Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101508), страница 3

Файл №1101508 Диссертация (Реализация гласных после мягких согласных на стыках слов в современном русском языке) 3 страницаДиссертация (1101508) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Частота первых двух формант гласных русского языка,представленные в различных источниках: по [Jones 1959; Златоустова 1962;Фант 1964; Зиндер 1979; Деркач и др. 1983; Сорокин, Цыплихин 2004; Князев,Пожарицкая 2012]ЗвукиЧастота F1 (вверху) и F2 (внизу) гласных русского языкаJonesЗлатоус ФантЗиндер-товаДеркачСоро-Князев,и др.кин,Пожа-Цыпли- рицкаяхинieεaou400500240(250) 33003003002300250022502200250022002500450500440400600400400220020001800180020001850200045045060016251700160070080070070090060080013751600108011001300120012004005005355005004504009001000780800800800800250300300300400350300675600625600600750600Дальнейшая детализация вычисления частоты формант как ударных, таки безударных гласных основана на разграничении позиций в различныхконтекстах,особенностейидиолектаипрочихлингвистическихинелингвистических условий.3В работе Л.

Р. Зиндера значения частот формант гласных представлены графическимспособом, и не совсем ясно точное значение для первой форманты [и]. Очевидно, однако, чтооно находится в диапазоне 200 – 250 Гц.131.2. Факторы, влияющие на спектральные характеристики гласныхв речиДля современного русского литературного языка можно выделитьследующие группы факторов, влияющих на значение частоты формант гласныхсегментов:Лингвистические:1) целевая артикуляция;2) положение гласного по отношению к ударению;3) длительность гласного;4) сегментный контекст (правый/левый);5) положениевсильнойилислабойфразовойпозиции,типинтонационного оформления высказывания;Нелингвистические:6) особенности идиолекта диктора;7) эмоциональное состояние, степень усталости диктора и т.п.;8) искажения сигнала, обусловленные записывающим устройством.Основные из перечисленных выше параметров, способные влиять наспектральные характеристики гласных, – это сегментный контекст; частотаосновного тона (далее ЧОТ), определяемая интонационным оформлениемфразы, идиолектом, эмоциональным состоянием диктора; длительность.Под сегментным контекстом подразумеваются прежде всего соседниесегменты.ЧОТакустическимиконкретногосегментахарактеристикамиопределяетсяречевогосигнала:разнообразнымиинтонационноеоформление фразы, положение сегмента относительно фразового ударения,индивидуальныеособенностиречидиктора,эмоциональноесостояниеговорящего, индивидуальное анатомическое строение речевого тракта.

Надлительность гласного влияют, кроме положения относительно ударного слога,сегментноеокружение,собственнаядлительностьгласного,положениеотносительно начала или конца фразы и фразового ударения, темпоральное14просодическое оформление, идиолект диктора, его эмоциональное состояние,стиль речи.1.2.1. Целевая артикуляцияПодцелевойартикуляциейпонимается«ментальныйобраз»,соответствующий определенному положению произносительных органов впространстве речевого тракта, статическая артикуляционная поза [Кодзасов,Кривнова 2001: 54]. Целевая артикуляция определяет положение речевыхорганов при произношении звуков и, следовательно, идеальные спектральныехарактеристики гласных.1.2.2.

Положение гласного по отношению к ударениюВ современном русском литературном языке гласные безударных слоговподвергаются редукции. Под редукцией обычно понимают уменьшениедлительности и/или изменение тембра безударного гласного.Л. В. Щерба считает, что русское ударение связано прежде всего стембром, что это «чисто качественное явление... в русском языке качественноразличаются гласные ударенные и неударенные», однако не отрицая, чтогласный под ударением характеризуется «сильной напряженностью всейартикуляции» [Щерба 2004: 176–177].

С. С. Высотский, наравне с «силой» итембром, уделяет особое внимание относительной длительности ударных ибезударных гласных [Высотский 1973: 27]. Р. И. Аванесов отмечает большуюгромкость, длительность и особый тембр ударного гласного по сравнению сбезударными [Аванесов 1956: 64–66], и подчеркивает особую значимостьдлительности: «[н]ормально ударный гласный отличается от безударных своейбольшей длительностью. Этот признак и следует считать основным дляударного гласного сравнительно с безударным» [Аванесов 1974: 81], наряду сотличием безударных гласных от ударных по тембру.Изменение тембра безударных гласных по сравнению с ударными обычноназывают качественной, а сокращение длительности – количественной15редукцией [Кодзасов, Кривнова 2001: 188].

Аналогично в [Касаткин 2003: 133],где под качественной редукцией понимается изменение тембра. Качественнаяредукция гласных в своем «наиболее ярком выражении будет сводиться кпревращениюихвнеопределенные,произносимыепринейтральномположении языка, т.е. близком к тому, которое он занимает в состоянии покоя»[Зиндер 1979: 233]. То же наблюдение делает М.

В. Панов: «Все гласные впредударном слоге артикулируются менее энергично, чем ударные, сдвигаютсяк середине, т.е. тело языка занимает положение, менее отличающееся отнейтрального (того, какое язык занимает во время молчания), чем приартикуляции ударных гласных» [Панов 1967: 61]. В современных описанияхартикуляции русских гласных говорят о «сокращении треугольника» вбезударныхслогах[Князев,Пожарицкая2012:162]:подударениемпроизносятся гласные, характеризующиеся максимальным смещением телаязыка из нейтрального положения. При артикуляции безударных гласныхстепень смещения языка относительно нейтрального положения менеевыражена. В [Бондарко 1998: 408] это называется недовыполненнойартикуляторной программой, в [Lindblom 1963] – «undershoot».Таким образом, под качественной редукцией в дальнейшем понимаетсянеполное смещение тела языка к точке целевой артикуляции из положения,характерного для артикуляции нейтрального гласного [ъ] (так называемый«недострел»).Подколичественнойредукциейподразумеваетсясокращениедлительности гласного.В русском языке существует, как минимум, две степени редукции.

Этотфакт был описан еще А. А. Потебней [Потебня 1865: 62–64] при помощисхемы, которую впоследствии стали называть «формулой Потебни»: 112311,где цифра 3 символизирует ударный гласный, 2 – первый предударныйредуцированныйгласный(перваястепень16редукции),1–сильноредуцированные гласные непервого предударного и заударных слогов (втораястепень редукции).Особое положение в ритмической структуре русского слова занимаютгласные начального неприкрытого слога. В работе [Златоустова 1968],посвященнойисследованиюбезударныхгласных,описанырезультатыфонетического эксперимента по определению длительности русских гласных вразличных позициях относительно ударения. В соответствии с полученнымиданными средняя длительность гласных первого предударного слога в началефразы может быть равна длительности ударного гласного, а гласные второгопредударного неприкрытого слога «сближаются в своей длительности спозицией первого предударного слога структуры СГСГСЃС» [Златоустова1968: 89–90].

То же относится и к спектру гласных: например, безударныегласные первого и второго неприкрытых предударных слогов схожи по тембрумежду собой, а также с ударным [а́] и безударным [а] первого предударногослога [Златоустова 1968: 127].Таким образом, имеются данные, свидетельствующие о том, что перваястепень редукции наблюдается не только в первом предударном слоге, но и вабсолютном начале слова независимо от положения относительно ударения,см., например, [Князев 1999: 136–137].Количественная и качественная редукция тесно взаимосвязаны. Малаядлительность безударного гласногоне позволяет«выполнить полнуюартикуляторную программу, как это происходит при произнесении ударных»[Бондарко 1977: 111].

Так, при сокращении длительности гласного речевыеорганы не успевают достичь положения, свойственного артикуляции ударногогласного (так называемый «недострел»), и, как следствие, артикуляциябезударных гласных оказывается в различной степени смещена к центруротовой полости.17При такой трактовке имеет значение не только меньшая длительностьбезударного гласного относительно ударного, но и, в случае гласного среднегоряда неверхнего подъема, абсолютная длительность гласного сегмента.Говоря об абсолютной длительности гласного звука, кроме положенияотносительно ударения, необходимо учитывать целый ряд разнообразныхусловий, таких как: собственная длительность гласного, темп речи, сегментныйконтекст, количество сегментов в слове, тип слога, длина высказывания,положение относительно начала/конца фразы и др.1.2.3.

Нередукционные факторы, влияющие на длительность1.2.3.1Различные по тембру гласные могут быть различны по длительности припрочих равных условиях. Это свойство называют собственной длительностьюгласного. Согласнооднойиз фонетическихуниверсалий,собственнаядлительность гласных возрастает с понижением их подъема при прочих равныхусловиях [Брок 1916: 58–59]. В русском литературном языке самым долгимявляется гласный нижнего подъема [а], длительность гласных среднего подъема[е], [о] составляет примерно 90% от длительности [а], а гласных верхнегоподъема [и], [ы], [у] – примерно 75% [Кузнецов, Отт 1989: 68].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6644
Авторов
на СтудИзбе
293
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее