03 - (2004) (1125802), страница 55

Файл №1125802 03 - (2004) (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Djvu)) 55 страница03 - (2004) (1125802) страница 552019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 55)

Нитрозирование фенолов . 21.3.5д. Алкилирование и ацилирование фенолов по Фриделю — Крафтсу . . 437 21.3.5.е. Формилирование фенолов ....,.................,.....................,.... 442 21.3.5.ж. Конденсация фенолов с альдегидами и кетонами ............ 445 21.3.5.з.

Карбоксилирование феноксид-ионов — реакция Кольба ... 448 21.3.5.и. Азосочетание . .. 450 21.3.6. Перегруппировка Кляйзена аллилариловых эфиров................ 451 21.3.7. Окисление фенолов .. 453 21.4. Хиноны . . 460 2).4.1. Получение хинонов .. . 462 21.4.2. Химические свойства хинанов ....,....,...,.......................,.........

465 21.4.2.а. Восстановление хинонов ...............................,...................... 465 21.4.2.б. Хиноны как дегидрирующие агенты ................................... 469 21.4.2.в. Хиноны как а, !3-непредельные кетоны ............................. 470 21.4.2.г. Хиноны как диенофнлы в реакции диенового синтеза ... 472 г1.1. ввкдкник ф ОО ©ф" 2-нафтол С! 4-хлорфенол 1-нафто л 408 Фенолами называются соединения, у которых гидроксильная группа присоединена непосредственно к ароматическому кольцу бензола. Соединения, содержац!ие гидроксильную группу у конденсированных ароматических соединений, называют нафтолами, фенантролами, антролами и т.д., например: ОН (Й3 он ©="© 9-антрол 9-фенантрол 4-этилфенол 3-фторфенол 2-нитрофенол При наличии нескольких заместителей начало нумерации определяет гилроксильная группа и эти соединения рассматриваются как производные фенола. Многие фенолы имеют тривиальные названия (указанные в скобках), которые сохраняются и в систематической номенклатуре: б Очз 4-метнлфенол, л-метил фенол, (л-крезол) 2-метнлфенол, о-метилфенол, (о-врезал) З-метнлфенол, м-метнлфенол, (м-крезол) При наличии нескольких заместителей начало нумерации определяет гидроксильная группа, и эти соединения рассматриваются как производные фенола: 2-нзопропнл-5-метилфенол (тнмол) 5-нзопропнл-2-метнлфенол (хараакрол) 409 Название этого класса соединений происходит от греческого слова «фено» вЂ” «несущий свет».

Для бензола, впервые выделенного М. Фарадеем в 1825 г. из светильного газа, было предложено два названия: «бензол» и «фено», отражающее его происхождение из светильного газа. Общепринятым стало название бензол, а другое название было использовано для обозначения радикала С»Нн а также для названия гидроксибензола С»НзОН, который стали называть фенолом. Номенклатура фенолов проста и не требует комментариев: ф ("=) СНзСН~З)з 2-мегоксифенол, (гиалкол) 4-аллил-2-метоксифенол, (элгенол) Многие двухатомные и трехатомные фенолы имеют тривиальные названия: б, ОН 1,4-дигилроксибензол, п-дипцгроксибензол, (гнлрокинон) 1,2-дипглроксибензол, о-дигидроксибензол, (пирокатезин) 1,3-лигндроксибензол, м-лнгилроксибензол, (резорцин) ф- 1,3,5-тригилроксибензол (флороглгоцин) 1,2,3-тригилроксибензол (пир о гиллон) 1,2,4-тригидроксибензол 21.2.

ПОЛУЧЕНИЕ ФЕНОЛОВ 21.2.1. ЗАМЕЩЕНИЕ СУЛЬФОГРУППЫ НА ГИДРОКСИЛ Фенол в небольшом количестве выделяют из каменноугольной смолы, однако коксохимическое производство не может удовлетворить потребности химической промышленности в феноле. Наиболее старый промышленный метод получения фенолов заключается в сплавлении щелочных арилсульфонатов с твердым гидроксидом натрия или гидроксидом калия или со сравнительно легкоплавкой смесью этих гидроксидов при 300 — 350'С: 300 — 350'С мзо,к. ° гк он мок к.,во,+ н,о; 410 АГОХа+ НС! — л АГОН + )ЧаС1 . б Этот метод принято называть щелочным плавлением сульфонатов. Хотя точный механизм реакции в расплаве двух ионных соединений неизвестен, ее следует отнести к процессам нуклеофильного ароматического замещения, где гидроксид-ион играет роль нуклеофильного агента, а сульфит-ион — уходящей группы: При щелочном плавлении бензолсульфоната натрия, меченного атомом углерода 1-НС, установлено, что гидроксильная группа вступает к тому же атому углерода, у которого находилась сульфогруппа.

Это исключает механизм с участием дегидробензола в качестве интермедиата нуклеофильного замещения, и подтверждением служит образование исключительно 4-метилфенола из л-толуолсульфокислоты: ОХа Ю~Ха 72% ХаОН-28% КОН; 330 С + Ха~ВО~ + Н,О. СН СНз Для получения самого фенола метод щелочного плавления в настоящее время не используется, но он широко применяется для получения 2-нафтола, резорцина, ализарина и других фенолов. 4Н о он он 0 Еоз)Ча Н НаОН; КС(о; 200 С 2) Нло о ализарин (1,2-дигилроксиантрахинон) о Метод щелочного плавления часто употребляется для замещения одной сульфогруппы на гидроксил в ди- и трисульфокислотах нафтолов и аминонафтолов. В качестве примеров приведем получение так называемых аш-кислоты и гамма-кислоты, широко используемых для получения азокрасителей: О О 2) нро1' нго О О 8-амино-1-нафтол-3,6- лисульфокислата (аш-кислота) О О»н,ЕО.',н,о О О б-амино-4-гидрокси- 2-нафталинсульфокислота (гамма-кислота) 21.2.2.ЗАМЕЩЕНИЕ ГАЛОГЕНА НА ГИДРОКСИЛ Вслед за щелочным плавлением арилсульфонатов был предложен более простой и доступный метод получения фенолов из арилгалогенидов замещением галогена на гидроксил.

Арилгалогениды, не содержащие активирующих электроноакцепторных группировок, вступают в реакцию обмена в очень жестких условиях. Однако при нагревании хлорбензола с 15 — 20%-м водным раствором гидроксида натрия при 360 — 390'С и давлении 28 мПа (280 — 300 атм) образуется фенол. На основании экспериментов с хлорбензолом-1' С было показано, что в этих условиях реакция идет по ариновому механизму.

Дегидробензол, образующийся из хлорбензола, превращается в фенол за счет присоединения гидроксид-иона, а при присоединении фенолят-иона дает смесь 412 дифенилового эфира и анионов 2-гидроксибифенила и 4-гидроксибифенила: С! О О !наОН; 360'С Фа 'Ъ ОГ!"' Ф '~Г н,о ~ 5~ н:,о д' Э !: ! !( Фенолят-ионы, подобно енолят-ионам, представляют собой типичные амбидентные анионы, у которых заряд делокализован между атомом кислорода и атомами углерода в оргло- и лара- положениях бензольного кольца.

Образование дифенилового эфира, 2-гидрокси- и 4-гидроксибифенилов объясняется амбидентной природой фенолят-иона. Дифениловый эфир при 360-390 С в водном растворе ХаОН необратимо гидролизуется в фенол. 2- Гидрокси- и 4-гидроксибифенилы в отличие от дифенилового эфира не подвергаются гидролизу, их суммарное количество среди смолообразных продуктов реакции составляет 20 — 25%. Из этого следует, что основным путем стабилизации дегидробензола является захват гидроксид-иона с образованием фенола.

Ариновый механизм замещения хлора в неактивированных арилхлоридах на гидроксил под действием гидроксидов щелочных металлов подтверждается также образованием смеси мета- и оржо-метилфенолов в соотношении 3:2 из орало-хлортолуола, смеси 1- и 2-нафтолов — как из 1-хлорнафталина, так и из 2- хлорнафталина. В присутствии солей меди (Н), играющих роль катализатора, ариновый механизм полностью подавляется из-за резкого ускорения прямого замещения галогена по ЮлАг-механизму.

Применение солей меди (11) позволяет проводить региоселективное замещение галогена на гидроксил без примеси какого-либо другого изомерного фенола: Саз04', !90 — 200 С Н,С 1 ) С! + 2!н!аОН но — н,с-©-он..н.с~ . н,о, 4!3 С) а 2Н.Он СОЯОО; 190'С НО ОХа б-ом. гм.а ° 2н,о; а () о~+2мон ~ СНБОО, 175'С Н,О НΠ— ©-Ом 2м а 2Н О . Роль ионов меди в этой реакции до настоящего времени не получила удовлетворительного объяснения.

Введение в молекулу арилгалогенида электроноакцепторных заместителей в орл!о- или лара-положения увеличивает скорость обмена галогена на гидроксил в некатализируемой реакции. Для такой реакции на основании многочисленных экспериментальных данных предложен ЯлАг-механизм замещения, хотя о-комплекс Мейзенгеймера не был зафиксирован в процессах обмена галогена на пщроксил: ОтХ Д С1 + 2ХаОН вЂ” 2 ОзХ (О7 ОХа+ ХаС1 + Н20 . !бОС (7б%) ХО Хог ОтХ ( ) Вг+ 2ХаОН вЂ” -~ ОзХ Д ОХа + ХаВг+ НОО .

Нго ХОз (97%) ХО2 Накопление электроноакцепторных групп позволяет осуществ- лять замещение в очень мягких условиях, в отдельных случаях гидролиз удается провести в нейтральной среде: ХС ХС 414 С! СХ ХС +Нов 50'С СХ ' ЧТФ ХС СХ ОН СХ + НС1 СХ СХ 21.2.3. ЗАМЕЩЕНИЕ ДИАЗОГРУППЫ НА ГИДРОКСИЛ Универсальным методом замены аминогруппы на гидроксил в ароматическом ряду является диазотирование первичного амина с последующим разложением соли диазония в водном растворе серной кислоты: ~НН, ' ~Н- ° НБО, Н)ЧО2; о о Н2 804 Н20 ! 00 С Н2804' Н20 АгОН + )н! + Н2804.

о о )Ч-)Ч НЗО, ОН Х02 )40, (81 — 86%) ) ! Н8 04 ОН Н2804 Н20 ! ОО С 2 ( ) + )Ч2+ Н2804 (80 — 90%) о )Ч-Х НБО, ОН (СН,),С С(СН,), Н2804; Н,О; !00'С + 2+ 2Ю4 (СН2),С С(СН,)2 (80%) )Ч-!Ч НЗО, о о Д Н2$04', Н20; 80 С Вг ОН С') - )Ч, + Н,ЗО„ Вг (78%) 415 Принято считать, что замещение диазогруппы на гидроксил протекает по 5~1-механизму, крайне редко реализующемуся для других реакций в ароматическом ряду. Механизм зтой реакции и область ее синтетического применения подробно обсуждаются в гл. !5 (Ч. 2).

Наилучшие результаты для получения оптимально высокого выхода фенолов достигается при постепенном введении раствора соли диазония в кипящий раствор серной кислоты. Некоторые наиболее типичные превращения представлены следующими уравнениями: 21.2.4. ПОЛУЧЕНИЕ ФЕНОЛА ИЗ ГИДРОПЕРОКСИДА КУМОЛА Современный промышленный метод получения фенола заключается в кислотно-катализируемом разложении гидропероксида кумола. Исходное вещество для всего цикла превращений— кумол — получается в очень больших количествах при алкилировании бензола пропиленом по Фриделю-Крафтсу: СН(СНЬ)1 о СН СН=СН Н'РО" 2'О С' 2' ' О Далее кумол окисляют кислородом воздуха при 100 — 130'С до гид- ропероксида кумола: снз сн(снд, НЗС С о ОН О .

' '"' О Эта реакция протекает по цепному, радикальному механизму с участием кумильного радикала. Инициатор радикального превращения отщепляет атом водорода из бензильного положения кумола с образованием достаточно стабильного третичного кумильного радикала. Радикал далее реагирует с кислородом с образованием нового перекисного радикала, который отщепляет атом водорода от исходного кумола с регенерацией кумильного радикала: Д сн[сн~, х' Я-с(сн~, нх; СНЗ ! Д с(сн,>, + о-о — Яр-с — о-о; СН3 сн, сн, С вЂ” Π— О+ Н вЂ” С-(( 11 ! сн„ сн, СН СН, — а ~~~~ С-Π— ОН + С вЂ” ~я) и тл ~~Э/, ! сн С~ 416 Третья, заключительная стадия всего процесса по своему механизму напоминает перегруппировки карбокатионов и аналогична механизму перегруппировки в реакции Байера — Вилли- гера.

Различие заключается в том, что миграция фенила происходит к положительно заряженному атому кислорода: сн, сн, ! О С-О-ОН = Я>-С-О -ОН,— ! ! сн СНЗ НгΠ— н Г~~-О-С-Снз ! снз СНз Снз НгО /~~ ф~-О-С-ОН + Н (~~ 3-Π— С-ОН ! ! СНз Н СНз О й — О ОН+ СН,-С-СН,+ НЕ Разложение гидропероксида кумола до фенола и ацетона проводят в присутствии 1%-й водной серной кислоты при 50-90 С: сн, ! 1%-я Нг004,' 50-90'С О С-О-ОН ! НО сн, — ©-он, сн,сосн, (90%) В целом это очень экономичный способ получения одновременно двух важнейших продуктов — ацетона и фенола.

Аналогично в результате окисления лара- и мета-диизопропилбензолов — побочных продуктов крупнотоннажного производства кумола, образуются бисгидропероксиды. При их разложении получаются соответственно гидрохинон и резорцин: и гзо 417 сн, С Н3 С-0-ОН о; ию — !Зо с Но Д сн, н,о с-о-он сн(сн,), О сн(сн,), ! СНЗ он С) + 2снзсосн3 он Теоретически наиболее перспективным промышленным способом получения фенола является окисление бензола кислородом, однако до сих пор не найдено достаточно удобных и дешевых каталитических систем для этого превращения. Бензол может быть окислен до фенола с помощью реактива Фентона — перекиси водорода, содержащей соли железа (П) и железа (Ш).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,13 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее