Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101954), страница 26

Файл №1101954 Диссертация (Терминология в зеркале обыденного и профессионального языкового сознания) 26 страницаДиссертация (1101954) страница 262019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

ГриневГриневич [Гринев-Гриневич 2008; 26], практически каждое существительноеобщеупотребительногоязыка(кроместилистическимаркированных)обозначает понятие, являющееся предметом исследования той или инойобласти, а значит, соотносится с тем или иным термином. Поэтому словоклассифицируется как термин на основании следующих критериев:1) специальная область употребления и обозначение понятия(основное свойство термина)2) дефинированность (наличие дефиниции) - содержательнаяточность, четкость, ограниченность значения.Согласно современной точке зрения слово обыденного языка и терминотражают разные уровни мыслительной деятельности.

Дефиниция терминаотражает понятие – «мысль, представляющую собой обобщение (и мысленноевыделение) предметов некоторого класса по их специфическим (в совокупности141отличительным) признакам» [Философский словарь 1991; 350]. Толкованиеслова отражает представление – «чувственно-наглядный, обощенный образпредметов и явлений действительности», сохраняющий и закрепляющий всознании «то, что объективно становится его [человека] достоянием благодаряпрактике» [Там же], не раскрывающий внутренних связей и отношений и, какследствие, основанный на несущественных признаках.Итак, в свете расплывчатости самого понятия термин и дискуссионностивопроса о критериях терминологичности (напомним, что в последнее времяисследователи склоняются к точке зрения, что упомянутые критерии неявляются неотъемлемо присущими свойствами термина), проблема типологииспециальнойлексикистановитсяещесложнее.Встаетвопросоцелесообразности строгого разграничения терминологических единиц, еслитого не требуют цели и метод специального исследования, и прежде всего здесьимеется в виду нерешенная проблема разграничения терминов и единицноменклатуры – номенов.Наиболее распространенной является точка зрения, согласно которойтермины и номены являются единицами разного порядка, поскольку термин –это слово или словосочетание, принимаемое в конкретной области знания длянаименования общих понятий, в то время как номеныединичныхпонятий,атакжеконкретной—это «наименованиямассовойпродукции,воспроизводимой по одному и тому же образцу заданное число раз» [Канделаки1970].

С другой стороны, эти единицы имеют ряд общих свойств:принадлежность к специальной области знания, независимость от контекста,принадлежность к нейтральному слою лексики, целенаправленный характерпоявления, устойчивость и воспроизводимость в речи44, - поэтому не всемитерминологами признается правомерность и обоснованность их разграничения.Теоретическуюопределениюнеясностьноменклатуры,этогоданному44Список по *Гринев-Гриневич 2008; 41+142вопросаможноО.С.

Ахмановой:проследитьпономенклатура,согласно«Словарюлингвистическихтерминов»,-«этосовокупностьспециальных терминов-названий, употребляющихся в данной научной области;названия типичных объектов данной науки (в отличие от терминологии,включающей обозначения отвлеченных понятий и категорий)» [Ахманова1966]. Из этого определения вполне отчетливо следует, что номен являетсяразновидностью термина (относится к специальным терминам-названиям), в тоже время в рамках этой же словарной статьи постулируется жесткоеразграничение этих единиц.Идея о необходимости подобного различения при изучении языка наукиподдерживается мнением таких авторитетных лингвистов, как Г.О. Винокур[Винокур 1939] и А.А.

Реформатский [Реформатский 1959, 1964, 1968].Г.О. Винокур, впервые в отечественной лингвистике предложившийвыделять номены как особый класс специальной лексики, отличный отсобственно терминов, понимал номенклатуру каксистему полностьюабстрактных символов, главная функция которых – указание на объект, то естьтрактовал номены как исключительно названия, ярлыки конкретных предметов,в то время как термин для него являлся не просто именем того или иногопредмета, но прежде всего отражением понятия. Еще в 1939 г.

он писал: «... неследует смешивать термин, как название предмета мысли, ни с собственнымименем,нисноменклатурнымзнаком45.Нисобственноеимя,ниноменклатурный знак не имеют, строго говоря, оправдания в логическойфункции слова <…> Что касается номенклатуры, то в отличие оттерминологии, под ней следует понимать систему совершенно абстрактных иусловных символов, единственное назначение которой состоит в том, чтобыдать максимально удобные с практической точки зрения средства дляобозначения предметов, вещей, без прямого отношения к потребностям45По этому поводу позднее замечал А.А. Реформатский: «Абсолютно правильна мысль Винокура, что надоотличать термины и «номенклатурные знаки» и что настоящие собственные имена не могут быть терминами(последние «пишутся с маленькой буквы!»).

Но, во-первых, собственные имена и могут как раз быть«номенклатурными знаками», а во-вторых, название предмета мысли», хотя и идет от Ф.Ф. Фортунатова, ноостается не вполне ясным: ведь и то, что «кроется» за «номенклатурными знаками» и даже за собственнымиименами, - тоже «предметы мысли», пусть и в ином качестве» *Реформатский 1959; 302+.143теоретической мысли, оперирующей этими вещами. Почему данный предметназван так, а не иначе, для номенклатурных обозначений более или менеебезразлично, тогда как для термина, стремящегося обладать осмысленнойвнутренней формой, это очень важный вопрос» [Винокур 1939; 223 - 224].Как видно из приведенной цитаты, для Г.О. Винокура мотивированностьязыкового выражения термина оказывается одним из его ключевых свойств.Отметим, что в современном терминоведении мотивированность не считаетсяосновным критерием при определении границ термина, поскольку буквальноезначение термина не может в полной мере соответствовать содержаниюпонятия, напротив, содержание термина определяется в большей мере всейтерминологической системой.

При разработке новых терминосистем иупорядочении уже существующих мотивированность термина остается, тем неменее, рекомендуемым свойством, так как способствует запоминанию иоблегчает его связь с другими терминами, однако известны примеры успешногофункционирования терминов, языковое выражение которых не соответствуетсодержанию научного понятия (ср., к примеру, термин атом, прочновнедренный в терминологию естественных наук, при этом обладающийформой, противоречащей содержанию). С другой стороны, нельзя с полнойуверенностью сказать, что для всех номенклатурных наименований абсолютнобезразличен способ названия (ср., химическую и биологическую номенклатуры,в которых прослеживается тенденция к построению четкой осмысленнойсистемы названий).Независимо от Г.О.

Винокура к аналогичным выводам о разной природетермина и номена приходит и А.А. Реформатский, который выдвигает в 1959 г.хрестоматийно известное положение: «...если данная машина имеет столько-тотысяч деталей и каждая из них имеет свое название, то это не значит, что естьстолько же понятий. Это именно в номенклатуре». Так же, как и дляГ.О. Винокура, для А.А. Реформатского терминология связана главнымобразомссистемойпонятийотдельной144науки,тогдакакфункцияноменклатуры – этикетировать ее объект, именно поэтому «номенклатураможет быть мыслима и как последовательность букв алфавита (витамин А,витамин Б…), и как последовательность цифр (МАГ-5, МАГ-8) и иных любыхпроизвольно условных обозначений.

Номенклатура прямо не соотнесена спонятиями науки. Поэтому она не репрезентирует науку в системе ее понятий»[Реформатский 1959; 302]. Так как прямое назначение номенклатуры - служитьэтикетками предметов, она неисчислима, и хотя и сопряжена с понятиями, ноболее номинативна, термины же напрямую «связаны с понятиями науки, онидлякаждойнауки(вкаком-тоединомнаправлении)исчислимыипринудительно связаны с понятиями данной науки, так как словесно отражаютсистему понятий данной науки» [Там же; 304].Впоследствии идея о необходимости разграничения собственно терминови номенов получила широкое распространение среди терминологов.

Так,настаивает на необходимости разведении этих понятий А.Д. Хаютин вмонографии «Термин, терминология, номенклатура»:«Мы неоднократноподчеркивали <…> плодотворность распространившегося в последние годы вязыкознании разграничения номенклатуры – «перечисления онтологическогоинвентаря» (А.А. Реформатский) определенных организованных областейпознания или преобразования мира или системы конкретных объектов, скоторыми имеет дело данная область и с которыми она оперирует без прямогообращения к их содержанию, и терминологии (в первую очередь научной) –слов и словесных комплексов, соотносящихся с понятиями каждой конкретнойнауки и вступающих в системные отношения с другими подобными словами исловесными комплексами, составляя вместе с ними (для каждой конкретнойобласти) в каждом конкретном случае особую замкнутую систему [Хаютин1972; 17].В дискуссиях о целесообразности выделения номенов как отдельногокласса единиц ученые указывали различные причины: от системных допрактических.Например,Р.Е.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее