Диссертация (1101458), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Литературное произведение: теория и практика анализа. М., 1991.Тодоров Цв. Понятие литературы // Семиотика. М., 1983. С. 355-369.71Лотман Ю.М. О содержании и структуре понятия «художественная литература» // Лотман Ю.М. Чему учатсялюди. М., 2009. С. 122-146.72Михайлов А.В. Несколько тезисов о теории литературы // Литературоведение как проблема. М., 2001. С. 261.73Лотман М.Ю.
Семиотика культуры и понятие текста // // Лотман Ю.М. Указ. соч. С. 64-71.7025новые сообщения. Художественное произведение в его исследовании предстает«информационнымгенератором,обладающимчертамиинтеллектуальнойличности»74. Сходным образом отвергается восприятие литературы как набораоднородных текстов. Это явление также становится единством, повторяющимструктуру современной ему культуры, и в то же время «самоорганизующимсямеханизмом»75 с изменяющейся в зависимости от культурной ситуациииерархией. О способности произведения к саморазвитию писали также другиеисследователи. М.
Гиршман76 рассматривает художественный текст как процесс,направленныйодновременнонавоссозданиевпроизведенииреалийдействительности и превращение текста в целостный обособленный мир,органично сплетающий реальность и вымысел. А. Михайлов77 описываетаналогичную ситуацию, используя понятие проецирования реальности (то естьотражения мира в тексте произведения), после которого следует этап обратногопроецирования,фактическивоспроизведенияновогомираврамкаххудожественного текста. О непрекращающемся процессе эволюции литературывследствие изменения культурно-исторического контекста, непосредственновлияющего на сущность литературного факта, упоминал также Ю. Тынянов.В некоторых исследованиях помимо постулирования связи литературногопроизведения с самоорганизующейся системой оно напрямую сравнивается сразвивающимся организмом: «Художественное произведение – это живойорганизм, целостная идейно-художественная система, в которой все элементывзаимодействуют и соотнесены с целым»78 (Б.
Корман). Н. Гей79 называетотдельныйхудожественныйтексторганизмомвсистемекультуры,взначительной мере ориентирующимся на одну из ее основных областей – сферунравственности человечества.74Лотман М.Ю. Семиотика культуры и понятие текста // // Лотман Ю.М. Чему учатся люди. М., 2009. С. 71.Лотман Ю.М. О содержании и структуре понятия «художественная литература» // Там же. С. 130.76Гиршман М.М. Литературное произведение: теория и практика анализа.
М., 1991.77Михайлов А.В. Несколько тезисов о теории литературы // Литературоведение как проблема. М., 2001. С. 224279.78Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. М., 1972. С. 19.79Гей Н.К. Категории художественности и метахудожественности в литературе // Литературоведение какпроблема.
М., 2001. С. 280-301.7526Как было указано выше, в качестве значимого элемента литературноготекстаисследователивыдвигаликатегориюавтора,обеспечивающуюцелостность художественного мира произведения. Кроме того, в работахобращалось внимание на не менее важную категорию читателя, которая являетсяпредпосылкой создания литературного текста и влияет на многие егокомпоненты.
Особое место данная категория занимает в работах М. Бахтина80 икоррелирует с выдвинутой теоретиком концепцией диалогизма. Художественныйтекст возникает вследствие преломления писателем реалий современной емужизни сквозь собственное художественное сознание. Однако без наличияадресата (то есть читателя) текст не может состояться как полноценноехудожественное произведение. В то же время читатель мыслится не толькоадресатом, но и интерпретатором литературного текста, в данном контексте онинтересен именно несовпадением с автором произведения. Читатель обеспечиваетпроцесс сотворчества и таким образом в рамках создания произведения и егопоследующегофункционированияреализуетсядиалогмеждусубъектомхудожественного мира и воспринимающим субъектом.
В современных работахкатегория читателя исследуется, в частности, в монографии В. Зинченко,В. Зусмана, З. Кирнозе81. Авторы рассматривают литературное произведение спозиции его трехуровневой структуры, представляющей совокупность ивзаимообусловленность текста произведения, а также категорий автора ичитателя.Обращаясь к вопросу исследования литературного произведения какявления искусства, нельзя обойти вниманием форму его художественноговыражения. Воплощение идей и смыслов в языке обусловливает спецификулитературы в ряду других искусств.
Словесное выражение произведенияобеспечивает невещественное, а также невизуальное отображение им реальности,что во многом расширяет границы воссоздания мира как действительного, так и8081Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975; Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1986.В.
Зинченко, В. Зусман, З. Кирнозе Методы изучения литературы. М., 2002.27вымышленного. Природа языка, по словам М. Гиршмана82, предоставляетлитературному тексту возможность для отражения смыслов в их полноте, а такженепрерывности и изменчивости мироустройства, поскольку язык являетсясредством общения не только людей между собой, но также контакта человека смиром.
Специфика художественного произведения заключается, таким образом,во взаимодействии мира и воспринимающего сознания в слове. Согласно теорииТ. Касаткиной, слово в литературном тексте помимо функции «порождающейсубстанции»83 оказывается онтологично по своей сути, поскольку являетсяосновой как воплощения уже имеющейся информации, так и порождения новыхсмыслов.
М. Бахтин рассматривает язык произведения в качестве средствавыражения, но также и самостоятельного «объекта изображения» 84.Помимо вышеуказанных характерных свойств литературного текстаисследователиобращалихудожественноговниманиепроизведения.наТак,иныемногочисленныеБ. Томашевский85признакиуказываетнанезависимость появления литературных текстов от случайных условий, а такженеизменность текста в результате его письменной зафиксированности. В. Тюпа86вслед за Лотманом относит произведение к особой семиотической системе,которая выражает интерсубъективные смыслы (имеются в виду идеи, понятные изначимые для определенной группы воспринимающих субъектов). Л. Тимофеев87выделяет историчность в качестве ценного признака художественного текста,поскольку, как отмечает исследователь, содержание и форма произведения всегдаобусловлены историческим контекстом.
В статье Г. Гачева и В. Кожинова88постулируется необходимость в процессе анализа опираться на художественныесредства (шире – форму) произведения, которые обеспечивают характерностьлитературы в ряду других искусств. И. Волков89 выстраивает трехуровневую82Гиршман М.М. Литературное произведение: теория художественной целостности. М., 2007.Касаткина Т.А.
Слово, творящее реальность, и категория художественности // Литературоведение как проблема.М., 2001 С. 332.84Бахтин М.М. Язык в художественной литературе // Бахтин М.М. Собрание сочинений в 7 т. М., 1996. Т. 5. С. 287.85Томашевский Б.В.
Теория литературы. Поэтика. М., 2003.86Тюпа В.И. Анализ художественного текста. М., 2009.87Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. М., 1976.88Гачев Г.Д., Кожинов В.В. Содержательность литературных форм // Теория литературы. Кн. 2. М., 1964. С. 17-36.89Волков И.Ф. Литература как вид художественного творчества. М., 1985.8328систему, на которой основывается специфика литературного творчества:объектом произведения становится типичность жизненных проявлений вовремени, субъектом является индивидуальное освоение мира, мыслительныйпроцесс автора текста, в то время как формально объект и субъект произведениявыражены при помощи языковых средств.В последние десятилетия проводятся исследования, направленные наописание феномена художественного текста во всей его полноте. РаботыН.
Валгиной,А. Матюшкина,многочисленныеН. Валгина91разноуровневыепомимоН. Сребрянской90К. Долинина,свойстваэстетическойлитературногофункциивыявляютпроизведения.останавливаетвниманиенаотсутствии непосредственной связи между текстом и деятельностью человека вреальном мире (что уже было упомянуто в связи с позицией Б.
Томашевского),откуда вытекают другие свойства, в частности, отражение вымышленнойдействительности, наличие подтекста, неоднозначность восприятия произведенияразнымисубъектами.К. Долинин92,сравниваяхудожественныйинехудожественный тексты на конкретных примерах, выявляет характерные длялитературного произведения синтез и взаимовлияние общего и частного(поскольку жизненная конкретика является основой художественной типологии),содержаниекоммуникативногомиросозерцании,уровнясопутствующеепроизведениявосприятиютекстававторскомэмоциональноесопереживание, отсутствие связи с практикой, предназначенность для любойаудитории и многие другие аспекты.
Не вызывает сомнения утверждение, чтосовокупность описанных свойств характерна для художественных текстов.Однако детальное рассмотрение каждого признака приводит исследователей квыводу о том, что отдельно взятое то или иное качество не являетсясвойственнымхудожественногоисключительнопроизведениялитературномузаключается90творчеству.вУникальностьнеповторимомсочетанииВалгина Н.С. Теория текста. М., 2003; Матюшкин А.В. Проблемы интерпретации литературногохудожественного текста.
Петрозаводск, 2007; Долинин К. А. Интерпретация текста: Французский язык. М., 2010;Сребрянская Н.А. Интерпретация текста. Анализ дискурса. Воронеж, 2014.91Валгина Н.С. Указ. соч.92Долинин К.А. Указ. соч.29конкретных признаков в определенном художественном тексте (текстах одногописателя).Так, исследуемое в данной работе литературное творчество В.
Шукшинадемонстрируетуникальноеобъединениеразнообразныхпоэтическихособенностей его прозы. Специфика стилистической манеры шукшинскихпроизведений заключается в сочетании идейно значимых литературных приемов,кинематографических итеатральныхособенностей.Большинствотекстовписателя в композиционном плане представляет собой последовательность ярких,нестандартных ситуаций. Шукшин прибегает к использованию в рамках малойпрозы фольклорной традиции устного рассказа, которая задает доверительный, внекотором роде интимный тон повествования, придает содержащейся в рассказеинформациихарактерсообщения-сплетниожизнинекоегоизвестногоучастникам разговора человека.
Подобный прием способствует установлениюблизких отношений с читателем, воспринимающим рассказ как событие изличного опыта одного из своих знакомых, и, следовательно, верящим вреалистичностьописанныхсобытий.КинематографичностьпроизведенийШукшина, обусловленная, в частности, превалированием действий и речиперсонажей над описательными фрагментами, наиболее ярко проявляется виспользовании монтажной композиции, позволяющей объединить изображенныеситуации.Данныйпринципобусловленспецификойхудожественногомировидения автора, использующего совокупность небольших по объему сценок,своеобразных зарисовок,дляотражениясмыслов ираскрытияобразовперсонажей.Театральность шукшинских текстов, обусловленная интересом писателя кдраматургическим жанрам (его перу принадлежат пьесы «Энергичные люди»(1974), «Точка зрения» (до 1965), «А поутру они проснулись» (1974)), во многомспособствовала увеличению объема речи персонажей.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
