Главная » Просмотр файлов » Р. Фейнман, А. Хибс - Квантовая механика и интегралы по траекториям

Р. Фейнман, А. Хибс - Квантовая механика и интегралы по траекториям (1120470), страница 16

Файл №1120470 Р. Фейнман, А. Хибс - Квантовая механика и интегралы по траекториям (Р. Фейнман, А. Хибс - Квантовая механика и интегралы по траекториям) 16 страницаР. Фейнман, А. Хибс - Квантовая механика и интегралы по траекториям (1120470) страница 162019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Единственное ограничение состоит в том, что величина Е является функцией второго порядка от переменных х, у и т. д. Остающийся сомножитель представляет собой функцию времени в конечных точках траекторий. Для большинства интегралов, которые мы будем изучать, наиболее существенная информация содерсссится в основном в экспоненцйальном члене, а не в атом сомножителе, который в большинстве практических случаев нам даже не потребуется вычислять. Такой метод вычисления интегралов по траекториям будет часто использоваться в последующих главах.

76 Гл. 8, Дальнейшее рааеитие идей на конкретных примерах у 6. Двгсзгвеиие в потенггиальиом иоле Простое применение наш метод находит в классическом пределе, когда действие Я очень велико по сравнению с постоянной Планка й. Как мы уже подчеркивали, ядро К в атом случае приблизительно пропорционально зкспоненте ехр ( — гЯ„ /й). Мы можем теперь математически более строго рассмотреть обоснования такого приближения. Поскольку существенными являются лишь траектории, которые очень близки к классической траектории х, сделаем подстановку х=й + у. Тогда, если частица движется в потенциальном поле у (х), мы можем записать У(х)=У(х+у)=У(х)+ур'(х)+ 2 У" (х)+ — У (х)+..., (3.57) где штрих обозначает дифференцирование по х и все производные вычисляютоя в точках классической траектории х.

Так как важны лишь малые значения у, будем предполагать, что ее — достаточно гладкая функция, так что можно пренебречь членами порядка уз и выше. Это означает, что член уз'ь™ и все члены более высокого порядка пренебрежимо малы по сравнению с удержанными членами. В атом предположении подынтегральное выражение можно представить в виде квадратичной формы от у. Действительно, так как вдоль траектории х действие Я экстремально, то ,о'=Яка+члены второго порядка по у.

Главный член в окончательном результате равен ехр (ь3вл/я), где Лап теперь, очевидно, содержит потенциал е' (х) в точках классической траектории. Остающийся интеграл по у берется от точки 0 до точки 0 и имеет тот же вид, что и последний множитель в выражении (3.50). Этот множитель является гладкой функцией, стоящей перед зкспонентой ехр (Ю„ !Л). Полученный результат справедлив не только в классическом пределе, ио и в других случаях. Предположим, например, что потенциал е' — квадратичная функция х.

Тогда решение является точным, поскольку разложение потенциала $' в ряд (3.57) не содержит степеней вьппе второй. Некоторые примеры такого типа даны в задачах. В качестве другого примера предположим, что потенциал У вЂ” медленно меняющаяся функция. В частности, если третья и более высокие производные крайне малы, то приведенный выше результат является очень хорошим приближением. Этот частный случай в квантовой механике называется ВКБ-приблинсением '). ') По аманам физиков Вентцеля, Крамерса н Брнллюзна, наследовавших зто нрнблншонне.— Прим, ред.

З. движение е нотензиалоном ноле 77 Существуют и другие случаи, когда рассматриваемое приблих<ение оказывается хорошим. Предположим, что полное время движения очень мало. Если частица движется по траектории, сильно отличающейся от классической, то она должна иметь очень большую дополнительную скорость (чтобы за указанный интервал времени пройти расстояние от начальной до конечной точки). Добавочная кинетическая энергия пропорциональна квадрату этой большой скорости, а действие содержит член, грубо говоря, пропорциональный произведению кинетической энергии и интервала времени (т.

е.пропорциональный квадрату скорости, умноженному на интервал времени). Действие вдоль таких траекторий будет очень большим, и фазы амплитуд вероятности для близлежащих траекторий будут сильно различаться. В этом случае в разложении потенциала $' снова целесообразно отбросить члены более высокого порядка. Задача 8.8. Лагранжиан гармонического осциллятора оо 'о аоооо Е== — х — — х. 2 2 (3.58) Покалечите, что соответствугощее ядро равно К.—.У(Т)ехр ( „,, „,, ((ха,+хо)созеоТ вЂ” 2х.хь)), (3.59) где Т = ос — оо (см.

задачу 2.2). Отметим, что вид функции Р(Т) полностью не определяется. Его можно найти, исходя из других соображений; в случае гармонического осциллятора он равен ( 2пгв зш ооТ ) (3.60) Е = — хоФЕ 2 результат имеет вид ~=Ь"™вг) "рЖГ~~*'2 т~'-(-2ЕТ(х т- ) г4И (3.62) гДе Т=то — 7,. Задача З.ЕО, Лагранжиан для частицы с зарядом е и массой т в постоянном внешнем магнитном поле В, направленном по оси з, Х, = — (хо+ уо -(- зо) -~- . —(ху — ух). (3.63) Задача 3.0. Найдите ядро для частицы во внешнем постоянном поле 7, где ее лагранжиан равен 78 Гл.

д. Дальнейшее раввитие идей на нениретных нрилвераи Покажите, что соответствующее ядро имеет вид + — сто — [(Хь Ха) + (УЬ Уа) )+Ьь (ХаУЬ ХЬУв) ~ ) в (3 64) где Т=гь — в, и ов=еЗ(тс. Задача 3.11. Предположим, что гармонический осциллятор в задаче 3.8 возмущается внешней силой 1(г). Его лагранжиан 2 2 +в() (3.65) Покажите, что ядро определяется выражением л = вув 2н,аз..вь.У ехр ( Ь Зил) где Зал= 2 .

~(созвоТ) (хи+ха) — 2хьха+ 'ь 'ь + — "„' ~ 1(г) з(п вь (г — 1.) в(г+ ".~ 1(г) ~~~ (гь ва ва 'ь в — а, ~ ~ 1(г)У(г)гщю(гь — г)звпво(г — га)е(гсвг) (3.66) ва ва и Т=ге — га. Последний результат имеет большое значение для многих прикладных задач. В частности, он находит свое применение в квантовой злектродинамике, так как злектромагнитное поле может быть представлено в виде набора возмущаемых гармонических осцилляторов. Задача 3.12. Если волновая функция гармонического осциллятора при г = 0 в(в(х, 0) =-ехр ( — 2Ь (х — о)ь ( (3.67) то, используя соотношение (3.42) и результаты задачи 3.8, покажите, что ВУ(Х, в) = ЕХр .~ — — ™а ( Х вЂ” 2аХЕ-Еив + 2 а (1+ Е Мит) ) ) (3.68) и найдите распределение вероятности ~ар ~в. З 7.

Системьь с многими аеременними у е. ьгмстеьемье с эеноеи.изе пеуемемнымм') Предположим, что система имеет несколько степеней свободы. Ядро, соответствующее такой системе, можно представить в виде (2.25), где символ х (з) обозначает сейчас не одну, а сразу несколько координат. В качестве первого примера мы рассмотрим трехмерное движение частицы, когда траектория определяется тремя функциями х (г), у (з) и з (~).

В частности, для свободной частицы действие равно Са Ядро, описывающее переход из некоторой начальной точки (х„у„з,) в момент времени е, в конечную точку (хь, уь гь) и момент времени гь, ~(хь1 уь| зь ~Ь[ Ха уаг Заг За)— ь 'ь = ~ ехр ( ( — „~ ~~ (хе+уз+э') Ж ) ) Юх(й) лгу(з) уз (й).

(3.69) га Дифференциал здесь записан в виде Ях (г) лгу (~)Уз (~). Если время разделено на промежутки з, то положение частицы в момент времени сг задается тремя переменными х;, у;, зе и интеграл по переменным егхе, с[у;, с[з; для каждого значения ь имеет вид, аналогичный выражению (2.22). (Если представлять положение частицы вектором г в некотором е-мерном пространстве, то дифференциал в каждой точке равен элементу объема его; или ее'гг и произведение дифференциалов для каждого г иы можем записать в более общем виде й'г;.) Если используется определение (2.22), то в каждом временном интервале для каждой из переменных должен быть введен нормировочный множитель А [см.

формулу (2.21)[. Поэтому если весь интервал времени разделен на Л' промежутков длительностью з, то в интеграл должен быть включен множитель А — з-". Еще один пример ситуации с несколькими переменными дают две взаимодействующие системы. Предположим, что одна система представляет собой частицу массой т, координата которой х, а другая система — частицу массой М и с координатой Х. Допустим, что эти две системы взаимодействуют посредством потен- 1) См. работу [4). ВО Гл. 8. дальнейшее раэеитие идей на ке>скретних ири.иерак циала эе (л, Х). Действие в этом случае равно |Ь с'(к(г), Х(г)! = ~ ~ 2 х'+ ~ Хз — У(х, Х)1 Ю, (3.70) так что ядро имеет вид К (ль~ Хье эь ха Ха~ ~а) = = ~ ~ (ехр ~ — „Я(х(е), Х(е)])~.) Ух(г)гсХ(г).

(3.71) а а Это обобщение соотношения (2.25) можно истолковать математически как движение точки в некотором абстрактном двумерном пространстве л, Х. Однако значительно легче представлять это движение физически, рассматривая его как движение двух отдельных частиц, координаты которых соответственно л и Х. Тогда К является ядром для перехода частицы массы т ИЗ ПРОСтРаНСтВЕННО-ВРЕМЕННОЙ ТОЧКИ(ва, 1э) В ТОЧКУ (ХЬ, ЕЬ) И ЧаС- тицы массы М из точки (Х„~„) в точку (Хь, ~ь). Ядро К равно в этом случае сумме амплитуд вероятности, взятой по всем возможныи траекториям обеих частиц между соответствующими конечными точками.

Амплитуда вероятности, отвечающая какой- либо частной комбинации траекторий (т. е. определенным х и Х), равна экспоненте еез~ь, где Я вЂ” действие, определяемое выражением (3.70). С математической точки зрения амплитуда вероятности представляет собой функционал от двух независимых переменных х и Х, и интеграл берется но обеим этим функциям. у 8. Систпемьь с рэьздсеьлтсэИимисэь персменнььми Допустим, что у нас имеются две частицы, которые двиэкутся в одном или, быть может, нескольких измерениях. Пусть вектор х — совокупность координат одной частицы, а вектор Х— совокупность координат другой (все, как и в предыдущем параграфе, с той лишь разницей, что описание переносится теперь на трехмерное пространство). Моясет оказаться, что полное действие разбивается на две части: 3 (х, Х) =К„(х)+Кх(Х), (3.72) где в К„входят только траектории х (ь), а в 8х — только траектории Х (э).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,64 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее