Главная » Просмотр файлов » Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 5

Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 5 (1110092), страница 212

Файл №1110092 Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 5 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 212 страницаН.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 5 (1110092) страница 2122019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 212)

смещение полосы поглощения в длинно- волновую чжть спектра и появление окраски. Аналогичное действие оказывает увеличение замкнутой (аромшической) системм сопряженных я-связей, особенно если ее отдельные звенья расположены линейно, что обеспечивает возможность делокализации и-электронов (табл. 2). Смещение полосы поглощения в длинновслновую часть спектра происходит также при наличии в сопряженной системе хэк электронодонорных, так и электроноакцепторных заместителей, к-рые усиливают делокализацию л-электронов в основном состоянии, что приводит к сближению их ГМО и углублению цвета (табл.

3). Вюкным фактором влияния электронодонорных и электроноакцепторных заместителей на электронный спектр поглс» щения является снятие запретов по симметрии на вероятность электронных переходов. Напр., у бензола первые два длинно- волновых электронных перехода запрещены по симметрии. 646 АЛ, кдн/ ' цеьт моль 553 48! З97 Т57 217 Весне. 260 То не зщ то не 506 Язве. кретина 471 255 Белен. Соенннелне Беюол С Не бн ол С,Н,ОН бньнмт- и С Н О. А н С,Щ.Щ, Аниниий-летнеи СЩП51 4-На р ф юл О,НС,Н,ОН 4-Н р ф в О,НСе~,~- 255 275 289 282 253 315 400 383 275 То не 324 370 Тоне 261 460 Жеттьи Тетре- яен 207 580 Салий ПЗ ЭЗ ГоЮГ й Гекее- неи 278 432 Жеттнй 232 518 Пуртур- Герильи 292 п1 ж и Со«вненюе 255 280 282 297 420,5 328 ЦВЕТН ОСТЬ Тебе.

2.- ЭНЕРГИИ ВОЗБУЖДЕНИЕ И ДЛИНИОВОЛНОВЫЕ ПОЛОСЫ ПОГЛОЩЕИИЕ АЛИ67АТИЧЕСКИХ И АРОМАТИЧЕСКИХ ЪТЛЕВОДОРОДОВ Бунина СНт = СНСП = Сит р СП' СНСН СНСН = 425т О р СН =СИ(СН СН1 Си=СИ Лнюнии ((СН,),С = СШСНД,С(СЩ = 62ДСН= Т е б л. 3.— ДВИПИОВОЛНОВЬЖ ПОЛОСЫ ПОГЛОЩЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАЮГЧЕСКНХ СОЕДИНРЙИЙ Бенпл СеН Н 1 6 С,ЩЧО Аннин С Н НН дн с,щч(сщ 4.нвчютенн тнленюии (Сй 1 1ЧС Н НО Введение заместителей снимает запрет и увеличивает интенсивность поглощения света.

Так, молярный козф. поглощения (8 ) фенола в -7, знилина в 8, нитробензола в 45, 4-нитрофенолв в 56, 4-нитроанилина в 72 раза больше р, бензола (яля длннноволновых мжсимумов). Влияние заместителей и.б. усилено или ослаблено иониэацией. Так, в кислой среде усиливаяпся электроноакцепторные св-ва карбонильной труппы в результате присоединения 647 протона и появления эффективного положительного заряда (5С=О:+ Н' ~С=С7Н), элсктронодонорные св-ва аминотруппы вследствие перехода азота в новое вачентное состтиние исчезюот ()т)йт+ Н' )ь(Нт); в щелочной среде усиливаются злектронодонорные св-ва гндроксигруппы благодаря тому, что кислород приобретает эффективный отрицательный заряд (ОН т ОН вЂ” — О: т НтО).

Зги изменеюи отрюкаются на поглощении света соединениями (табл. 4). Те б л. 4.— ДДИНИОВОЛ НОВЫЕ ПОЛОСЫ ПОГЛОЩЕНИИ ИОИИЗИРОВАНИЫХ МОЛЕКУЛ Усиление электронодонорных и электроножцепторных св-в одновременно с углублением цвета увеличивает и интенсивность поглощения. Для 4-нитрофенолят-авиона г, в - 1,9 раза превосходит 8, 4-нитрофенола. Напротив, утрата элехтронодонорных св-в аминогруппы в результате иониэации в кислой среде приводят х уменьшению интенсивности поглощения: если а,, ннилнна в 8 раз больше, чем г„ бензола, то анилинийкатион поглощает пржтически с тои же интенсивностью, что и бензол. Цветность орг. соед. связана с их принадлежностью к альтернантным или неачьтернантным системам (см. Альюернаюнные углеводороды).

Тж, введение в молекулу альтернвнтного углеводорода электронодонорнаго заместителя (напр., в положение 1 или 2 нафталина) всегда вызывает батохромный сдвиг полосы поглощения, для неальтернантных углеводородов эта зжономерность не соблюдается; напр., введение группы СН1 в молекулу взулена (Тни, 580 нм) может привести к батохромному сдвигу (в положенйе 1 или 3 — до 608 нм, а в 5 или 7 — до 592 нм) либо к пепсохромному (в положение 2 — до 566 нм, 4 или 8 — до 568 нм, а в 6 — до 565 нм). Имеет значение тахже принадлежность орг. соед.

к четным или нечетным альтернантным системам. Четные альтернвнтные углеводороды в основном состоянии содержат четное число электронов, заполняющих попарно все связывающие а- и н-молекулярные орбятали (МО), энерпи к-рых меньше энергии орбнталей атомов, входящих в состав молекулы. Молекулы нечетньи альтернантных углеводородов в электрически нейтральном состоянии (радикалы) содержат нечетное число электронов, заполняющих попарно все связывающие МО, и один неспаренный электрон, к-рый находится наг. наз.

несвязывающей орбигали (НМО), последыш по своей природе яваяетст тг-орбиталыо. Если частица предстюииег собой мол. аннов, на НМО находится электронная п если же частица представляет собой мол. катион, эта о втнль остается вжантной. В приближении линейной комбинации атомных орбиталей (см. ЛКАО-приближение) коэф.

при орбиталвх всех непомеченных атомов равны нулю, а для помеченных (метят только нечетные атомы) — имеют конечные значения, т. е. для электронов, находящихся на НМО, электронная плотность сосредоточена только на помеченных атомах, тогда хж на низшей свободной МО (НСМО) она расйределена равномерно по всем помеченным и непомеченным атомам, Эти особенности НМО проявляются при введении в молекулы ароматич.

соед. гетероатомов. Тзк, если к центральному атому С (непомеченному) молекулы синего гидрола Михлера (ф-ла 1; Гт= Н, )н, 603,5 нм) присоединветсв группа )ЧЙт, энергия НМО не изменяется, энерпи же НСМО повышается, 648 330 ЦВЕТНЫЕ В химии красителей в качестве металлов-комплексообразоватслей наиб. часто используют Сг, Сп, )Ч1, Со, Ре, А) в разл. степенях окисления, обычно 2 илн 3. При образовании внугрикомплексных аоед. атом металла входит в устойчивый 5- или б-членный цикл', при этом он связывается с двумв разл, атомами, один из к-рых отдает ему неподеленную пару электронов (донорно-акцепторная, илн гоординац., связь). Ясли эти электроны участвуют в системе сопрюкения я-связей, ответственных за поглощение света, комплексообразование сопровождается углублением цвета, напр. цвет саед.

Х1 измсмястся от орашкевого до зеленого при образовании комплекса с Ре, до оливкового — с Сг, до красно-коричневого — с Со. В случае, если нсподслеммые пары электронов не входят в систему сопряженных двойных связей, ответственньщ за возникновение окраски, комплексообразование увеличивает устойчивость окрааок к рэвг. ващействивм (света, тепла и др,).

Электронной теории цветности предшествовали более ранние теории. Одной из первых была хромофорно-ауксохромнав теория О. Витта (1876), согласно г;рой окрашенные саед. содержат ненасыщ. групггы — хромофоры (напр., )Ч = )Ч, г(Оз, г(О, СН = СН, С = О), ответственные за цвет орг.

саед. (такне сосд. ни. хромогенами), и электронодонорные группы — ауксохромы (напр., ОН, БН, !з)~, )ЧНК, )з!Рз), повышающие интенсивность окраски. Несмотря на то, что теория Витта устарела, предложенная им тсрминолопгя используется в совр. химии красителей, Хиноидная теория лестности, созданная Г. Армстронгом и Р. Ниецким (1887), обьясняла появление окраски перегруппирожой ароматич, (бензоидного) ядра в хиноидное. Наиб. близха к совр. теории цветности теория Г.

Льюиса (1916), по к-рой «цвет обусловлен сслективным поглощением света валентными электронами, частоты к-рых синхронны с соотвстатвующей частотой световых колебаний». Л«зс: Всазатаэаиав К., Хати аиаспм«ааз зраааегеа аеэ. с ааз., т. 1, Л., 195б, т. 3, Д., 1974; Дьеар М., Дагерте Р., Тсори» юаггемний и«лехузарвьи орбтыеа з орзъаачссзеиг ззиеа, есз. с аап., М., 1977; Хеязаг П., Пре«зеегм кваатезгз заюм, ига с англ., М., !977; Барзтр«п дя., Кояз дя., Назятияеземе состоеам в «эглин«а«я хи.

иаи, иер. с амз., Ы., 197 З; Каир и аз «а а И., цест а стэ«ение зиаяавомгз звасигстя, К., !979; атеааз«з Б.И, Взеиаис и хзиее а зезеоз«пт «рсеенссзиз зззсзтслеа 3 еза, М., 19вг; Сверял«ва О.В., Вгеазрояяые спектры з Чезэазеееоя замен, З яза, Л., 19ЗЗ. Б. Ы. а«ила«с« ЦВЕТНЙК МЕТАЛЛЫ, все металлы, кроме черных — железа и его сплавов (сталь, чугун, ферросплавы). К черным металлам часто условно относят также металлы Сг и Мп, к-рые в осн. используют в качестве добавок к железу, но прэвильнес относить их в отдельную группу Ц.

м.— легирующис мствллм. В зарубежной литературе используют вместо Ц.м. терыин «нсжглезные металлыь. Все Ц.м. разделяютая на песк. групп (но общепринятой классификации Ц. и. мет). Эта, напр., тяжелые Ц. м.— Са, РЬ, Еп, %, Зп; легкие металлы — А1, М8, иногда Тг и дрл малые Ц. м.— Со, ЗЬ, В1, Н8, Сд; благородныс металлы — Аа, А8, Рг и др. платиновые металлы, редкие металлы — 1л, Ве, Ег, )ЧЬ, Са 1п; редкоземельные элементы (У, Еа, Се и др.) гр)ппы в свою очередь разделаются на ряд пад~рули. Деление это условно, едим и тот же металл, напр. Тй иногда относат к разным ~руппам.

Масштабы произ-ва Ц.м. различаютая очень сильно — от превышающих десять млн. т в год для А1 нли Сп до нсск. т (йс) и менее (пля радиоактивных металлов). Произ-во иск-рых Ц, и., напр. А1, на душу населения все время растет, других (Си, Уп) остается постоянным, нек-рых (Р6) даже анижается. Используют Ц. м. кж в виде чистых металлов, так и в виде сплавов (см. Алюминия сплавы, Бронзы, Никеля сплавы и др.), 651 в виде легирующих добавок (см. Легираеаиие) при произ-ве синей и др, сплавов, полупроводниковых материалов, как покрыли для защиты изделий нз коррозий, а тжже в вндс порошков или хим. саед.— в машиностроении, аудостроемии, авиации и ржетной технике, электро- и радиотехмике, электронике, в приборостроении и атоммой техмике и др., для изготовления мн.

предметов бытового назначения, Произ-во Ц. м. загрязнвег окружающую среду (см. Металлургия); тккслые Ц. м. (оаобснно радиожтивные) токаичны. п.и.игр . ЦВКТОМЯТРИЯ (колориметрия), наука о методах измерения и количеств. вырюкенив цвета, Последний рассматривают как харжтеристику апсктрвльного состава света (в т.

ч. отраженного и пропускаемого несамосвстящимисв телами) с учетом зрительного восприятия. В соответствии с трсхкомпонентной теорией зрения любой цвет можно представить кж сумму трех составгяющих, т. наз. основных цветов. Выбор этих цветов определяет цветовую координатную систему, в к-рой любой цвет м. б. изображен ючкой (или цваговмм вектором, направленным нз начала координат в эту точку) а тремя координатами цвета — тремя числами.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
20,23 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6501
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее