Главная » Просмотр файлов » Отзыв официального оппонента (авт. Хитина М. В.)

Отзыв официального оппонента (авт. Хитина М. В.) (1101504)

Файл №1101504 Отзыв официального оппонента (авт. Хитина М. В.) (Реализация гласных после мягких согласных на стыках слов в современном русском языке)Отзыв официального оппонента (авт. Хитина М. В.) (1101504)2019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Отзыв официального оппонента д-ра филол, наук Хитиной Марины Викторовны о диссертации Моисеевой Клены Владимировны на тему: «Реализаиия гласных после мягких согласных на стыках слов в совремеииом Русском языке». Специальность 10.02.01 — русский язык В данной диссертации анализируется фрагмент фонетической системы современного русского литературного языка, в частности, исследуются позиционные изменения тембра [а1-образного гласного, реализуемого в начале слова, при условии наличия или отсутствия предшествующего мягкого согласного.

Данный вопрос, несомненно, является актуальным и для теории— расширения наших знаний о реализации элементов фонетической системы в речи, и для решения практических задач, например, вопросов слитной/раздельной реализации последовательности слов и явлений, маркирующих стыковые процессы.

Это значимо и для разработки фонетического модуля для систем распознавания и синтеза звучащей речи, экспертных систем, систем информационного поиска, работающих с голоса, и др. Непосредственным предметом исследования являются 1а1-образные начальные гласные слов, реализующихся после мягких согласных (желательно нейтральных) в составе сочетаний слов. В качестве объекта исследования изучаются спектральные характеристики данных гласных. Основная цель диссертационной работы — попытаться определить влияние (и его степень) предшествующего мягкого согласного при сравнении с реализацией указанного гласного в аналогичном окружении в пределах слова.

В качестве научной новизны рассматриваемого исследования следует отметить изучение закономерностей реализации соответствующего гласного разными дикторами, теоретическую интерпретацию полученных данных. Теоретическую значимость работы составляет интерпретация полученных фактов в рамках фонологичес кой модели (лексической порождающей фонологии), а также вклад в теорию вариативности. Практическая значимость работы предполагает возможность использования полученной информации при разработке систем анализа и синтеза звучащей речи, а также в области преподавания. Автор подробно описывает и обосновывает выбор материала для исследования. Дает оценку окружения данного гласного, выбирает критерии, позволяющие создать серьезную выборку и указать основные позиции для реализации указанного гласного (в частности„их описано шесть), Следует отметить серьезный подход к выбору информантов, предваряющийся изучением их идиолектов и рядом значимых социальных и личностных характеристик.

Поскольку основной целью работы был анализ формантной структуры, автор не счел целесообразным (ввиду специфики акустического представления) рассматривать женские голоса. Поэтому для анализа использовались только записи дикторов-мужчин, причем с учетом качества реализации ими отобранного материала. В работе выдвигаются несколько важных положений, которые успешно доказываются в ходе экспериментального исследования.

В частности, следует отметить использование различных артикуляционных стратегий при реализации ударных и безударных гласных в начале слова; в большей степени выраженное влияние предшествующего мягкого согласного на гласные не первого предударного слога. Однако наиболее важным в практическом отношении являются полученные в исследовании признаки, позволяющие осуществить маркировку границ между словами.

Для решения поставленных задач автор проделал серьезную работу по теоретико-аналитическому анализу литературы, в частности, дается описание классической акустической теории, данные о спектральных характеристиках русских гласных, описание факторов, которые могут повлиять на модификацию спектральных характеристик, таких как целевая артикуляция, положение гласного относительно ударения, сегментный контекст н др.

В качестве изучаемых параметров были взяты следующие: длительность, частота основного тона, частота формант. Автор методологически правильно рассматривает эти характеристики с учетом их зависимости от ряда других, описывает факторы, которые могут оказать на них значимое влияние. Естественно, учет всех возможнььх факторов влияния практически невозможен, поэтому для исследования были взяты наиболее важные, влияние остальных было, по возможности, уменьшено. В практических главах автор подробно описывает эксперименты, гюзволяющие рассмотреть спектральные характеристики 1а)-образного гласного начала слова в следующих позициях: первый предударный слог, второй предударный, ударный. Приводится методика записи материала 1в виде коротких утвердительных фраз с реализацией возможных границ и их маркировкой с помощью пауз различного вида).

Учитывались и корректировались сбои, а также возможное волнение дикторов во время записи, Для анализа материала использовалась программа Ргаа1, хорошо зарекомендовавшая себя при проведении акустического анализа и подготовке аннотированных устно- речевых баз данных. Измерялись значения первой и второй формант в трех точках сначало — середина — конец гласного). Для проверки полученных результатов оценивалось их соотношение со средними значениями частоты формант гласного в позиции после мягкого согласного предшествующего слова по специальной формуле. Сопоставление показало значительное совпадение усредненных и полученных в эксперименте значений, что подтверждает надежность полученных результатов. При этом отмечается имеющаяся вариативность значений у различных дикторов ~достигающая иногда 13',4). Абсолютная длительность по результатам исследования не оказала заметного влияния на спектральные характеристики гласного.

Также был проведен специальный эксперимент, позволяющий сравнить спектры ударных начальных гласных после паузы и мягкого согласного предшествующего слова внутри синтагмы со спектрами безударных гласных в аналогичных позициях, что показало отличие в реализации ударных и безударных гласных и позволило дать интерпретацию данного факта в рамках лексической фонологии.

Итогом проведенного исследования явились предложенные правила, объясняющие возможное наличие дополнительного этапа порождения речевого высказывания, предполагающего объединение отдельных слов в последовательность фонетических слов. Естественно, в начале действуют правила в пределах фонетического слова, затем — правила, объединяющие их в синтагму.

Предлагается последовательность таких правил для позиции 1а1- образного гласного в начале слова. В качестве наиболее значимых следует отметить вывод о наличии различных артикуляционных стратегий для гласного под фразовым ударением и безударного гласного, а также выявление ряда фонетических закономерностей, которые предлагаются автором, Следует отметить логичность и последовательность в проведении исследования и изложении результатов, обоснованность выбора материала и дикторов„достоверность полученных данных. Библиография содержит 123 источника по теме исследования, как отечественных, так и зарубежных.

Диссертация выполнена на высоком научном уровне, показывает эрудицию автора, внимательное отношение к материалу и полученным данным. Работа прошла апробацию на конференциях, по ее результатам опубликовано 5 работ, в том числе 3 в изданиях, рекомендованных ВАК. 'Гем не менее, при прочтении работы возникли некоторые критические замечания, на которых следует остановиться. 1. Работа перегружена таблицами, что затрудняет ее прочтение, 2. К сожалению, автором не были использованы некоторые классические работы по анализу спектра русских гласных (авторы: Л.А.

Варшавский, И.М. Литвак; Л.А. Варшавский, Л.А. Чистович; В.А. Артемов), тем более, что все они имели важное теоретическое и практическое значение. 3. Автор использует ряд понятий, не давая их толкования. Многие из них могут трактоваться учеными по-разному. Хотелась бы получить точное определение таких понятий, как «тембр», определить соотношение понятий кинтонация» и «просодия», а также (<словосочетание-синтагма-фраза». Все они используются в диссертации, но имеют различный статус и особенности реализации в речи. 4, Автор подробно сравнивает работу записывающих компьютерных комплексов, их достоинств и недостатков, но не указывает, какое из них было использовано для анализа фонограмм и чем объясняется сделанный выбор, 5, Как представляется, имело смысл больше внимания уделить вариативности речи различных дикторов, что позволило бы получить интересную и полезную информацию.

б. Целесообразно в дальнейшем провести исследование подобных слов и сочетаний слов в более широком контексте, что очень важно для создания современных автоматизированных устройств. Однако сделанные замечания не снижают научной ценности проведенного анализа и не влияют на общую положительную оценку диссертации. Публикации и автореферат соответствуют содержанию работы.

Все вышеперечисленное дает основания утверждать, что диссертация соответствует пп. 9, 10 Положения и присуждении ученых степеней н является научно-квалификационной работой, которая содержит решение задачи, имеющей существенное значение для области фонетики русского языка, в частности, экспериментальной фонетики, а ее автор заслуживает присвоения искомой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.01 — русский язык. Официальный оппонент: Профессор кафедры прикладной и экспериментальной лингвистики уь,,~ ФГПН ФГБОУ ВПО МГЛУ Сведения об оппоненте: Хитина Марина Викторовна 115407 Москва, Затонная ул.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6644
Авторов
на СтудИзбе
293
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее