Диссертация (1101703), страница 15
Текст из файла (страница 15)
В нашемисследовании субстантивация (которая достаточно широко представлена науровне русской актуальной лексики начала XXI века) не рассматривается, так какне относится к аффиксации.2. Не вполне логично объединять в рамках смешанных способовсловообразования две принципиально различающихся группы способов: а)83способы, при которых смешиваются форманты одного типа (в частности, толькоаффиксальные – например префиксация + суффиксация) и б) способы, прикоторых смешиваются форманты разных типов – и аффиксальные, инеаффиксальные (например, сложение + суффиксация). Мы будем называтьсмешанными способами только способы типа (б).
Вслед за Е.В.Клобуковым мыбудем считать эту группу способов словообразования особой по сравнению как саффиксальными, так и неаффиксальными способами. Таким образом, приклассификации нашего языкового материала мы будем учитывать не две, а тригруппы способов словообразования: 1) аффиксальные (например, суффиксация),2) неаффиксальные (например, чистое сложение) и 3) смешанные (например,сложение с суффиксацией), cм. подробнее: [Клобуков 2013: 365]. Аффиксациястрого противопоставлена двум последним из перечисленных только что группспособов словообразования.3. Что касается смешения однотипных формантов (например, префиксациии суффиксации при аффиксации, или же сложения и неморфемного сокращенияпроизводящих основ), то такое смешение не является основанием для выделенияособой группы способов словообразования, а может быть использовано приклассификацииспособовсловообразованиявнутриаффиксальныхилинеаффиксальных способов.
Так, внутри аффиксальных можно различать поструктуре дериватора простые (например, префиксация, суффиксация) икомплексныеспособысловообразования(например,префиксально-суффиксальный) [Клобуков 2013: 363].2.1.2.ИспользуемаявработеклассификацияспособовсловообразованияС учетом всего сказанного выше при анализе языкового материала мыбудем исходить из того, что с учетом различия словообразовательных формантоввсовременномнеаффиксальныерусскомиязыкесмешанныеможноразграничить(одновременно84иаффиксальные,аффиксальные,инеаффиксальные) способы словообразования.I.
Аффиксальные способы словообразования делятся на семь основныхспособов – три простых и четыре комплексных:1.1. Простые аффиксальные способы словообразования:1) префиксальный (история → предыстория);2) суффиксальный (читать → читатель;в том числе и нулеваясуффиксация: сух(ой) → сушь);3) постфиксальный (ссорить → ссориться);1.2.Комплексные аффиксальные способы словообразования:4) префиксально-суффиксальный [смысл → бессмыслиц(а)];5) префиксально-постфиксальнй (смотреть → всмотреться);6) суффиксально-постфиксальный [ёрш → ерши(ть)ся];7)префиксально-суффиксально-постфиксальный(шути(ть) →перешучива(ть)ся) [Клобуков 2013: 365-367].Е.В.Клобуков также отмечает, что кроме перечисленных семи основныхаффиксальных способов словообразования И.С.Улухановым (см.
[Улуханов 1996]на материале окказиональных и разговорных дериватов был установлен целыйряд простых и комплексных «обратных» способов словообразования, «длякоторых характерно не прибавление, а «вычитание» дериватора» [Клобуков 2013:368].Этими способами являются:1) десуффиксация (радиовещание → окказ. радиовещать);2) депрефиксация (неразбериха → окказ. разбериха);3) депостфиксация (усомниться → окказ. усомнить);4) префиксация с депостфиксацией (смеяться → высмеять);5)суффиксациясдесуффиксацией(здравоохрание →окказ.здравоохранитель);6) префиксация с депрефиксацией (достигнуть → шутл.
перестигнуть)[Клобуков 2013: 368]; данный способ был обнаружен и описан И.С.Улухановым85[Улуханов 1996]. Нужно заметить, что все подобные примеры авторскогословообразования в словнике ТСА не учитываются.Перечислим также и способы словообразования, не являющиесяаффиксальными. Перечень таких способов был важен для отграниченияязыкового анализируемого в данной диссертации, от примеров, в нашей работеспециально не рассматриваемых.II.Неаффиксальныеспособысловообразования(которыенеанализируются в нашей диссертации):1) субстантивация (перевязочная);2) сокращение (фото);3) сложение – с четырьмя разновидностями:3а) чистое сложение (Волгоград);3б) аббревиация (МГУ, РАН профком и т.п.),3в) сложносоставной способ словообразования (музей-квартира);3г) сращение (фосфорсодержащий) [Клобуков 2013: 369-371].Е.В.Клобуков добавляет, что И.С.Улухановым в сфере окказиональногословообразования был обнаружен также один «обратный» безаффиксальныйспособ – десубстантивация.
«Это образование дериватов-прилагательных отсуществительных, внешне похожих на прилагательные: сущ. Достоевский →прил. достоевский 'имеющий отношение к Достоевскому'» [Клобуков 2013: 371],ср. разг.: достоевские вопросы [Улуханов 1996].III. Смешанные способы словообразования составляют следующуюсистему:1) суффиксально-сложный (мореплаватель);2) префиксально-суффиксально-сложный (повсеместный);3) сращение с суффиксацией (ничегонеделание);4) сокращение с суффиксацией (те́лик);5) сокращение с префиксацией и суффиксацией (безхозный) [Клобуков2013: 372].86Крометого,И.С.Улухановымбылиустановленытакиеспособыобразования дериватов с использованием аффиксальных и неаффиксальныхсредств, которые обычно не учитываются в практике словообразовательногоанализа:6) десуффиксация + сращение (ну и ладно → нуиладный);7) депрефиксация + сложение (малоприятности);8)десубстантивация+префиксально-суффиксальныйспособ(по-маяковски) и некот.
др. [Улуханов 1996].Таким образом, в нашем исследовании, в отличие от [Земская 1989:310-312 и др.], такие способы словообразования, как сложно-суффиксальный(сложение с суффиксацией: орденоносец), сложение в сочетании с нулевойсуффиксацией (ледоход), как и иные способы, в которых представленообъединение аффиксальных средств словообразования с неаффиксальными, неотносятся к группе собственно аффиксальных способов.
Такие способысловообразования, как сложносуффиксальный и т.п., представляют группусмешанных способов словообразования в том понимании, которое принимаетсявданнойработе(см.выше),таккакаффиксальныйкомпонентсловообразовательного форманта в дериватах типа орденоносец сопровождаетсянеаффиксальным компонентом – операцией сложения производящих основ.Внашейдиссертациибудутрассмотренытолькотакиесловообразовательные типы, дериваты которых образованы в рамках собственноаффиксальных способов.
Что касается стилистических дериватов, образованныхв рамках неаффиксальных и смешанных способов, то они в случаенеобходимости привлекаются в нашем исследовании только для сопоставления ссобственно аффиксальными стилистическими дериватами.2.1.3. Отношение универбации к системе способов словообразованияОсобого внимания в связи с изучением аффиксальных типов образования87стилистических дериватов заслуживают явление универбации – образованиедериватов на базе словосочетания [кредитка (разг.) ← кредитная карточка;коммунальщик (спец., разг.) ← работник коммунального хозяйства].
Дериваты,образуемые в рамках универбации, в специальной литературе называютсяунивербами [Осипова 2001; Тихонов 2008: 655-656] или универбатами [Земская1992/2007а: 12; Лопатин 2007: 252 и др.]. В нашем исследовании используетсятермин «универб».Многие из универбов (напр., приведенные выше примеры из ТСАкредитка, коммунальщик и т.п.) являются стилистическими дериватами.
Встаётвопрос о том, являются ли универбы из числа стилистических дериватовобъектомпредпринимаемогонамиисследованиядериватовсобственноаффиксального вида.Стилистические универбы, в отличие от подавляющего большинствадериватов, не отражают номинативной коммуникативной установки говорящего.Дело в том, что универбация как способ компрессивного словообразования«используется не для обозначения словом нового понятия, а для однословногообозначения понятия, уже имеющего в языке устойчивое наименование, носоставное, неоднословное» [Лопатин 1997: 577].Но кроме компрессивной функции, словообразовательный формантунивербов типа кредитка имеет ещё и стилистическую функцию, так какстилистические дериваты всегда отличаются от своих производящих стилевойпринадлежностью.Ср.альтернативник(разг.) ←военнослужащий,проходящий альтернативную службу взамен обязательной военной [ТСА: 59].Объединение в универбах компрессивной и стилистической функциисловообразования стало объектом пристального внимания учёных начиная с70-х гг.
ХХ в. (см., напр.: [Русская разговорная речь 1981: 120-130; Лопатин 2007:248-257; Земская 2007а: 8-12]). Однако класс стилистических универбов,реализующих единство разных функций словообразовательного форманта –компрессивнойистилистической(ср.:88девятиэтажка,разг.←девятиэтажный дом, нейтр. [Земская 2007а: 12]) с точки зрения отношенияунивербов к классификации дериватов по способам словообразования до сих порспециальнонеаргументации)изучался,похотяЕ.А.Земскаяотношениюкиногдаунивербациииспользовалатермин(без«способ[словообразования]» [Земская 1997: 307].Цель данной параграфа нашей диссертации заключается в решениивопроса о том, относятся ли стилистические универбы к числу собственноаффиксальных стилистических дериватов.Анализ языкового материала показывает, что наиболее частотнымсловообразовательным типом стилистической универбации в рамках актуальнойлексики начала XXI века является образование суффиксальных дериватов сформантом -к(а).
Ср.: автогражданка (разг.) ← обязательное страхованиеавтогражданской отвественности; акцизка (разг.) ← акцизная марка;атипичка (мед. разг.) ← атипичная пневмония; валютка (разг.) ← валютнаябиржа; демка (разг.) ← демонстрационная версия; корпоративка (разг.) ←корпоративныйпраздник,магнитка(разг.)←намагниченнаяполосабанковской карты; материнка 1 (информ. жарг.) ← материнская плата вкомпьютере; материнка 2 (разг.) ← материнский капитал (выплаты зарождение второго или последующих детей); наложка (разг.) ← налоговаяинспекция; оперативка (информ.
разг.) ← оперативная память; чрезвычайка 3(разг.) ← чрезвычайная ситуация и др.Данный словообразовательный тип рассматривается в академической«Русскойграмматике»средиотадъективныхсуффиксальных(т.е.аффиксальных) типов субстантивного словообразования и характеризуетсяследующим образом: «Существительные жен. и общ. р. с суффиксом,представленным морфом -к(а) … и другими морфами, оканчивающимися на-к(а) … имеют общее значение “предмет (одушевлённый или неодушевлённый),характеризующийся признаком, названным мотивирующим словом”» [Русскаяграмматика 1980: § 293].89Однако эта характеристика слов типа автогражданка требует одногоуточнения. Универб в словообразовательном отношении мотивируется нетолько прилагательным, но одновременно и опорным существительнымпроизводящего словосочетания, усекаемым в акте деривации.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
