Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101693), страница 5

Файл №1101693 Диссертация (Слово как объект исторической семантики - «гражданин» и «общество» в русском языке второй половины XVIII — первой трети XIX вв) 5 страницаДиссертация (1101693) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

У. Чейф полагает, что семантический уровень уподобляется мышлениюв смысле своего нелинейного характера, а синтаксический уровень необходимдлятого,чтобы«неупорядоченныесемантическиеэлементы<были>упорядочены во времени» [Чейф 2015: 75]. Эти вопросы приобретают весьмаконкретные очертания при обращении к анализу изменений значенийисследуемыхслов:социально-политическоезначениесловаобществоподразумевает нормативность позиции субъекта действия: общество решает,общество призывает, общество осуждает (НКРЯ). Но в тот период русскогоязыка, когда равно возможны конструкции типа обществом обороняться (‘всемвместе’) и обществом сочиняется (‘постановляется’), справедливо ли считать,что пассивная диатеза определила возможность трансформа *обществосочиняет, где наречная функция (обществом в знач. ‘вместе’) устранена впользу функции агентивной? Напротив, для слова гражданин диагностическойв отношении социально-политического содержания является синтаксическаяфункция предиката (Х – гражданин).§4.

Актуальность, цели, задачи и материал исследования.Актуальность диссертационного исследования определяется назревшейв исторической семантике необходимостью разработки современного подхода кистории слов и понятий социально-политического языка. Научная новизнаисследования состоит в том, что в нем впервые представлены этапы развитияисторической семантики, выработан комплексный лингвокогнитивный методанализа истории слов и понятий и разработаны историко-когнитивные моделисемантической структуры слов гражданин и общество.22Объектом исследования является русский социально-политический языквторой половины XVIII-первой трети XIX в. В качестве предмета исследованиябыли выбраны ключевые для русского историко-идеологического словаря словагражданин и общество: именно с переосмысления их семантики начинаетсяформирование социально-политического словаря (см.

Тимофеев 2011), именноэти слова получают в языке конца XVIII-нач.XIX в. «омонимичных двойников»:в официально-государственном и оппозиционном дискурсе эти слова имеютразличные значения и определяют функциональные и формальные различияэтих двух языков. В период второй половины XVIII - первой трети XIX в. быларешена историческая задача синтеза генетико-стилистических пластов исоздания единой общенациональной формы (Виноградов 1978, Успенский 1992,Живов 1996,). Рассматривая «процесс европеизации» русского литературногоязыка во второй половине XVIII в., В.В.

Виноградов специально останавливаетсянаприспособлениирусскойлитературнойречиквыражениюзападноевропейских понятий [Виноградов 1982: 161]. В этом процессе ведущаяроль принадлежит русско-французским языковым контактам, во многомопределившим формирование русского социально-политического языка.Материалом проведенного исследования являются законодательныеакты от древнерусского периода до «Свода законов Российской империи» М.М.Сперанского (детально рассматриваются: «Генеральный регламент» Петра I,«Грамота городам» и «Наказ» Екатерины II) – как обнародованные, так иоставшиесянереализованнымипроектами(например,проектН.Н.Новосильцева) публицистические тексты А.Н.

Радищева, Н.И. Новикова, Д.И.Фонвизина, М.М. Щербатова и др. (в т.ч. материал журналов «Трутень»,«Живописец»),конституционныепроектыXVIII-н.XIXвв.(проектыВерховного тайного совета 1730 г., проекты Д.И. Фонвизина и Н.И. Панина, А.А.Безбородко и др.), проекты государственного устройства П.И. Пестеля и Н.М.Муравьева, мемуарные, эпистолярные и поэтические тексты декабристов. Такжек исследованию привлекается обширный материал русских и французских23толковых словарей: СРЯ XI-XVII вв.

(Словарь русского языка XI-XVII вв.), СРЯXVIII в. (Словарь русского языка XVIII в.), СДРЯ XI-XIV вв. (Словарьдревнерусского языка XI-XIVвв.), СЦРЯ (Словарь церковно-славянского ирусского языка, 1847), САР (Словарь Академии Российской, 1789-1794),«Материалы для словаря древнерусского языка…» И.И. Срезневского, Trévoux1740 («Dictionnaire universel français... »), TLF (- Trésor de la langue française XIXXX), AF (разные издания словаря Académie française), DUSP («Dictionnaire desusages socio-politiques» - французский язык периода революции). Материалыэтимологических словарей: Фасмер 2003, Черных 2004, Цыганенко 1989, Robert2002 и др.

Также привлекается материал латинско-русских (Петрученко 2003) ифранцузско-русскихсловников(«Полныйфранцузскийироссийскийлексикон…», 1786), используются также данные СбРИО («Сборник Русскогоисторического общества», т. Х).Цель диссертационного исследования состоит в том, чтобы произвестикомплексное описание истории слов гражданин и общество в русскомлитературном языке второй половины XVIII - первой трети XIX в.

с позицийсовременной исторической семантики. В диссертации ставятся следующиезадачи:1. Представить основные теоретические подходы и способы анализа историислов и понятий, выдвинутые в исторической семантике.2. Разработать и обосновать лингвокогнитивный метод анализа слова какобъекта исторической семантики.3. Дать общую характеристику и определить специфику русского социальнополитического языка второй половины XVIII - первой трети XIX в.4. Проследить употребление слова гражданин в русском дискурсе второйполовины XVIII - первой трети XIX в.

в его взаимодействии с французскими выявить темпоральную семантику этого слова.245. Проследить употребление слова общество в русском дискурсе второйполовины XVIII - первой трети XIX в. в его взаимодействии с французскими выявить темпоральную семантику этого словаСовременные отечественные исследования по когнитивной семантике(прежде всего – С.М. Толстая, Г.И. Кустова, Е.В.

Рахилина, Анна А. Зализняк)наряду с классическими концепциями исторического развития языка Г. Пауля,М.М. Покровского, теории «о заменах существительного» А.А. Потебни, теорияисторической лексикологии В.В. Виноградова, а также исследования в областиBegriffsgeschichte(преждевсего,концепцияР.Козеллека)составилиметодологическую базу исследования.На сегодняшнем этапе развития направления истории слов как частиисторическойсемантикирусского языкачетко выделиласьназревшаянеобходимость в раскрытии возможностей семасиологического подхода от словак понятию в единстве с ономасиологическим.

В соединении этих двух подходовзаключена специфика метода настоящей работы.Теоретическая значимость исследования состоит в том, что в неминтегрируются методы исторической семантики, лингвистической семантики икогнитивных исследований, вырабатывается комплексный подход к анализусемантических изменений слова, объединяющий ономасиологический исемасиологические подходы.Существенным представляется и то, что «исследование историилитературного языка создает базу для историко-идеологического словарярусского языка» [Виноградов 1999: 4]. Создание такого словаря – втораяназревшаянеобходимость,диктуемаявызоваминаукиисоциально-культурными потребностями социума.

Кроме того, материал настоящегоисследования может использоваться в общих и специальных курсах колексической семантике,по истории русского литературного языка илексикографии. Все это определяет практическую ценность исследования.25Основные положения, выносимые на защиту:1)На протяжении второй половины XVIII-начала XIX вв. слово гражданинпереживает существенные семантические преобразования: происходит разрывсинонимической связи со словом горожанин, и гражданин получаетвозможность передавать понятие о правовом субъекте. Другое преобразованиесостоит в том, что гражданин становится носителем специфически русскогоморально-этического концепта.Эти изменения осуществляются в социально-политическом дискурсе в процессереализациисмысловогопотенциаласлова,определяемогосистемнымисвойствами лексемы гражданин.2)Системные свойства лексемы гражданин определяются соотношениемцерковнославянского и русского языков в истории русского литературногоязыка.

На протяжении XVIII века в законодательных текстах происходитрасподобление форм горожанин и гражданин – и именно последняя приобретаеттерминологический статус. Там, где такого расподобления не происходит, невозникает и термина для обозначения правового субъекта.Постепенное расподобление форм гражданин и горожанин и сопутствующийэтому расподоблению процесс формирования стилистической системы русскогоязыка определили возможности слова гражданин передавать стилистическийсмысл ‘возвышенность’ и вступать в сочетаемость со словами, не связанными стерминологическим значением правового субъекта, вследствие чего гражданин– это субъект мышления, субъект эмоциональных переживаний, носительнравственных качеств (ср.: мыслящий гражданин, святая ревность гражданина,мужество граждан – в поэтических текстах декабристов).3)Исторические преобразования происходили под влиянием европейскогосоциально-политического дискурса,вчастности,французскойсистемысоциально-политических терминов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6531
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее