01 - (2005.2) (1125800), страница 84

Файл №1125800 01 - (2005.2) (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Djvu)) 84 страница01 - (2005.2) (1125800) страница 842019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 84)

Согласно экспериментальным данным, присоединение протона по С-2 происходит в 300 раз быстрее конкурирующего присоединения протона по С-1, что соответствует различию в стабильности двух карбокатионов. Это различие составляет существенно важную характеристику АЫе2-механизма. Для конкурирующего присоединения НХ к А!!с) — С— = С вЂ” А!Есг по АЫкЗ- механизму соотношение скоростей различается не более чем в 2 — 5 раз. Для моноалкилацетиленов КСгя СН и особенно для диалкилацетиленов характерно присоединение галогеноводородов в средах умеренной полярности и сольватирующей способности по А~(кЗ-механизму. Гидрохлорирование гексина-3 в уксусной кислоте приводит к преобладающему образованию транс-алдукта (40;4) в смеси с незначительным количеством цис-аддукта (7;4) и большим количеством гексанона-3 (53;4): СНЗСНг С1 СН)СНгС=ССНгСНз+ НС1 — — ~ ,С=С Н СНгСНз !40м) СНзСНг СНгСНз ,С=С +СЕЕзСНгСЕ!г — С вЂ” СНгСНз.

С1 Н !! О (гм] !539') б В присутствии (СНз)4г(С! полностью подавляется образование продукта цис-присоединения„а доля кетона понижается до 3 — 4а4 492 и транс-присоединение НХ становится практически единственным направлением реакции: )созн,).сгн сн,сн,с=ссн,сн, ннов СН7СООН СНЗСН2 С1 — С=С +СН)СН2СН2СОСН СНз. Н СН2СН3 (9б — 97М) <З-4М) Подобный же эффект наблюдается и при присоединении галогеноводородов к терминальным алкинам КС=СН. Таким образом, механизмы АЫк2 и ЛАЗ сильно различаются как по своей стереоселекгивности„так и по региоселективности для нетерминальных алкинов.

В практическом отношении это означает, что для подавления конкурирующих процессов с участием растворителя транс-присоединение галогеноводорода всегда следует проводить в присутствии солей — галогенидов тстраалкиламмония или лития. Ь.З.4.б. ИРИСОЕДИИЕНИЕ КИСЛОТ нс=сн рнн,н — с=с —.

с=с РО 8О О ГО28О Н адаом) К=СНз, С2Нз, С4Н9, СоН)з. а (2ом) 493 Присоединение к тройной связи очень сильных кислот 1фторсульфоновой гБО)Н, трифторметансульфокислоты Сг)80)Н) представляет интерес с чисто теоретической точки зрения как простейшая модельная реакция присоединения к алкинам. Анионы этих кислот относятся к числу чрезвычайно слабых нуклеофилов, для них был даже введен совершенно специальный термин нуклеофуга (Р8ОО~, СГ)ЯО~О, С1044). Поэтому для этих кислот исключается АЫеЗ-механизм присоединения и в качестве интермедиата должен получаться открытый винил-катион, связанный в ионную пару с нуклеофугом ГЯО~~ или Сг)80)~, что характерно для классического АЫе2-механизма. Действительно, присоединение фторсульфоновой кислоты или трифторметансульфокислоты к терминальным алкинам — бутану-1, гексину-! и октину-1 — в инертном 802С1Г при — 120'С приводит к образованию во всех случаях смеси У- и Е-изомеров в соотношении 80: 20: Это соотношение не изменяется во времени, что исключает кислотно-катализируемую изомеризацию продуктов присоединения.

Преимущественное образование продуктов цис-присоединения находится в соответствии с механизмом захвата аниопного нуклеофуга преимущественно из контактной ионной пары. Образование помимо У-изомера также и Е-изомера продукта присоединения, по-видимому, означает, что помимо контактной ионной пары в качестве интермедиата получается и сольватно-разделенная ионная пара винил-катиона и фтор-сульфонат-иона.

Сольватно-разделенная ионная пара при коллапсе дает примерно равное количество У.- и Е-изомеров продукта присоединения. В отличие от этого нетерминальные алкины присоединяют фторсульфоновую и трифторметансульфокислоту с образованием примерно равных количеств обоих геометрических изомеров: сн,сн,сагссн,сн, кзо,н— ЬО С19, — 120'С СН)СН2 СН2СН) СН)СН2 Н вЂ” з т С=-С г 0280 Н ГО280 СН2СН) 151;н) (49%) Это проще всего можно объяснить нестереоселек)ивной нуклеофильной атакой фторсульфонат-ионом открытого винил-катиона в сольватно-разделенной ионной паре. Аналогичным образом присоединение трифторуксусной кислоты к гексину-3 при — 60'С в растворе трифторуксусной кислоты дает с 89%-ным выходом смесь равных количеств Е- и 7-тексен-З-илтрифторацетатов. Та же самая закономерность наблюдается и для других симметричных диалкилацетиленов КС=СК.

Карбоновые кислоты также способны присоединяться к алкинам; эта реакция катализируется солями ртути и протекает в соответствии с правилом Марковникова: Коекон СН,СООН ' * ' КСН=С , ня ОСОСН, СН,СООН СНз СООН; [Снз СОО)з Ня СНзСООН 1 К В зависимости от условий образуются либо енолацетаты, либо продукты присоединения двух молей уксусной кислоты — геминальные диэфиры. 6.3.4зь ПРИСОЕДИНЕНИЕ ГАЛОГЕНОВ Присоединение брома к различным алкинам в общем случае описывается кинетическим уравнением, аналогичным для присоединения брома к алкенам: Р = lгз[алкин][Вгз] + Цз[алкин][Вгз]з + ЙВгО[алкин][Вгз][Вг~], т.е.

бромид-ион катализирует присоединение молекулярного брома. При низкой концентрации брома зто уравнение упрощается до обычного уравнения реакпий второго порядка: Р = Ь [алкин][Вгг]. Диалкилзамещенные ацетилены образуют почти исключительно продукт антиприсоединения брома, продукты сопряженного присоединения ацетат-иона не были обнаружены. Эти данные хорошо согласуются с предположением об образовании циклического бромирениевого иона как интермедиата в реакции присоединения брома к нетерминальным алкинам; К. Вг КС=СК+Вг — — — С=С снзсоон В .' К К Вго или рс=-с~-в~ с . с нсс! снгса — 78'с В Вгзо .Вг .С=С, Присоединение брома к фенилацетилену и замешенным фенилацетиленам Х вЂ” СьН4С=СН в уксусной кислоте в отсутствие бромид-иона происходит нестереоселекгивно с образованием продуктов как арале-, так и иис-присоединения.

Помимо Е- и 7-дибромидов получается и некоторое количество продуктов сопряженного присоединения ацетат-иона — Е- и Л-изомеров 1-ацетокси-2- бром-1-фенилпропена и продукта его дальнейшего превращения— дибромацетофенона. Добавки бромида лития или тетраалкиламмония полностью подавляют образование продуктов сопряженного присоединения и иис-присоединения брома к тройной связи. 495 Трипс-присоединения галогена к тройной связи становится в этом случае единственным направлением реакции: Вг .Н Х СбН4С вЂ” СН + Вгз ~ С С сн соон 6 4 г !) 9994) Сходные закономерности наблюдаются и при присоединении хлора к тройной связи.

Диалкилацетилены — гексин-3 и бутин-2 в присутствии хлорида тетраалкиламмония образуют Е-дихлориды в результате транс-присоединения хлора: нк.с,. С2Н5..С1 С2Н5С— = СС2Н5+С12 — ' — ~ С=С снзсоон С! С Н г 5 В отсутствие хлорид-иона преобладающим направлением является сопряженное присоединение растворителя с образованием Е-хлоренолацетата: СН) С1 СН)С— = ССН) 4-С1. — ' — — 4 С=С С 3 С! СН) 20:6 СНз ОАс СНз, СН) С=С вЂ”: С=С С! СН) С1 ОАс (45м) (5м) СНз СНз ,С=С, С! С1 !554) Добавки солей изменяют стереоселективность присоединения хлора и к фенилацетилену в уксусной кислоте.

В отсутствие солей образуется сложная смесь Е- и У-изомерных дихлоридов в соотношении 55: 45, а также Е- и У- изомеров продуктов сопряженного присоединения. Добавки хлорида лития резко увеличивают долю Е-дихлорида, в то время как введение ацетата лития способствует образованию Е-изомера хлоренол-ацетата. Все эти данные определенно указывают на образование катионоидншо интермедиата в стадии, определяющей скорость присоединения галогена.

Таким интермедиатом может быть либо открытый винил-катион, либо 49б мостиковый галоирениевый ион. Для присоединения хлора, брома и смешанных галогенидов (ВгС1, !С!) в уксусной кислоте был предложен достаточно сложный механизм, который в обобщенном виде представлен на нижеприведенной схеме. Согласно этой схеме, предполагается, что моноалкилацетилены А1кС=СН и фенилацетилены Х вЂ” СьН4С=СН присоединяют галоген по Апк2-механизму через открытый винил-катион, связанный с галогенид-ионом в форме контактной (тесной) ионной пары. Спаривание ионов в контактной ионной паре (коллапс ионной пары) происходит строго стереоселективно как сия-присоединение, в результате чего получается ~(ис-дихлорид, Атака контактной ионной пары внешним нуклеофилом или растворителем происходит с тыльной стороны, что соответствует антиприсоединению к тройной связи.

Превращение контактной ионной пары в сольватно-разделенную, где катион н анион разделены молекулами растворителя, приводит к заметному изменению стереохимии присоединения. В сольватно-разделенной ионной паре открытый винил-катион атакуется галогенид-ионом как с фронта, так и с тыла примерно с равной вероятностью.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее