Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102082), страница 48

Файл №1102082 Диссертация (Трансформация фольклорной традиции в русской поэзии начала XX века (С.А. Есенин и В.В. Маяковский)) 48 страницаДиссертация (1102082) страница 482019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 48)

Если идти еще дальше, то в этой связи находитсяи «пушкинский текст»: обращение к знаниям лунным обнаруживает себя в«ЕвгенииОнегине»,актуализациямедвежьейритуальнойсимволикиобнаруживает себя в незаконченной «Сказке о медведихе».Другой вопрос: знал или не знал, сознательно или бессознательнообращался к многовековому наследию поэт? Очевидно, что он знал фольклор, какмы уже указывали, через знакомство с грузинской литературой, а также постигалглубинную фольклорную традицию через творчество других поэтов и писателейсвоего времени. Однако второй вопрос более сложен и требует уже не толькоисторико-литературногокомментария.Здесьможетбытьполезенсопоставительный анализ творчества Маяковского с творчеством Есенина,Цветаевой – поэтами принципиально разных направлений. При выявлении в ихпоэтике одних и тех же ритуальных формул, архетипических моделейсрабатывает теория «этнопоэтических констант», имагинативного смысла слова имифа, стоящего за метафорой.

Если в поэтике Есенина, Цветаевой,Хлебникова, например, образы звездной Руси, героини, оборачивающейся зарей,человека с сетки Млечного пути связаны с глубинными фольклорныминапластованиями (здесь и заговорная поэтика, и иномирная действительность), тои система метафор Маяковского, думается, берет свое начало не только в русскомавангарде, футуризме, который, в свою очередь генетически связан с мировойфольклорной традицией, но и в «формулах, простирающихся вглубь времен».Начало XX в. ознаменовалось активным поиском и выстраиванием новогомира, «иного царства». Поиск этот обусловлен был, с одной стороны, социально-225политическими условиями, самим духом и вектором революционного времени, ас другой стороны, личной влекомостью художников слова и философов к этому«иному царству».

Такое стремление обнаруживается и у новокрестьянскихпоэтов, что особенно ярко выразилось в «маленьких поэмах» С.А. Есенина(«Инония», «Небесный барабанщик»), и в авангардистской поэтике с ее заумнымязыком, отражающим представления об обновляющейся Вселенной, и в поэтике20-х гг. М.И. Цветаевой в поиске и утверждении «четвертого изменения».Важность изучения соотношения мифа – фольклора – литературыдиктуется развитием, существованием литературы начала XX в. в новойкультурной парадигме,вкоторой миф явилсясредством выхода из«лиминальности», повседневности. Думается, что мифы и обряды привлекаливниманиеписателейСеребряноговекадраматическойпроблематикой«человеческого страдания как пути к смерти и обновлению, параллелизму междужизнью человека и природы и цикличности, соответствующей представлению овечном круговороте в природе и человеческом существовании» 503.

Это приводит кразмышлению над отношением писателя к народной культуре, к мифу,фольклору, который постигали в разных формах разные литературныенаправления – новокрестьянская поэзия в лице С.А. Есенина, футуризм, поэзияавангарда в лице В.В. Маяковского. Следовательно, анализ фольклорнойтрадиции в творчестве этих поэтов создает проблемное поле для исследователейразныхнаправлений:историко-литературного,фольклористического,теоретического.

В этом случае изменяется взгляд не только на творчествоконкретного автора, но и на само произведение искусства. Кроме того,перспективы исследования состоят в том, чтобы дать новый вектор в изучениифольклорной традиции в творчестве не только С.А. Есенина и В.В. Маяковского,но и любого другого поэта, по крайней мере, поэта начала XX в. – не с позиций«вторичного фольклоризма», «стилизаций и заимствований», а с позицийукорененности даже самого авангардистского толка поэта в русской литературнойМелетинский М.Е. Ритуализм и функционализм // Мелетинский Е.М.

Поэтика мифа. М.: Восточная литература,1995. С. 33.503226и культурной традициях – отсюда возможны новые выходы на «пушкинский»,«лермонтовский» тексты в русской поэзии Серебряного века, а такжеосвобождение многих произведений того же Маяковского от «позитивистского»прочтения, долгое время господствовавшего в литературоведении. Кроме того,при такой постановке вопроса, необходима выработка и разработка новоготерминологического«имагинативногоаппарата,введение понятий «энтелехии культуры»,абсолюта»,«ориническогопространства»,«оймы»,«миметического действа», которые могли бы служить не только философам,фольклористам, но и литературоведам; необходимо извлечение имагинативногосмысла слова, мифа из метафоры.В последнее время литературоведение все чаще обращается к проблемаммифопоэтики и фольклоризма в литературе, однако эти работы главным образомносятисторико-литературныйхарактер,чтообусловлено,вомногом,«крушением» старой фольклористической и теоретической школ, которые когдато служили «базой» для литературоведов, историков литературы.

В настоящеевремя по заявленной проблеме в филологической науке не хватает исследований«комплексногохарактера»,такихА.М. Панченко,Д.Н. Медриша,какисследованияГ.Д. Гачева,И.П. Смирнова,В.В. Кожинова.Проблемы,поднимаемые русским современным литературоведением, носят «локальный»характер, хотя ученые давно говорят о необходимости выстраивания новойконцепции русской литературы. Изучение функционирования фольклорнойтрадиции в поэтике А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Ф.М. Достоевского,А.П. Чехова, С.А. Есенина, В.В. Маяковского, М.И. Цветаевой может датьвозможность посмотреть в новом ракурсе на «преемственность» в литературе,на укорененность писателей самого разного толка в «формулах, простирающихсявдаль, вглубь времен», по замечанию А.Н. Веселовского.

Думается, что попыткапрочтения большего массива текстов классической литературы в свете глубиннойфольклорной традиции позволит ученым иначе взглянуть на традиции русскойкультуры, избавит от «позитивистского» взгляда на многие литературныепроизведения,которыйдолгоевремягосподствовалвсоветском227литературоведении. Для решения этой непростой задачи, необходимо обращениек историко-типологическому методу, к антропологии текста, к широкомупривлечению фольклорных текстов для тонкого сопоставительного анализа (воизбежание «ложных» интерпретаций); обращение к фундаментальным трудамфольклористов: А.Н.

Веселовского, В.М. Жирмунского, Е.М. Мелетинского,В.Я. Проппа, Н. Новикова, Н.И. Толстого, Р. Грейвса, M. Betrò, J. Assman и др.Изучение фольклоризма писателей с новых позиций помогает не толькопересмотреть взгляд на отдельное произведение, вскрыть в нем новые смыслы, нои выявить новый код русской литературы, который состоит в том, о чем писалеще Блок: произведение скрывает в себе «неизвестную даль, что дляобыкновенного взора заслонена действительностью наивной» 504.Главный же вопрос, который решает исследование поэтики С.А. Есенина,В.В. Маяковского, авангардистской эстетики в свете обращения к фольклору, кмифу, архаическому мышлению, состоит в выявлении настоящей генеалогииавангарда, в очищении от «концептуальной скверны» богатой, мощнойавангардистской культуры. Не относясь ни к «эпигонам» авангарда, ни кисследователям, наоборот, открыто выступающим «против течения», мы в своейдиссертации старались объективно показать «генеалогию авангарда» через анализтворчества В.

Маяковского, В. Хлебникова с других позиций, не поддаваясь ниодной из сложившихся концепций.504Блок А.А. Памяти В.Ф. Комиссаржевской // Блок А.А. Собр. соч.: В 6 т. М.: Правда, 1971. Т.5. С. 323.228ЛитератураИсточники:1. Анненский И.Ф. Внутренний момент драмы // История античной драмы:Курс лекций. СПб.: Гиперион, 2003. С.

103 – 118.2. Ахматова А.А. Соч.: В 2 т. М.: Худ. лит., 1986. Т. 2.3. Белый А. Собр. соч. Символизм. Книга статей. М.: Культурная революция;Республика, 2010.4. Белый А. Арабески. Книга статей. М.: Мусагет, 1911.5. Блок А.А.

Собр. соч.: В 6 т. М.: Правда, 1971. Т.5.6. Брюсов В. Собр. соч.: В 7 Т. М.: Худ. лит., 1973. Т. 1.7. Былины / Сост. Ф.М. Селиванов. М.: Сов. Россия, 1988.8. Вольтер Философские повести / Пер. с фр. Ю. Стефанова. М.: Худ. лит.,1978.9. Гете И.В. Фауст / Пер. с нем. яз. Б. Пастернака. М.: Худ. лит., 1975.10.

«Гостиница для путешествующих в прекрасном». М., 1922. №1.11. Городецкий С.М. О Сергее Есенине // С.А. Есенин в воспоминанияхсовременников: В 2-х т. М.: Худ. лит, 1986. Т. 1. С. 179 – 186.12. Гофман Э.Т.А. Собр. соч.: В 6 т. М.: Худ. лит., 1994.13. Гофман Э.Т.А. Новеллы. М.: Правда, 1991.14. Грузинские народные сказки.

Сто сказок. Тбилиси: Мерани, 1971.15. Грузинские народные новеллы. Тбилиси: Мерани, 1984.16. Данте Алигьери Малые произведения. М.: Наука, 1968.17. Достоевский Ф.М. Бесы // Достоевский Ф.М. Собр. соч.: В 10 т. М.: Худ.лит., 1957. Т. 7.18. Есенин С.А. Полн. собр. соч.: В 7 т. М.: Наука: Голос, 1997.22919. Загадки русского народа: Сборник загадок, вопросов, притч и задач. СПб.:Типография Н.А. Лебедева, 1876.20. Кирша Данилов Русские запретные сказки и былины. СПб.: «Ленинградскоеиздательство», 2010.21.

Крученых А. О безумии в искусстве // Новый день. 1919. № 5. 26 мая.22. Лермонтов М.Ю. Собр. соч.: В 6 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1957.23. Малевич К. Каталог выставки. М., 1989.24. Малевич К.С. Письмо М.В. Матюшину от 10 ноября 1917 // ЕжегодникРукописного отдела Пушкинского дома на 1974 год. Л.: Наука, 1976. С. 182.25. Мариенгоф А.Б.

Воспоминания о Есенине // С.А. Есенин в воспоминанияхсовременников. М.: Худ. лит., 1986. Т.1. С. 310 – 323.26. Маяковский В.В. Полн. собр. соч.: В 13 т. / АН СССР. Ин-т мировой лит.им. А.М. Горького. М.: Гос. изд-во худож. лит., 1955—1961.27. Маяковская Л. Детство Владимира Маяковского // Маяковский в Грузии.Тбилиси: Заря Востока, 1936. С. 64 – 76.28. Народная демонология Полесья: Публикации текстов в записях 80-90-х гг.Т.2: Демонологизация умерших людей. М.: Рукописные памятники ДревнейРуси, 2012.29.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее