Автореферерат (1101953)
Текст из файла
На правах рукописиКОЛЯСЕВА АЛЕНА ФЕДОРОВНАТЕРМИНОЛОГИЯ В ЗЕРКАЛЕ ОБЫДЕННОГО ИПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯСпециальность 10.02.01 – русский языкАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква2014Работа выполнена на кафедре русского языка филологического факультетаФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имениМ.В. Ломоносова».Научный руководитель:доктор филологических наук, доцентСидорова Марина ЮрьевнаОфициальные оппоненты:Ковшова Мария Львовна,доктор филологических наук,ФГБУН «Институт языкознания Российскойакадемии наук»,ведущийнаучныйсотрудникОтделатеоретического и прикладного языкознанияШмелева Елена Яковлевна,кандидат филологических наук,ФГБУН«Институтрусскогоязыкаим.
В.В. Виноградова Российской академиинаук»,старший научный сотрудник Отдела культурырусской речиВедущая организация:ФГБОУ ВПО «Новгородский государственныйуниверситет имени Ярослава Мудрого»Защита диссертации состоится 24 сентября 2014 года в 14 часов 30 мин. назаседании диссертационного совета Д 501.001.19 ФГБОУ ВПО «Московскийгосударственный университет имени М.В. Ломоносова» по адресу: 119991ГСП-1, Москва, Ленинские горы, МГУ имени М.В. Ломоносова, 1-й учебныйкорпус, филологический факультет.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ФГБОУ ВПО«Московский государственный университет имени М.В.
Ломоносова» и насайтефилологическогофакультетаФГБОУВПО«МосковскийгосударственныйуниверситетимениМ.В. Ломоносова»:http://www.philol.msu.ru/~ref/001_19_14.htm.Автореферат разослан 19 июня 2014 г.Ученый секретарьдиссертационного советапрофессорЕ.В. КлобуковОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫЯзык антропоцентричен и в соответствии с этим должен изучаться – таковаустановка современной лингвистической мысли, поэтому все языковые факты онастремится исследовать с позиции человека, порождающего текст или этот текствоспринимающего.Сэтойцельюсоздаютсяиприменяютсяособыелингвистические концепции – «языковая личность», «языковое сознание»,«языковая картина мира», позволяющие создавать научные модели для описанияязыковой способности и языковой деятельности человека.
В задачи лингвистики насовременном этапе входит непротиворечивая организация этих концепций такимобразом, чтобы их можно было продуктивно использовать для анализа языковогоматериала, ирассмотрениетрадиционных лингвистическихобъектов подантропоцентрическим углом зрения.В реферируемой работе предпринята попытка описать специальнуютерминологию,деятельностьсмежные с ней языковые явления испозицийязыковогосознания.терминологическуюСознаниепонимаетсякаклингвистический конструкт, «идеальное пространство, в котором хранятся знанияи представления носителей определенной культуры о сложных явленияхвнеязыковой действительности»1 – в том значении, которое может быть полезнодля исследования языковых фактов.Актуальность темы исследования обусловлена тремя факторами:1. Развитие антропоцентрического подхода в лингвистике, необходимостьантропоцентрического переосмысления традиционных лингвистических объектов,продуктивного для объяснения функционирования языка в общей и специальнойкоммуникации;2.
Динамичность и новые особенности терминологической ситуации в рядеважных для развития современного общества сфер, в том числе наличиеразнообразных субъектов терминотворчества и терминопользования;3. Отсутствие терминологической и концептуальной ясности в трактовкепонятия языковое сознание и в выделении типов языкового сознания на уровне,релевантном для объяснения конкретных языковых фактов.1Чернейко Л.О. Лингвистическая релевантность понятия «концепт» // Текст. Структура исемантика: доклады ХII международной конференции». Т.
1. М., 2009. С. 171.1В работе предложена модель языкового сознания, предоставляющаяширокие методологические возможности для системного изучения языковогоматериала. Указанная модель не является единственной в лингвистике – омногоуровневостиструктурыязыковогосознанияписалиА. Вежбицкая,С.Е. Никитина, М.Р. Шумарина, Н.Д. Голев, Н.Б. Лебедева, А.Н. Ростова и др.,однако новым в представленной в работе модели является использование вкачестве ключевого критерия профессиональной квалификации говорящего.Объектом исследования служат термины и соответствующие им единицыобыденного(непрофессионального)(метатерминологические)языка,высказыванияатакженосителейметаязыковыеязыка(«показанияметаязыкового сознания» – термин А.Н. Ростовой) относительно терминологии тойилиинойсферы.Методологическийподход,положенныйвосновудиссертационного исследования (сопоставление обыденных и профессиональныхпредставлений), обусловил выбор сфер, термины которых привлекались к анализу.Все они имеют выход на «массового потребителя», т.е.
явления внеязыковойдействительности, к которым отсылают анализируемые термины, актуальны нетолько для специалистов, но и для неспециалистов в данной области.Соответственно, в работе исследуется языковой материал главным образом изсфер,вкоторыхактивноосуществляетсяобщениенетолькосредипрофессионалов, но и между профессионалами и «профанами»:1)медицинской;2)компьютерной;3)финансово-экономической.В задачи диссертации не входило полное комплексное описание терминосистемыили шире – лексики – той или иной конкретной области знания (такие работы всовременной русистике многочисленны).
В рамках данного исследования терминырассматриваются как отражение профессионального языкового сознания, а такжекак объект метаязыковой рефлексии, поэтому в соответствии с общей цельюработы анализировались термины из разных областей, а не предпринималосьизолированное исследование какой-то отдельной терминосистемы. Наиболееподробно рассмотрены следующие единицы: термин, терминология, номен,номенклатура, мигрень, головная боль (цефалгия), психоз, невроз, бешенство,2мания, дежа вю, гедонизм, инфаркт, маразм, склероз, дебильность, идиотия,ипохондрия, бенчмаркинг, cookies, entity, cascading style sheets, exploit, а такжелексика компьютерного интерфейса и лексика «компьютерного» дискурса(установить, зайти, выйти и др.), не являющиеся терминами в полном смысле, ноотчетливо сохраняющие связь с компьютерным дискурсом.Предметом диссертационного исследования является соотношение разныхтипов языкового сознания в области терминологической лексики (терминологии) исмежных с ней языковых явлений.
Под терминологией понимается совокупностьтерминов, используемых в определенной области знания. Термин при этомопределяется как слово или словосочетание специального языка, принимаемое для«точноговыраженияпредметов»2.Вспециальныхкругпонятийсмежныхиобозначенияявленийспециальныхвключаетсялексикаобщеупотребительного языка, омонимичная термину или находящаяся с ним вотношениях полисемии, а также лексика, не являющаяся терминологичной вполном смысле слова, но используемая исключительно в определенной сфере(например, лексика компьютерного интерфейса и глаголы, описывающие работупользователей с компьютером и интернетом).Цельдиссертационнойлингвистическогоанализаработы–разработатьфункционированияэффективнуютерминовмодельдляязыковогосознания как лингвистического конструкта и установить, как различия междуобыденнымипрофессиональнымпрофессиональнойязыковымпринадлежностьюносителейсознанием,языка,формируемымпроявляютсявиспользовании и оценке терминов и смежной лексики.Поставленная цель предполагает решение следующих задач:1) на основе имеющейся научной литературы и языкового материала(терминологическаяинетерминологическаялексика)определитьпонятиеязыкового сознания, установить структуру языкового сознания, выявить его типы иих соотношение;2) рассмотреть особенности профессионального и обыденного знания исоответствующих типов языкового сознания;2Ахманова О.С.
Словарь лингвистических терминов. М., 1969. С. 474.33) выявить и продемонстрировать возможности исследования терминологиив рамках изучения языкового сознания;4) дать объяснение современной терминологической ситуации в некоторыхсферах на основе исследования языковых фактов, а также анализа метаязыковых(метатерминологических) «показаний» (термин А.Н.
Ростовой) специалистов этихсфер;5) изучить на примере конкретных лексических единиц соотношениеобыденного и профессионального языкового сознания, в том числе обыденного ипрофессионального метаязыкового сознания.Научная новизна исследования состоит в комплексном описании структурыязыкового сознания, его типов с опорой на критерий профессиональнойквалификации носителя языка, а также в синтезе двух областей лингвистическогоисследования, до сих пор в основном выступавших как независимые: терминологияи языковое сознание (терминология рассматривается через призму языковогосознания).Материаломисследованияпрофессиональномудискурсутойпослужилиилиинойтексты,сферы:относимыенамикспециализированныеэнциклопедические словари, научные статьи, Международная классификацияголовных болей (2003), комментарии на профессиональных форумах (форумброкеров (www.procapital.ru), форумы и блоги для специалистов в компьютернойсфере на сайте Хабрахабр (www.habrahabr.ru)), а также материалы заседанийТерминологического комитета при Национальной лиге переводчиков.
С другойстороны, анализировались тексты, набранные с помощью Национального корпусарусского языка и поисковой системы Yandex.ru и отобранные нами вручную как неотносящиеся к профессиональному дискурсу.Теоретической базой исследования послужили как классические работы потерминоведению(трудыА.А. Реформатского,Г.О. Винокура,Д.С. Лотте,А.В. Суперанской, Т.Л. Канделаки, Р.Е. Березниковой, С.Д. Шелова, В.М.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
