Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1103472), страница 9

Файл №1103472 Диссертация (Контрастные структуры для обобщённого уравнения Колмогорова-Петровского-Пискунова) 9 страницаДиссертация (1103472) страница 92019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Тогда существует классическое решениезадачи (2.1), удовлетворяющее неравенствам(2.27)(, , ) < (, , ) < (, , )при ∈ [, ], ∈ [0, ].Заметим, что условие K.2.3 верно для любой функции (, , ) с равно­мерно ограниченной производной в области между нижним и верхним реше­ниями для достаточно малых .В следующем разделе мы построим нижнее и верхнее решения, удовлетво­ряющие Теореме 2.1.2.3.2.

Построение верхнего и нижнего решенийПостроим семейства нижних и верхних решений в виде(︀ (, , ) = , + +1 ¯+1, () − + (+1) ( , )+)︀(︀)︀+ Π(+1) ( ) + Π(+1) ( ) + +1 − + , (2.28)(︀ (, , ) = , + +1 ¯+1, () + + (+1) ( , )+)︀(︀)︀+ Π(+1) ( ) + Π(+1) ( ) − +1 − + , (2.29)где > 0, функции ,, (, , ) есть частичные суммы рядов, аналогичных(2.5) и (2.4),, (, , ) =∑︁(︀ (±))︀(±) ¯,, () + ,, (, , ) + Π,,, ( ) + Π,,, ( ) .=0Погранслойные части асимптотики и их модификация определяется стандарт­ным образом (см., например, [22]).Функции (, , ) и (, , ) принадлежат классу 0 на ∈ [, ] и имеют(±)(±)скачок производной в точках ⋆ и ⋆ соответственно, ¯,, = ¯ (), причем(−)(+)(−)(+)переход от ¯, к ¯, происходит в точке ⋆ , от ¯ к ¯ – в точке ⋆ . Функции(−)(+)(−)(+), меняются на , в точке = 0, , – на , в точке = 0.59(±)Функции , = 0, .

. . , , определяются из (2.22) с учетом замены на(±) . Задачи для , = 0 . . . аналогичны (2.22) с подстановкой вместо .Модифицированные функции переходного слоя ( + 1)–го порядка для(±)верхнего решения (+1) определяются из задач, аналогичных (2.22), где(±)(±)¯+1 (0 ) заменено на ¯(+1) (0 ) + , а (+1) на (+1) :⎧ (︁(︀)︀)︁ (±)2⎪(±)⎪⎪0+ 2 − ˜ ( ), 0 , 0 (+1) ( , ) = (+1) ( , ),⎪⎨(︀ (0))︀(±)(±)(0,)=−¯()−+()−¯()+ Ω+1 ,⎪0000(+1)(+1)(+1)⎪⎪⎪⎩ (±) (±∞, ) = 0,(+1)(2.30)где(±)(±)(±)(+1) ( , ) = −(+1) 0 + () 0 + (+1) (+1) ( , ) ++ (+1) ( , ),причем находится из системы уравнений ( + 1)–го порядка, слагаемые , , аналогичны рассматриваемым ранее в младших порядках, вычис­ляются с заменой⎧ 0 на ,˜(±) ( ) =⎪⎨¯(+) (0 ) + (+) ( , ),00 ≥ 0,(−)⎪⎩¯(−)0 (0 ) + 0 ( , ),Задача для (+1) ≤ 0.ставится аналогично.

Растянутые переменные верхнегои нижнего решений , вводятся следующим образом: − ⋆, (, ), =,∑︁⋆, (, ) = () + +1 (+1), (),(2.31)(2.32)=0где (+1) () определяется из задачи Коши⎧⎨ (+1) = (+1) 1 + (+1) − ,⎩(+1) (0) = −, > 0, > 0–постоянные.(2.33)60Функцию (+1) () найдем из задачи Коши⎧⎨ (+1) = (+1) 1 + (+1) + ,⎩(+1) (0) = .(2.34)За счет выбора в задачах (2.33), (2.34) получим, что скорость верхнегорешения меньше скорости ВПС, нижнего–больше:⋆<⋆ ⋆ , >⋆ .Пара­метр > 0 выберем так, чтобы для всеx ∈ [0, ] было верным неравенство(+1) < 0 < (+1) .2.3.3.

Обоснование верхнего и нижнего решенийПроверим выполнение Определения 2.1. При построении нижнего (, , )и верхнего (, , ) решений были введены дополнительные параметры , , .Параметр , модифицирующий регулярную часть асимптотики, служит дляобеспечения упорядоченности нижнего и верхнего решений вне зоны переходно­го слоя, а также для выполнения дифференциальных неравенств для верхнегои нижнего решений.Действительно, вне некоторых окрестностей точек ⋆ , , справедливаследующая оценка для верхнего решения)︁)︀(︀)︀(︀ )︀[ ] = − ¯0 (), , 0 ¯ () + + {. .

.} + =)︀(︀ )︀(︀)︀(︀= − ¯0 (), , 0 + < 0, так как > 0, ¯0 (), , 0 > 0.(︁2¯−2 2(︀Символом {. . .} обозначены производные функции (, , ).Рассмотрим теперь выражение [ ] в окрестности точки ⋆ . Принимая вовнимание (2.30), получим(︁ (︀)︀[ ] = − (−1) − (−2) +(︀)︀(︀)︀+ 0 (() ) − ((−1) ) + 1 ((−1) ) − ((−2) ) + .

. .(︀)︀2. . . + (−1) (1 ) − (0 ) + ( ) + ¯20 (0 ) −(︀)︀(︀)︀(︀)︀)︀(︀ )︀− ˜ ( ), 0 , 0 () − ˜ ( ), 0 , 0 ¯ (0 ) + + {. . .} ) + (︀)︀(︀ )︀= − ¯0 (), , 0 + < 0.При доказательстве мы использовали явные выражения и ¯ , тожде­61ство(2.35) (¯0 (), , 0)¯0 () + (¯0 (), , 0) = 0,тождества, полученные при дифференцировании (2.35). Например,(︀)︀(︀)︀ ¯0 (), , 0 ¯20 + 2 ¯0 (), , 0 ¯0 +(︀(︀+ ¯0 (), , 0)¯0 + ¯0 (), , 0) = 0. (2.36)Рассмотрим более подробно преобразования для случая = 2. Заметим,что(︀[2 ] = 2 −(1 − 0 ) + 0 (2 − 1 ) + 1 (1 − 0 ) +(︀)︀2+ 2 + ¯20 (0 ) − ˜ ( ), 0 , 0 (2) −)︀(︀)︀(︀2( )2− ˜ ( ), 0 , 0 ¯2 (0 )++ ¯1 + ¯0 (0 ) 2 + ¯0 2 − ˜ − ˜ 2 −(︀)︀2(±))︀(︀¯1 (0 )+¯0 (0 ) +1˜ ¯0 (0 ) + ¯1 (0 ) + (±) −− ˜−12(︀ )︀(︀)︀(±)− ˜ ¯1 (0 ) + ¯0 (0 )2 + 1 − ˜ 2 − 12 ˜ ) + 2 =(︀)︀(︀)︀22= 2 ( ¯20 (0 ) − ¯(0 ), 0 , 0 ¯2 (0 ) + + ¯1 + ¯0 (0 ) 2 + ¯0 2 −(︀)︀2(︀)︀2¯()+¯()1000( )¯ ¯0 (0 ) + ¯1 (0 ) −− ¯ − ¯ 2 − ¯−2(︀)︀(︀ )︀2¯− ¯1 (0 ) + ¯0 (0 ) − ¯ 2 − 21 ¯ ) + 2 =(︀)︀(︀)︀2= 2 (− ¯(0 ), 0 , 0 + ¯1 + ¯0 (0 ) 2 + ¯0 2 −(︀¯2 ( )2 )︀( )2− ¯ − ¯ 2 − ¯ ¯1 (0 )¯0 (0 ) + 0 20 − ¯ ¯0 (0 ) −(︀)︀(︀ )︀− ¯ ¯1 (0 ) + ¯0 (0 )2 − ¯ 2 ) + 2 .

(¯ ,,0)Примем во внимание (2.35), (2.36), учтем, что ¯1 () = − (¯00 ,,0) ,0 ,,0)¯0 + (¯0 ,,0)) (¯0 ,,0) (¯¯1 () = − ( (¯0 ,,0)¯0 ()+ (¯0 ,,0)) (¯0 ,,0)−(.2 (¯0 ,,0)Произведем дальнейшее упрощение с учетом этих равенств:(︀)︀(︀)︀[2 ] = 2 (− ¯(0 ), 0 , 0 + ¯1 − ¯ − ¯ ¯1 (0 )¯0 (0 ) −(︀ 2 )︀(︀)︀(︀ )︀− ¯ ¯0 (0 ) − ¯ ¯1 (0 ) ) + = −2 ¯0 (), , 0 + 2 < 0,что и требовалось доказать.Для произвольного > 2 доказательство производится аналогично.Аналогичным образом можно показать, что [ ] > 0.Проверим выполнение условия К.2.2: () (, , ) = + ( ) > 0.62Условие К.2.5. выполняется за счет параметра .

Проверка выполненияостальных условий на границах промежутка производится аналогично.Условие К.2.4. на скачок производной верхнего решения (, , ) в точке выполняется за счет выбора параметра . В самом деле,(︀ ⋆)︀(︀ ⋆)︀(,)+0,,−(,)−0,,= (︁ )︁ [︀]︀(+1)0 ℋ= −−+ ( ) =01(+1)(+1)[︀]︀= − ℋ 0 0 + ( ) < 0R+∞при любом > 0 в силу того, что ℋ0 0 = −∞ (0 )2 0 > 0.Упорядоченность нижнего (, , ) и верхнего (, , ) решений можно по­казать по схеме, близкой к использованной в [6]. Аналогичные доказательстватакже можно найти в [22].Так как − = −1 (−() + () ) > 0, то > .Найдется такое ˜ ∈ ( , ), что ( ) − ( ) =˜ − ) = ()˜ −1 Δ, ()((2.37) = 0, 1,где Δ = −() + () .Несложно показать, что˜ 0 ()≥ 0 −0 ,˜ 1 ()≤ 1 −1 , поэтому (−) − (−) ≥ 2 + −1 0 −0 − 1 −1 + (+1 ),где 0 , 1 , 0 , 1 - положительные константы.При малых выполнено 0 > 1 .

Для упорядоченности решений необхо­димо доказать, что выполнено неравенство−1 0 −0 − 1 −1 > 0.(2.38)Оно выполнено для любых ≥ 0, если 0 < 1 , а также для < ln10 −1(︀ 0 )︀ 1вслучае, когда 0 > 1 , так как для неравенство 0 − 1 (0 −1 ) > 0 равносильно1(︀ 0 )︀ −0 1. < ln 11(︀ 0 )︀ −0 1,ln показатели экспонент равны111(︀ 0 )︀− −1(︀ 0 )︀− −1− −0 10101= 1 1, 1 1= 0(1 )1+ 0 −1 .В граничной точке, 0(︀ 0 )︀− −0101=63и больше единицы.1(︀ 0 )︀ −При > ln 1 0 1 упорядоченность нижнего и верхнего решений достигаетсяПоказатель степени при при 0 > 1 равен 1 +10 −1за счет слагаемого 2 .Таким образом, , удовлетворяют Теореме 2.1 о принципе сравнения дляОКПП.

Следовательно, решение (, , ) задачи (2.1) удовлетворяет неравен­ствам: (, , ) < (, , ) < (, , ).Из структуры нижнего и верхнего решений стандартным образом следу­ет оценка точности построенной асимптотики, используемой для построения (, , ) и (, , ).Потребуем теперь, чтобы функция 0 (, ) удовлетворяла следующему усло­вию:Условие 2.4. Будем считать, что начальное условие 0 (, ) представляетсобой сформировавшуюся КС, начальное условие для положения точки перехо­да ⋆ (0, ) = 00 .

Будем также считать, что функция 0 (, ) на [, ] заключенамежду построенными ранее нижним и верхним решениями уравнения ОКПП: (, 0, ) < 0 (, ) < (, 0, ).В соответствии с Теоремой 2.1, решение (, , ) задачи (2.1) будет заклю­чено между нижним и верхним решениями: (, , ) < (, , ) < (, , ).Из структуры нижнего и верхнего решений стандартным образом следует оцен­ка точности построенной асимптотики, используемой для построения (, , )и (, , ).Основной результат данной главы сформулируем в виде теоремы.Теорема 2.2. Пусть выполнены Условия 2.1-2.4.

Тогда для достаточномалых существует решение задачи (2.1), для которого справедлива оценка+1|(, , ) − ⎧, ∈ [, ], ∈ [0, ], где (, , )| ≤ ⎪⎨(−) (, , ), ≤ ≤ ⋆ (), (, , ) =⎪⎩(+) (, , ), ⋆ () ≤ ≤ ,64(±) (, , ) – частичные суммы порядка построенных рядов (2.4), (2.5),∑︀⋆ = − () , ⋆ () = +1=0 ().65Глава 3Асимптотические методы исследованиясбалансированного уравнения ОКПП3.1.

Постановка задачиВ данной главе будет рассмотрено сбалансированное уравнение ОКПП сменьшим влиянием диффузионного члена , чем в несбалансированной зада­че, которая была рассмотрена в главе 2. Так как имеется различие в общемвиде уравнения, то мы заново подробно приведем все выкладки, относящиесяк построению асимптотики и обоснованию.Исследуемая начально-краевая задача для одномерного уравнения ОКППс малым параметром при производных имеет вид:⎧⎨ 2 − 4 = 2 − (, , ),⎩ (, , ) = , (, , ) = , (, 0, ) = (, ), ∈ (, ), ∈ [0, ], (, , ) ∈ ( 2 (, )⋂︀(0, ))⋂︀(3.1)(Ω̄), Ω = [, ] × [0, ], > 0.3.1.1. Условия для формирования ВПСПри построении формальной асимптотики будем считать, что выполненыследующие условия:Условие 3.1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6814
Авторов
на СтудИзбе
276
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее