наименьшей. Это можно сделать, минимизируя Е по отношению к каждому из возможных коэффициентов:

(1.5)

Чтобы получить величины коэффициентов Cj и энергию каждой МО (Ei), операцию (1.5) нужно провести на общей форме приближения ЛКАО  МО, которая дается уравнением (1.2). Таким образом, подстановка уравнения (1.2) в уравнения (1.4), если опустить индексы (j) для МО, дает

.

Примем следующие сокращенные обозначения:

и

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
8,39 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее