Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101458), страница 29

Файл №1101458 Диссертация (Проза В.М. Шукшина - текст и его кинематографическая интерпретация) 29 страницаДиссертация (1101458) страница 292019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

1-ый вариант// Киноконцерн «Мосфильм». Информационный центр «Мосфильм-инфо». Инв. № ЛСК-60.129Такимобразом,проведенныйвданнойглавеанализнекоторыхбиографических фактов, а также художественных особенностей прозы Шукшинапозволяет сделать вывод о первостепенном значении литературы в егохудожественной практике. Многочисленные высказывания писателя о намерениипрекращениякинематографическойтворчества,феномендеятельностиврожденнойвпользу литературноголитературнойкинематографичности,использование в прозе и сценариях литературно значимых художественныхсредств делает правомерным отнесение всех картин Шукшина (не говоря уже осценариях) к разряду адаптации собственных литературных произведений.Следование данной концепции позволяет выявить специфику изменения прозыпри ее авторском воплощении в кинематографе.В рамках анализа трансформации идейного содержания и образной системылитературных текстов было установлено, что Шукшин использовал преимуществакинематографа для отражения животрепещущих проблем современности.

Так,автор прибегает к сценарной и экранной интерпретации значимых для еголитературного творчества проблемы взаимоотношений города и деревни (которойв рамках кинематографического воплощения уделяется больше внимания, нежелив литературных текстах), а также проблемы отображения жизни в ееэкзистенциальномпреломлении,чтообусловленовозможностьюбытьуслышанным огромной зрительской аудиторией. Трансформация системыперсонажей заключается в акцентировании традиционности героев, что былопродиктовано способностью кинематографа к усилению нестандартности и безтого необычных образов. Во избежание возможного отрицательного эффекта«странность» некоторых персонажей в рамках их сценарной интерпретациинивелируется вследствие типажности подобранных артистов и использования имитрадиционной манеры актерской игры, намеренного отказа режиссера отизображения нестандартных поступков героев.

Однако в то же время наблюдаетсяусилениеэкранногопсихологизма,чемувомногомспособствоваликинематографическая визуализация, а также авторское воплощение некоторыхролей Шукшиным-актером. Исследование характерных для прозы писателя130стилистических особенностей (использование сказа, несобственно-прямой речи,авторскихкомментариев)отражаеттрудностьподборасоответствующихкинематографических средств для их экранного воплощения, что такжеобусловливает трансформацию системы персонажей.

В сценарных текстахданные художественные сохраняются практически без изменений.В процессе исследования сюжетно-композиционного плана шукшинскихсценарных адаптаций были выявлены основные принципы его работы слитературным материалом:- новеллистический принцип отбора материала заключается в воплощенииранее написанных и опубликованных рассказов;- принцип создания оригинальной прозы для экранного и сценическоговоплощения предполагаетинтерпретацию киноповестей и киноромана (болееблизких к художественной прозе, нежели сценариям) средствами иного видаискусства.В то же время экранизация способствует трансформациисюжетапервоисточников, что в рамках шукшинского творчества проявляется в движенииот микроскопии сюжета литературных текстов к более традиционному типусюжета при их сценарной интерпретации.131Глава 3.

ПРОЗА В. ШУКШИНА В АСПЕКТЕ ЕЕКИНЕМАТОГРАФИЧЕСКОЙ АКТУАЛИЗАЦИИАвторскиеэкранизацииВ.М. Шукшинаположилиначалопроцессукинематографической интерпретации его литературного творчества, в рамкахкоторого было создано немало основанных на произведениях писателя фильмов.Однако на данный момент в работах литературоведов и киноведов фактически непредставлено комплексное изучение проблемы экранизации прозы Шукшина.Лишь немногие исследователи обращаются к сравнительному анализу фильмовэкранизаций и их первоисточников.

Подобные картины зачастую изучаются вкачестве самостоятельных явлений киноискусства и не получают должногорассмотрения в рамках литературно-кинематографического подхода. Некоторыекартины до сих пор остаются незамеченными критикой. Наибольшее количестворецензий принадлежит фильмам «Позови меня в даль светлую» (1977) и«Праздники детства» (1981), которые уже на уровне газетных аннотаций 402 былиназваныуспешнымиэкранизациями,вполнеадекватноотразившимипроизведения Шукшина в кинематографе.

Однако большинство исследованийанализируют данные картины как оригинальные произведения и практически несоотносят их с творчеством Шукшина. Так, Ю. Ханютин, Ел. Бауман403обращаются к рассмотрению общей проблематики, системы персонажей, анализуотдельных эпизодов фильма «Позови…».В некоторых статьях, посвященныхфильму «Праздники детства», анализ произведения заменяетсяизложениемобщих впечатлений от просмотра картины, зачастую носящих характерпоэтических размышлений. В частности, А. Ерохин говорит о «мощной духовнойсиле в кажущейся простоте»404 как основополагающем принципе всего фильма, аМ.

Воденко405 сравнивает его с живописной картиной. Другие критики 406402Кучкина О. Уроки любви // Московский комсомолец. – 1977. – 28 дек.; Горбачев Н. Мальчишки военной поры //Сов. Россия. – 1983. – 2 сен.403Ханютин Ю. Шукшинские дали // Советский экран. – 1978. – № 5. – С. 2; Бауман Ел.

В чем счастьечеловеческое // Экран 1977-1978. М., 1979. С. 101-103.404Ерохин А. Праздники навсегда // Огонек. – 1983. – № 6. – С. 12.405Воденко М. Размышляя о родине // Детская литература. – 1984. – № 3. – С. 48-50.132обращаются к анализу отдельных ролей и их исполнителей в указанных фильмах.Исследование картин в качестве экранизаций намечается лишь в статьяхЛ. Корнешова и М. Зака. В то время как Корнешов 407 определяет гуманизм какобщуюидейнуюсоставляющуюфильма«Праздникидетства»ивсеголитературного творчества Шукшина, Зак408 анализирует экранизацию «Позови…»не только с традиционной точки зрения, сравнивая проблематику и системуперсонажей фильма и киноповести, но также сопоставляет особенностикинематографическойстилистикиШукшина-режиссераипостановщиковэкранизации.Другие фильмы, основанные на произведениях Шукшина, вызвали меньшийрезонанс в критике.

Некоторые газетные статьи 409 содержат отдельные деталисравнения литературных первоисточников и их экранизаций в плане идейногосодержания и образной системы. Однако большинство отзывов сводится к общимхарактеристикам, не дающим детального анализа (дискуссия о состояниибелорусского кинематографа410, затрагивающая обсуждение фильма «В профиль ианфас», 1977), упоминаниям о фильме411, а также кратким аннотациям,повествующим о сюжете фильма 412. В качестве экранизаций исследуемые фильмыпредставлены лишь в нескольких работах литературоведов и киноведов.

Так,фильм «Конец Любавиных» (1971) (анализируется Ю. Тюриным413 с точки зренияидейнойтрансформациипослужившегопервоисточникомромана,заключающийся, по мнению исследователя, в опоре на социальный аспект общегоконфликта и отсутствии отображения философского аспекта проблематики.406Сабашникова Е.С.

Станислав Любшин. М., 1990; Марков С.А. Михаил Ульянов. М., 2009; Пищита Е.М. Актер инеактер как носители культуры в фильмах Рениты и Юрия Григорьевых // Вестник ВГИК. – 2011. – № 10. – С. 6370.407Корнешов Л. Все было не зря // Искусство кино. – 1983. – № 1. – С. 35-42.408Зак М. Шукшинские дали // Искусство кино. – 1978. – № 3. – С. 39-50.409Рыжова В. Главное осталось за кадром // Правда. – 1972. – 19 июля, Явинский В. Любавины в книге и на экране// Алт. правда.

– 1971. – 26 окт. (о фильме «Конец Любавиных»); Кириллов Ю. «Земляки»// Сов. Чувашия. – 1975. –2 сен., Гашев Н. По сценарию Василия Шукшина // Звезда. – 1975. – 20 авг. (о фильме «Земляки»); Васильева Л.Неуловимые «Елки-палки!..» // Моск. комсомолец. – 1989. – 5 ноября (о фильме «Елки-палки!..»); Мурзина М. Изжизни выпивающих // АИФ.

– 2003. – ноябрь, № 4.410Дискуссия «В пути. Белорусское кино сегодня» // Искусство кино. – 1978. – № 6. – С. 15-47.411Гуревич С. Синдром молодости // Фильмы. Судьбы. Голоса. Л., 1990 (о фильме «Свояки»).412Дон Кихот из райцентра // Советский экран. – 1988. – № 22. – С. 11 (о фильме «Елки-палки!..»).413Тюрин Ю.П. Кинематограф Василия Шукшина. М., 1984.133Ю.

Смелков414 обращается к детальному исследованию трансформации сюжета исистемы персонажей романа при переносе на экран. Картина «Земляки» (1974)рассматривается И. Золотусским415 в аспекте сопоставления стилистическойманеры фильма с художественными особенностями кинематографа Шукшина.Однимизнаиболеезначительныхисследованийфильмов-экранизацийшукшинской прозы следует признать статью И. Шестаковой416, посвященнуюфильму «Верую!» (2009), в рамках которой автор не только анализирует идейнуютрансформацию положенных в основу рассказов писателя, происходящуювследствие мировоззренческой позиции и индивидуального творческого стилярежиссера Л. Бобровой, но также вписывает фильм в шукшинскую традициюкомпозиционного построения кинокартин.Таким образом, экранизации произведений Шукшина исследовались вкритике в основном с позиции их исключительно кинематографической сущностипутем рассмотрения идейного содержания, художественных особенностейкинокартины, а также специфических кинематографических приемов, связанных сиспользованием техники, вне сопоставления с литературными первоисточниками.Следствием подобной традиции явилось практическое отсутствие исследований, вкоторыхэкранизациисравнительногопроизведенийШукшиналитературно-кинематографическогостановилисьанализа,объектомнесмотрянанеослабевающий интерес кинематографистов к художественной прозе писателя.Данная ситуация обусловливает актуальность и существенную значимостьпроведенного системного исследования прозы В.

Шукшина в контексте еесценарной и экранной адаптации. В ходе анализа было установлено, чтокинематографисты, обратившиеся к произведениям писателя, последовалиосновным принципам работы Шукшина с литературным материалом. Данныйподход к интерпретации прозы Шукшина оказал значительное влияние на414Смелков Ю. В погоне за зрелищностью // Советский экран. – 1972. – № 6.

– С. 4-5.Золотусский И. Не уезжай ты, мой голубчик… // Советский экран. – 1975. – № 14. – С. 2-3.416Шестакова И.В. Авторский стиль фильма Л. Бобровой «Верую!» (по мотивам рассказов В. Шукшина) // Мирнауки, культуры, образования. – 2011. – № 5. – С. 345-348.415134сюжетно-композиционный уровень сценариев, что в свою очередь определилохарактер идейно-художественных трансформаций.Большинство адаптаций сохраняют композицию и наиболее значимыесюжетные линии исходного текста, поскольку основаны на одном литературномпроизведении.

Это могут быть как рассказы, так и киноповести, роман. Кинтерпретациям такого типа относятся работы «Позови меня в даль светлую»,«Земляки», «Конец Любавиных», многочисленные короткометражные ленты.Использование подобного принципа давало сценаристамвозможностьприцельно отразить наэкранеих видение(и режиссерам)определенногопроизведения писателя, совокупность поднятых в нем тем и проблем. Кроме того,анализ единого законченного произведения способствовал сохранению иисследованию его художественных приемов и особенностей, общей атмосферылитературного текста.

Указанный принцип обозначен нами как интерпретацияотдельных произведений Шукшина.Другие кинематографисты обратились к новеллистическому принципуорганизациихудожественныхтекстовврамкахсценарнойадаптации,используемому Шукшиным частично в сценарии «Ваш сын и брат» и позжеокончательноразработанномув«Странныхлюдях».Даннаяустановкадемонстрирует значительное сходство с принципом интерпретации отдельныхтекстов, отличаясь лишь композиционной структурой итоговых произведений.Новеллистический принцип организации материала порождает жанровые формыальманаха («В профиль и анфас», «Завьяловские чудики» (1978)) и сериала(«Шукшинские рассказы» (2002)).

Однако строение сценариев подобного типавлечет также некоторые трансформации на уровне пафоса и стилистикипроизведений. Объединение фрагментов, посвященных отдельным рассказам,дает возможность более полноценного знакомства с творчеством Шукшина,отражения разных ракурсов исследуемой писателем проблемы, общей для всехинтерпретируемыхпроизведений.Такжезачастуютребуетсяизменениестилистического пласта художественного произведения с целью создания болееили менее художественно однородного киноальманаха (сериала).135Наиболеенеоднозначнымсточкизренияидейнойинтерпретациилитературного произведения представляется мотивный принцип организацииматериала. В работах «Праздники детства», «Крепкий мужик» (1991), «Верую!»,адаптациях, осуществленных С. Никоненко, фабулы и образные системырассказов Шукшина сплетаются воедино. Использование этого принципарасширяет пространство для вольной интерпретации художественного текста.Кроме того, возможность игры с фабулой и системой персонажей при данномтипе интерпретации способствует привнесению в произведения собственнойпроблематики.Итак, на основании всего вышесказанного мы выделили следующиепринципы интермедиальной адаптации прозы Шукшина:- интерпретация отдельных произведений писателя;- новеллистический принцип композиции материала;- мотивный принцип организации повествования.136§1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,45 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6988
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее