01 - (2005.2) (1125800), страница 72

Файл №1125800 01 - (2005.2) (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Djvu)) 72 страница01 - (2005.2) (1125800) страница 722019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 72)

Нередко конечными продуктами оказывалась смесь обоих изомерных бромидов. Так, например, при присоединении бромистою водорода к бромистому аллилу (3-бромпропену) в присутствии следов воздуха образуется смесь 1,2- и 1,3-дибромпропанов или даже преимущественно 1,3-дибромпропан: ВгСНгСН=СНз+НВгж — + ВгСНзСНзСНзВг -СНзСН СНзВг. Вг Рациональное объяснение аномальною присоединения бромистого водорода к алкенам было дано М. Карашем и Ф. Майо в 1933 г.

Они обнаружили, что при полном отсутствии кислорода в исходных реагентах и растворителе гидробромирование алкенов строго подчиняется правилу Марковникова и, следовательно, осуществляется по механизму злектрофильного присоединения по двойной связи, описанному в предыдущих разделах этой главы. В присутствии кислорода или различных перекисных добавок, таких как перекись бензоила, Ф СьН,С .О О-Π— С СьН5 гидроперекись трепз-бутила (СНз)зС вЂ” Π— ОН, НзОз и т. д., механизм реакции изменяется с электрофильного на радикальный, что приводит к полному изменению региоселективности гидробромирования алкена, которое теперь происходит против правила Марковникова: ксн=сн, нв. " '~ ксн,сн,в. ивн перекиси Присоединение бромистого водорода, инициируемое кислородом или перекисями, осуществляется по цепному радикальному механизму.

Инициирование радикальной цепи заключается в образовании атома брома, который вызывает развитие радикальной цепи: зарождение цепи: О СьН5С О О вЂ” Π— С екс СьН5 ФО ~О 2СвН5С + НВг — ~ 2СьНзС + Вг. О. ОН 415 развитие цепи: Вг +КСН=СНз -+ КСНСНзВг+ ЬО' (ЛО' = — 9 ккал/моль) КСНСНзВг+ НВг — КСНзСНзВг+ Вг. + ЬН (ЬО' = — 7 ккал/моль). Образование радикала Вг при зарождении цепи происходит в результате взаимодействия кислорода или, что более эффективно, перекисного радикала с бромистым водородом. С чисто энергетической точки зрения образование СбНб — СООН и Вг гораздо выгоднее, чем образование СбНзСООВг и Н, поскольку энергия связи Π— Н значительно превышает энергию связи Π— Вг, и, сле- .рО довательно, в радикальном процессе образование СбНзС вЂ” ОН и Вг. предпочтительнее.

Обе стадии развития цепи экзотермичны и характеризуются низкой энергией активации, что облегчает развитие цепного процесса. Атом брома присоединяется к концевому атому углерода алкена с образованием наиболее замешенного вторичного радикала. Аналогично карбокатионам вторичные алкильные радикалы стабильнее первичных (гл. 4). Поэтому в первой стадии развития цепи образуется только вторичный радикал КСНСНзВг, но не первичный радикал КСНВгКСНз. В конечном итоге это приводит к антимарковниковскому продукту радикального гидробромирования КСНзСНзВг.

Это не должно вызывать удивления, если принять во внимание, что радикал брома в этой реакции выполняет ту же роль, что и протон в реакции электрофильного присоединения галогеноводородов к алкену: СНг=СН(СНз)аСООН вЂ” — ь ВгСНзСНз(СНз)аСООН. перекись беизоиле Аномальное гидрогалогенирование, инициируемое перекисями, характерно для присоединения НВг, но не НС1, Н1 или НЕ Энергия связи С вЂ” 1 настолько мала, что присоединение радикала 1.

к двойной связи в первой стадии развития цепи эндотермично и требует высокой энергии активации: КСН=СНз 1 — е ККСНСНз1ь ЬН', слН' =+5 ккал/моль, хотя вторая стадия развития цепи экзотермична: КСНСНз1+ Н1 е КСНзСНз1+ 1. + Ло', ЬН' = -24 ккал/моль. 41б При радикальном присоединении НС! и особенно НР к двойной связи, напротив, вторая стадия развития цепи характеризуется поглощением тепла, поскольку энергия связи НС! очень высока (103,2 ккал/моль). РьСЕЕ=СНг+С1 — РьС!1СН2С1+ ЬН~, ЛН = — 22 ккал/моль, КСНСН2С1+ НС1 -+ КСН2СНВС!+ С1 + ЬН', г.'ВН' =+8 ккалг(моль. Цепные радикальные процессы осуществляются легко только в том случае, когда обе стадии развития радикальной цепи экзотермичны.

Наличие эндотермичной стадии соответствует медленной и обратимой реакции с быстрым обрывом цепи. Поэтому в обычных условиях радикальное присоединение НГ, НС! и Н1 к двойной связи не происходит. Ряд других соединений с подходящей энергией связи может присоединяться к двойной связи по радикальному механизму, подобному радикальному присоединению НВг к алкенам. Известны многочисленные примеры присоединения к алкенам сероводорода, тиолов, дисульфидов, четыреххлористого и четырехбромистого углерода, СВгС15. СНзСНгСН=СНг+Н28 — СНзСНгСНСЕ12БН+ о. (88%) +СНзСН2СНгСЕЕ28 СНгСН2СНгСНз,' (! 2%) (СЕ!з)2С=СН2+ СНзСН2ЯН вЂ” '-~ (СНз)2СНСН2 — Я вЂ” СН2СНз. (94%) Дисульфиды, СС!4 и СВг4, легко реагируют с алкенами в присутствии перекисей, инициирующих радикальные процессы, с образованием аддуктов состава 1: 1.

СНзСН=СНг+СГзЯ вЂ” Я СГз — е СГз СН СНг Я СГз,' Ви або%) СНз СНз(СНг)5СН=СНг 4 СС!4 — — е СНз(СН2)5 СНС1СН2СС1з,' перекись (75%) беиеоиии СНзЕСНг)5СНьсСН2+ СВг4 — е СНз(СН2)5 — СН вЂ” СН2СВгз 75' (88%) Вг 417 !4 — 3897 КООК вЂ” + 2КО, КО 4-ВгСВгз — КОВг+.СВгз, .СВгз + СЕЕз(СНг)5СН=СЕЕг — т СНз(СНг)5 СЕЕСНг СВгз, СНз(СНг)5 — СНСНг — СВгз + СВг4— СНз(СНг)5 — СН вЂ” СНг — СВгз 4 СВгз. Вг В некоторых случаях, особенно для самого этилена, такие реакции приводят к сложной смеси продуктов так называемой теломеризации, гле промежуточно образующийся радикал присоединяет одну за другой несколько молекул этилена: .СС!з+СНг=СНг е С!зССНгСНг = — — о сн.=сн — + С1зССНгСНгСНгСНг — — — ~ СС1зСНгСНгСНгСНгСНгСНг— сн,=сне — "" ' '"' сс~иснгснп„„сн,се —" в + СС1з(СНгСНг)„,гСНгСНгС!+. СС!з и т.д. телоиер сн,=сн, ссь "*' сксн,сне„ссь, ! Ю'С; перекись где и = 1 (9%); и = 2 (57о о); и = 3 (24 о).

В процессах теломеризации преобладают продукты со сравнительно низкой молярной массой, соответствующей низким значениям и ( 5 вследствие легкости обрыва радикальной цепи. 5.4,4.б, АЛЛИЛЫЕОЕ БРОМИРОВАНИЕ АЛКЕНОВ Х-БРОМСУКЦИНИМИДОМ ПО К. ЦИГЛЕРУ В 1942 г. Карл Циглер воспроизвел раннюю работу А. Воля по бромированию алкенов и показал, что реакция алкенов с Х-бромсукцинимидом в СС14, инициированная перекисями, является общим методом бромирования алкенов в так называемое аллильное положение (аллильным называется атом углерода в а-положении по отношению к двойной связи). РЕ-Бромсукцинимид (Е'ЕВЯ) полу- 418 чается при взаимодействии сукцинимида (имида янтарной кислоты) с бромом в щелочной среде: О у СН,-С Снз — С ХН4-Вгз 4-ХаОН вЂ” ~ ,'Х вЂ” Вг+ХаВг+Н70.

Снз — С сн -с О О ХВБ селективно бромирует и циклические алкены только по ал- лильному атому углерода: О Вг СН2 с 4Р ( (+нас '' ",~,, ~ .ан ссЬ 8к.е ( () СН С О Снз(снз)4снгсн=снг+ ХВЯ вЂ” — а сша,80 с Снз(снз)4 — СН вЂ” Сн=снз+Снз(снз)4СН=СНСНзВг+ () 7а) (4584) Нас/транс (:1 Вг О сн,-с ! ~ХН сн — с~ О Сан5СН=СН вЂ” СНз +ХВБ — ~ Сан5СН=СНСН7Вг транс- ссь (75аа) транс- Как можно объяснить бромирование исключительно в аллильное положение и как объяснить образование при бромнровании окгена-1 сразу двух продуктов, из которых в одном произошло изменение положения двойной связи? Ответ на этот вопрос сводится к рассмотрению особой стабильности аллил-раднкала.

Бромнрование алкенов по Циглеру с ХВЯ представляет собой цепной радикальный процесс с участием атома брома. Атом брома образуется при фото- лизе или термической гомолитической диссоциации молекулярного брома, образующегося в очень низкой концентрации из ХВБ и 4Г9 следов НВг, или за счет термического разложения ХВЗ: НВг+ (СНзСО)2 1чВг — е Вгз + (СНзСО)зХН Ли или а Вгз 2Вг, Вг +К СН2 СН=СНг — НВг+ КСН СН= СНг, аллильиыя радикал Вг К вЂ” СН-СН=СН2+Вгз — + К вЂ” СН вЂ” СН=СНз+Вг.

и т.д. Направление радикального галогенирования определяется относительной стабильностью радикала, образующегося в качестве интермедиата(гл. 4). Бромирование алкеновв аллильноеположение определяется более низкой энергией С вЂ” Н-связи в аллильном положении по сравнению с энергией С вЂ” Н-связи обычной метиленовой или метильной группы. Эти данные были приведены в главе 4 и для большей наглядности приведены на примере 4-метилциклогексена: (первичный] Н Н (вторичный) ~, / Ва мол кквл Н С (н зв— ннал моль (вллильный) Н ~аз моль кквл ат Н (винильный( Из них следует, что аллильный радикал стабильнее вторичного алкильного радикала на 8 ккал/моль, на 11 ккал!моль стабильнее первичного алкильного радикала и на 20 акал(моль стабильнее винильного радикала. Циклогексен как симметричный алкен образует, естественно, только один продукт замещения водорода на бром в аллильном положении.

Такие аллильные галогениды особенно важны для синтеза сопряженных диенов при дегидрогалогенировании (гл. 7): Вг Вместо Х-бромсукдинимида можно использовать М-хлорсукцинимид, который хлорирует алкены по аллильному положению. Ре- 420 акцией, родственной аллильному галогенированию по Циглеру, является прямое газообразное хлорирование пропилена на 400 — 500'С (Д. М. Львов, 1884 г.): сн,сн=сн,+сь — '' ' с~сн,сн=сн, нсс В настоящее время эта реакция лежит в основе промышленного способа получения хлористого аллила в больших количествах.

В таких условиях присоединение хлора к двойной связи становится обратимой реакцией, где равновесие сильно смещено в сторону исходных реагентов. С этой реакцией успешно конкурирует прямое радикальное замещение водорода в аллильном положении: С1г 2С!э СНг — СНСНз+С1 — +НС1+СНг — СН СНг., СНг=СНСНг +С1г — + СНг=СНСНгС1+С1 и т.д.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее