Главная » Просмотр файлов » Г.А. Миронова, Н.Н. Брандт, А.М. Салецкий - Молекулярная физика и термодинамика в вопросах и задачах

Г.А. Миронова, Н.Н. Брандт, А.М. Салецкий - Молекулярная физика и термодинамика в вопросах и задачах (1103598), страница 54

Файл №1103598 Г.А. Миронова, Н.Н. Брандт, А.М. Салецкий - Молекулярная физика и термодинамика в вопросах и задачах (Г.А. Миронова, Н.Н. Брандт, А.М. Салецкий - Молекулярная физика и термодинамика в вопросах и задачах) 54 страницаГ.А. Миронова, Н.Н. Брандт, А.М. Салецкий - Молекулярная физика и термодинамика в вопросах и задачах (1103598) страница 542019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

рис. 9.11), означает, чтосетка водородных связей существует во всем температурном интервалежидкой фазы воды. С ростом температуры водородные связи не разрываются, а постепенно изменяют свою конфигурацию.ГЛАВА 9. РЕАЛЬНЫЕ ГАЗЫ. ЖИДКОСТИ275У льда сетка связей образует пра(вильную структуру, которая не изменя(ется при изменении температуры. По(этому у льда конфигурационный вкладв теплоемкость отсутствует.У переохлажденной воды в областитемператур ниже –20°С при нормальномдавлении с понижением температурытеплоемкость сильно возрастает. Нарис.

9.12 представлена температурнаязависимость молярной теплоемкости Сpпри постоянном давлении, которая длятвердых тел и жидкостей из(за малойРис. 9.11Схематическое изображение зависимо(сжимаемости отличается от СV лишь не(сти молярной теплоемкости при посто(значительно. При температуре –40°С Сpянном объеме воды от температурыдостигает значения ~126 Дж/(моль×град).Переохлажденную воду можно рассматривать как лед с подвижной сеткой водородных связей.

На деформацию водо(родной сетки, которая с понижениемтемпературы становится более жесткой,требуется все бо´льшая и бо´льшая энер(гия, что приводит к росту Ср переохла(жденной жидкости при уменьшениитемпературы. У льда в этой области тем(ператур Сp немного уменьшается при по(нижении температуры.Аномально высокие значения тепло(емкости воды, а также теплоты плавле(Рис. 9.12Зависимость молярной теплоемкости от ния (334 Дж/г) и испарения (2259 Дж/гтемпературы для переохлажденной водыпри 100°С) по сравнению с соответствую(щими параметрами у ближайших аналогов: H2S, H2Se, H2Te, позволяют водевыполнять исключительно важные для человечества функции регулятора истабилизатора климатических условий на Земле. В результате климат нанашей планете достаточно мягок.

При отсутствии воды (например, в пусты(нях Африки) контраст между дневной и ночной температурой значительновыше, чем на побережье океана на той же широте.Большая теплоемкость воды способствует сохранению температуры организма человека. Значение теплоемкости при 0°С составляет Cp == 75,973 Дж/(моль×К), при 100°С — Cp = 75,955 Дж/(моль×К). Теплоемкостьводы в интервале температур 36–37°С имеет неглубокий минимум и являет(ся оптимальной для жизнедеятельности человеческого организма.Задача 9.16. Экспериментальное значение теплоемкости жидкой воды(рис. 9.11) составляет CV » 74,8 Дж/(моль×К) » 9R. Пользуясь теоремой о равно(мерном распределении кинетической энергии по степеням свободы, определи(276МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА В ВОПРОСАХ И ЗАДАЧАХте теплоемкости водяного пара Сп и льда Сл.

Оцените, какая доля теплоемкостиприходится на конфигурационные степени свободы в жидкой воде. Предполо0жите, что в отсутствие конфигурационного вклада теплоемкость жидкой водыбыла бы равна среднему значению теплоемкости пара и льда: С1 1 (Cп 2 Cл )/2.Решение. Значение теплоемкости водяного пара и льда можно оценить,используя теорему о равномерном распределении энергии по степеням сво0боды.

Согласно этой теореме при термодинамическом равновесии на каждуюкинетическую степень свободы в среднем приходится энергия kBT/2. Сред0ние значения энергии поступательной и вращательной степени свободы рав0ны kBT/2, а колебательной — kBT, так как средние величины кинетическойи потенциальной составляющих энергии колебательной степени свободы рав0ны друг другу. Тогда молярная теплоемкость при постоянном объеме CV дляводяного пара, обладающего вблизи температуры кипения воды тремя по0ступательными и тремя вращательными степенями свободы, равна1Cv 1 (3 2 3) kB 3 NА 1 3R 4 25 Дж/(моль 3 град).2Молекулы льда вблизи 0°С обладают тремя колебательными и тремя вра0щательными степенями свободы, поэтомуCv = 3R + 3R/2 = 4,5R » 37,4 Дж/(моль×град).Первое слагаемое 3R — это вклад трех колебательных степеней свободы,второе — вклад вращательных степеней свободы.Среднее значение теплоемкости пара и льда:С1 1 (3R 2 4,5R )/2 3 3,75R.В итоге, у жидкой воды доля теплоемкости, приходящаяся на конфигу0рационные степени свободы, равна9R – 3,75R = 5,25R,что составляет 5,25/9 » 0,6 = 60%.

Таким образом, более половины энергииприходится на конфигурационные степени свободы.Ответ: ~60%.Задача 9.17. При небольших искажениях структуры льда, на которыетребуются малые затраты энергии, могут возникать каркасные структуры —клатраты с полостями в виде многогранников (см. рис. 9.13б). Молекулыгаза, в частности метана СН4 (рис. 9.13а), называемые «гостями», заполняютполости кристаллического каркаса льда, называемого «хозяином». Получив0шееся клатратное соединение называется газовым гидратом (в случае с СН4 —гидратом метана (рис.

9.13в)). В клатратных соединениях обнаруживаетсяновый принцип организации материи, более высокого уровня, который име0ет большое значение в биологии и геологии. В реальных условиях (T > 0°C)структура гидрата метана может быть устойчивой только под давлением >25 ат0мосфер, создаваемым, например, водным слоем толщиной ~250 м. И действи0тельно, под дном Черного моря и в недрах вдоль побережья океанов обнаруже0ны огромные скопления клатратных гидратов метана. Огромные запасыГЛАВА 9. РЕАЛЬНЫЕ ГАЗЫ. ЖИДКОСТИ277(а)(б)(в)Рис.

9.13(а) структура молекулы метана: сплошные линии — связи атома углерода с атомамиводорода; (б) общий вид больших (Т) и малых (D) полиэдрических полостей в водныхклатратных каркасах газовых гидратов. В вершинах многогранников расположены цен/тры атомов кислорода, ребро является водородной связью; (в) гидрат метана (твердоекристаллическое вещество, внешним видом напоминающие снег или рыхлый лед): ледя/ной клатратный каркас, полости которого заполнены молекулами метана СН4. В поло/сти D (0) атом углерода изображен в виде большого темного шарика, а атомы водорода —в виде маленьких светлых шариков, в полостях Т цвета заполнения противоположные:атом углерода — светлый, атомы водорода — темные(~ 1016 м3) ценного топлива в виде газовых гидратов, значительно превышаю/щие запасы газа в свободном состоянии, будут иметь большое значение вэнергетике будущего.

Поскольку «гость» сохраняет свою химическую инди/видуальность, снежный комок гидрата метана (газового топлива) горит, апосле сгорания остается лужица воды.Процесс растворения газообразного метана в воде характеризуется: DH° == –13,2 кДж/моль (реакция экзотермическая) и DG° = +26,4 кДж/моль.Обратный процесс (диссоциация гидрата метана) — освобождение мета/на и переход его в газообразное состояние — сопровождается возрастаниеммолекулярного беспорядка. Температура диссоциации при давлении 101,3 Пасоставляет 194,4 К. Определите величину ТDS при диссоциации.Ответ: TDS° = –DH° + DG° = 39,6 кДж/моль.ЗАДАЧИДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯПРОЦЕССЫЗадача D9.1.

Один моль газа находится в адиабатической оболочке притемпературе Т1. Определите изменение энтропии газа при его расширении впустоту от объема V1 до объема V2, используя (1) модель идеального газа и (2)модель газа Ван/дер/Ваальса (а и b — постоянные уравнения Ван/дер/Вааль/са, СV = const).VV 1ba 4 1 1 53.1 8 R ln 2Ответ: 6S(1) 7 R ln 2 , 6S(2) 7 CV ln 21 89V1V1 1 b CV T1 V2 V1 Задача D9.2. Определите изменение свободной энергии n молей газа Ван/дер/Ваальса при изотермическом расширении от объема V1 до объема V2 притемпературе Т. Параметры уравнения Ван/дер/Ваальса a и b.V 1b321 1Ответ: 6F 7 6U 1 T6S 7 8 a8 4 1 5 9 RT ln 1.VVV2 2 1 b 1278МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА В ВОПРОСАХ И ЗАДАЧАХЗадача D9.3. Два сосуда с объемами V1 и V2соединены трубкой с краном (рис. D9.1).

В ка%ждом из них при закрытом кране находится поодному молю одного и того же газа, подчиняю%щегося уравнению Ван%дер%Ваальса. До откры%тия крана температура газа в обоих сосудах былаРис. D9.1одинакова и равна Т0.Изменится ли температура, если открыть кран? Если да, то насколько?Определить давление газа после открытия крана. Стенки сосудов и соеди%няющей их трубки считать адиабатическими, а теплоемкость СV — не зави%сящей от температуры. Объемом трубки пренебречь.a(V2 1 V1 )22RT4a4 0, p 31. При V1 = V2Ответ: 2T 3 12CV V1V2 (V1 5 V2 )V1 5 V2 1 2b (V1 5 V2 )2изменения температуры не происходит DT = 0, так как не изменяется сред%нее расстояние между молекулами, и, таким образом, наряду с полной энер%гией остается неизменной и потенциальная энергия.

В результате не меняет%ся кинетическая энергия, а следовательно, и температура.Задача D9.4. Термическое уравнение состояния для моля реального газаописывается уравнением Бертло:p1RTa2.V 2 b TV 2(9.45)Определите внутреннюю энергию и (Cp – CV) для газа Бертло.Решение. Используем дифференциал внутренней энергии как функциитемпературы и объема:(9.46)dU = (¶U/¶T)VdT + (¶U/¶V)TdV.Первое слагаемое:(¶U/¶T)V = CV.(9.47)Второе слагаемое определяется из дифференциального уравнения, свя%зывающего термическое и калорическое уравнения состояния (8.58):T(¶p/¶T)V = (¶U/¶V)T + p.(9.48)(¶p/¶T)V = R/(V – b) + a/(TV)2.(9.49)Из (9.45) находим:Подставляя (9.49) в (9.48) с учетом (9.45), получаем(¶U/¶V)T = 2a/(TV2).(9.50)Таким образом, для внутренней энергии газа Бертло имеем:dU = CVdT + 2a/(TV2)dVи2a.TVУчитывая, что СV реальных газов слабо зависит от температуры, вычис%ляя значение интеграла, получаем:U 1 3 CV dT 2ГЛАВА 9.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее