01 - (2005.2) (1125800), страница 31

Файл №1125800 01 - (2005.2) (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Djvu)) 31 страница01 - (2005.2) (1125800) страница 312019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

При образовании орбитали фз взаимодействие с групповой орбиталью Нз происходит в противофазе. Поэтому орбиталь фз можно рассматривать как типичную антисвязывающую орбиталь с высокой энергией. Вырожденные пары связывающих (фг и ~з) и разрыхляющих фь и фт) орбиталей образуются путем парных взаимодействий между орбиталями Нз и С, имеющими подходящую друг другу симметрию. Связывающая и несвязывающая комбинации р„и уг дают соответственно фг и фы а при комбинации р„и дз образуются ф3 И ф7.

1б9 2.5.2.а. МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ОРБИТАЛИ ЗТАНА Молекулярные орбитали этапа С2На можно легко построить из МО двух фрагментов СНз. Для этого составляются связывающие и антисвязывающие комбинации одинаковых орбиталей обоих фрагментов. На рис. 2.22 показана такая процедура для четырех нижних орбиталей фрагмента СНз, из которых получаются восемь нижних орбиталей этапа (всего у этапа 14 молекулярных орби- талей).

Поскольку этан имеет 14 валентных электронов, семь из построенных орбиталей будут заняты, а восьмая орбиталь (7та) будет пустой, т.е. будет представлять собой НСМО. Из рисунка видно, что НСМО этапа образуется путем антисвязывающей комбинации орбиталей фа фрагментов СНз и имеет характер разрыхляющей орбитали о-связи С вЂ” С (стсс). ВЗМО молекулы этапа представ- лсмо /«а ', / / взмо О' / «7 / / 'Ъ ( «5 / «Ю Рис. 2.22. Образование МО заторможенной конформации этапа из двух пирами- дальных фрагментов СНз 170 лены двумя вырожденными орбиталями /гь и ут, которые образуются путем антисвязываюших комбинаций (фз — ~з) и (4'з уз) Пара вырожденных ВЗМО этапа имеет характер разрыхляющих орбиталей С вЂ” С-связей х-симметрии. Отметим, что расщепление несвязывающих орбиталей ф4 больше, чем расщепление орбиталей ~/~г и ч'з.

Это обусловлено ббльшим перекрыванием орбиталей ф4, которые гибридизованы навстречу друг другу. Поэтому высшая занятая МО образована не орбиталью Аз, а орбиталями 7Сь и у7. Нижние связывающие орбитали 1С~ и 7~а имеют наибольшую плотность в районе связей С вЂ” Н. Связывание между атомами углерода осуществляется главным образом орбиталями уз, у4 и 7~а, которые лежат выше, чем У1 и Уз.

Отсюда следует вывод, что в этапе связи С вЂ” Н прочнее связей С вЂ” С. Это подтверждается термохимическими данными. Действительно, в этапе энергия разрыва связи С вЂ” Н (98 ккал/моль) на 16 ккал/моль больше энергии связи С вЂ” С (82 ккал/моль). 2.5.2.б. МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ОРБИТАЛИ ЭТИЛЕНА Орбитали молекулы этилена можно построить из двух фрагментов СНз, имеющих ангулярную форму. Орбитали этих фрагментов в свою очередь строятся из орбиталей атома углерода и групповых орбиталей ансамбля Нз, полученного путем удаления двух атомов водорода из тетраэдрического ансамбля Н4.

ангалланый ансамбль На Этот ансамбль имеет всего две орбитали: симметричную а1 и антисимметричную ~рз. а- Диаграмма орбитального взаимодействия для ангулярного фрагмен- та СНз приведена на рис. 2.23. 17ь ою / т )/ Рис. 2.23. Диаграмма орбитального взаимодействия для аигуляриого фрагмен- та Снз Орбитали фп фз, фз и тра образуются путем следующих парных взаимодействий: О + Р Орбиталь р, атома углерода не возмущается, поскольку она ортогональна как орбитали гоп так и орбитали ьсз, следовательно, во фрагменте СН2 на атоме углерода будет существовать несвязывающая р;орбиталь. Слабо связывающая орбиталь фз фрагмента СН2 образуется путем тройного взаимного возмущения орбиталей ~рп 5 и р„ана- 172 2.5.2.в. МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ОРБИТАЛИ АЦЕТИЛЕНА Молекулярные орбитали ацетилена строятся из фрагментов СН, которые имеют пять орбиталей: О-е сг антисвязывающая ~ вырожденные несвязывающие фг2р ) — е~ )Р(ггр„) О-юг сяабосвязывающне с, ( ) связывающая )г Диаграмма образования орбиталей ацетилена из молекулярных фрагментов СН приведена на рис.

2.25. Как и в случае этилена, слабосвязывающий уровень фрагмента СН (газ) расщепляется очень сильно из-за эффективного перекрывания и поэтому ацетилен имеет две вырожденные ВЗМО и две вырожденные НСМО, образующиеся путем перекрывания пар р„- и р;орбиталей соответственно в фазе и противофазе. Приведенные примеры иллюстрируют способ построения молекулярных фрагментов СНз, СН2 и СН. Эти фрагменты при обычных условиях очень неустойчивы, так как они ненасыщены, хв ! -М . ! ! 7 ! / Хв / / о — О Ф,—,', Сэ — О / // / О-О-Ф Е Х, О/зЯЮФоо Х Рис.

2,25. Образованна МО ацетилена из фрагментов СН 174 к гг-типу, но она лежит ниже по энергии, так как связывает не только два атома углерода, но и атомы водорода с атомами углерода. Следовательно, эта орбиталь не будет граничной орбиталью и химические свойства в первую очередь будут определяться орбиталями з е и з г.

и действительно стремятся объединиться в пары с образованием устойчивых молекул. Например, известно, что очень реакционно- способная частица — синглетный метилен:СНз (другое название карбен) — способна димеризоваться с образованием этилена: НгС: +СНт — НзС = СНз. Казалось бы, орбитальные взаимодействия в ходе этой реакции можно представить схемой, приведенной на рис. 2.24.

Однако это не так: истинный путь реакции совсем иной. Синглетный метнлен:СНз имеет пустую и дважды занятую молекулярные орбитали. Поскольку электронная пара стремится занять орбиталь с более высоким а-характером, занятой будет орбиталь цз, а пустой — орбиталь 44. Согласно рис. 2.24, при объединении двух молекул:СНт происходят взаимодействия фз — ф1 'т"4 44. Однако это означает, что между собой взаимодействуют две занятые орбитали — трз и фз, что должно приводить к отталкиванию и препятствовать реакции.

Предпочтительным является путь„при котором ВЗМО (фз) одной частицы:СНз взаимодействует с НСМО (94) другой частицы: н н В процессе димеризации группы СНз постепенно отклоняются из перпендикулярных плоскостей, переходя в одну общую плоскость: е н нн н н 1 н ! ] н начало реакции переходное состояние конец реакции Тем не менее для гипотетической реакции дианиона СН1 и дикатиона СН~~' схема, приведенная на рис. 2.24, приемлема„ 175 так как происходит выгодное взаимодеиствие занятых граничных орбиталей с незанятыми: гв ге -Ж' + с$.

— 'ЖЖ Этот пример показывает, что диаграммы, приведенные на рис. 2.23, 2.24 и 2.25, вовсе не обязательно должны отражать реальные пути реакций. Необходим точный подсчет электронов, заселяющих граничные орбитали, и если получается, что взаимодействуют две занятые и две пустые орбитали, то реакция выбирает путь, отличающийся от приведенного на схемах образования молекул из фрагментов. 2.5.3.

ПЛОСКИЙ МЕТАН Современные ЭВМ и разработанные алгоритмы позволяют рассчитывать энергию молекул, которые реально не существуют (например„тетралитийметан С1л4) или существуют в природе совсем в иной геометрической конфигурации, чем конфигурация, задаваемая машине. Эта очень интересная, интенсивно развивающаяся область называется компьютерной или машинной химией, и пока расчеты ограничиваются лишь относительно небольшими молекулами. В данном разделе мы рассмотрим следующие теоретически важные вопросы.

Почему природный метан имеет форму тетраэдра, а не форму, скажем, плоского квадрата? Для каких производных метана можно предсказать плоскую квадратную форму? Какие подобные метану соединения типа ЛН4, где Л вЂ” элемент 1Ч группы, способны существовать в плоской форме? Молекулярные орбитали плоского метана можно построить из орбиталей атома углерода и групповых орбиталей плоского квадратного ансамбля Н4.

Последние должны иметь элементы симметрии группы 114ь (квадрата). Поскольку орбитали ансамбля образуются из четырех Н1з-орбиталей, их общее число должно быть равно четырем. Как и для тетраэдрического ансамбля Нх (см. рис. 2.18), МО плоского Н4 со «связями», направленными к центру квадрата, начинаем строить путем возмущения связывающих и антисвязывающих о.- и о"-орбиталей двух молекул Н, (рис. 2.26). Затем растягиваем квадрат, удлиняя расстояния Н вЂ” Н; тогда связывание и антисвязывание уменьшаются и все четыре орбитали 176 Рис. 2.26.

Диаграмма орбиталей длл квадратной молекулы На ансамбля На имеют примерно равные энергии, близкие к энергии вырожденных орбиталей еоз и воз на рис. 2.26. Орбитали ~рз и еоз имеют по одному узлу и полностью совмешаются друг с другом при повороте одной из них на 90'. Как и соответствующие орбитали тетраэдрического ансамбля (с. 151), их можно представить и в иной эквивалентной форме с узловыми плоскостями, проходящими не через середины противоположных сторон, а через вершины квадрата: У~ у и/а Оба представления совершенно идентичны, но симметрия орби- талей, представленных справа, хорошо адаптирована к симметрии орбиталей С2р„и С2р .

Поэтому при построении орбитальной диаграммы плоского метана мы будем использовать второе представление. 177 о~ -., > Ф;(нсмо) ~-- ((4г(вЗмо] ~'в Ф; ус 4 ..о Ф; нсмо 4 .4~ .. Га '.4а ~ дл' О д сама взмо 50 Рис. 2.27. Диаграмма орбитального взаимодействия для молекулы плоского метана 178 На рис. 2.27 изображены пять из восьми валентных орби- талей плоского метана. Картина получается чрезвычайно интересная. В молекуле СН4 связывание может осуществляться восемью валентными электронами. В тетраэдрическом метане все зти электроны участвуют в образовании СН-связей: на каждую связь по два электрона.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее