Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101432), страница 36

Файл №1101432 Диссертация (Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)) 36 страницаДиссертация (1101432) страница 362019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Эта неискоренимая в полноймере «дурная природа» (‘evil nature’) может внезапно пробудиться в человеке иразрушить порядок изнутри, как в истории брата Просперо – Антонио (“…In my falsebrother/ Awaked an evil nature.” – Буря, I.2.92-93); или же она может изначальносопротивляться любым попыткам подчинить ее закону, как в случае с Калибаном (“…Onwhose nature/ Nurture can never stick.” – Буря, IV.1.188-189).

Таким образом, из-запервородного греха созданный Богом мир оказывается уязвимым для Дьявола и ада.Однако через смерть и воскресение Христа ад становится проницаемым для Бога, чтоделает возможным спасение души из бездны и преображение человеческой природы. Врезультате возникает оппозиция между «миром сим», который по-прежнему «лежит возле» и подчиняется разрушительной силе Дьявола, и Царствием Небесным, по законамкоторого стремятся строить свою жизнь «верные», образующие Церковь. Неизбежныйконфликт между двумя этими мирами в конце истории должен перерасти в глобальную,всеохватывающую борьбу. Хаос в этом контексте «приобретает у христианских экзегетовэсхатологическое значение, поскольку в Апокалипсисе (Откр. 17:8) говорится, что вконце времен “зверь выйдет из бездны”»220.

Одержать победу в этой битве предстоит Богуи всем, кто будет на Его стороне, после чего Его порядок будет установлен в НовомТворении, где обретут вечную жизнь «верные», и окончательно отделен от бездны –пристанища Дьявола и его служителей (злых духов и грешников).Движение от порядка к его разрушению и к преодолению возникающего хаоса втрагедиях и трагикомедиях Шекспира связывается, на наш взгляд, не столько сзапечатленным в словах Улисса античным представлением о круговороте хаоса икосмоса, сколько с определенной традицией осмысления истории мира, увиденной сквозьпризму Священного Писания.

В контексте этого мировоззрения разрушение порядкатипологически связано с грехопадением (а также с падением Люцифера, о чем будет219 Там же.220 Там же.160сказано в Главе 5); усилия, направленные на восстановление распавшегося мира,связываются с искупительной жертвой Христа и описанной в Апокалипсисе битвоймежду воинствами Бога и Зверя, а возвращение порядка – с окончательной победой Богав конце истории и Новым Творением, а также (реже) со схождением Христа во ад.Отчетливые аллюзии221 на все упомянутые библейские эпизоды присутствуют во многихтрагедиях и трагикомедиях Шекспира, в том числе в «Макбете».4.2.2.3. Подход к анализу шекспировских аллюзий на библейский текстПрежде чем приступить к выявлению и анализу аллюзий на библейские эпизоды втрагедии «Макбет», проясним связанный с этим процессом вопрос теоретическогохарактера.

Существует множество подходов к трактовке шекспировских аллюзий наБиблию – от их рассмотрения как декоративных элементов, не несущих в себе значимойсмысловойнагрузки,допопытокаллегорическогопрочтенияпьесвсветеактуализируемых в них библейских смыслов. Поэтому, учитывая столь широкий разбросвзглядов на данную проблему, во избежание терминологической и методологическойпутаницы, кратко обозначим особенности подхода и состав основных понятий, которыеиспользуются нами в продолжении данного раздела.В этой части исследования ключевым является для нас понятие «аналогия»: мыисходим из того, что посредством разного рода аллюзий некоторые образы и событияшекспировских пьес преподносятся как подобные библейским; последние задают, такимобразом, контекст, в котором первые обретают более глубокий, универсальный смысл.

Теэлементы библейского текста и явления религиозной культуры, отсылки к которымсодержатся в произведениях Шекспира, рассматриваются нами как прецедентныефеномены. Особое внимание при этом уделяется прецедентным ситуациям - «эталонным»ситуациям, обладающим в сознании представителей того или иного лингвокультурногосообщества определенными коннотациями222. Соотнесение элементов шекспировского и221 Здесь и далее слово «аллюзия» используется в самом широком значении, которое оно обретает в англоязычнойбиблеистике, а не как наименование стилистического приема. Пример такого использования этого словаприменительно к творчеству Шекспира мы находим, в частности, в монографии С. Маркса, определяющего слово“allusion” как «совокупность взаимосвязей между смыслами и значениями, на которую указывает Библия вшекспировских произведениях и Шекспир — в Библии, высвечивается благодаря аллюзии» (перевод наш, – Т.

Ш.).(Marx, Stephen. Op. cit. P. 13.)222 Гудков Д. Б. Теория и практика межкультурной коммуникации. М.: Гнозис, 2003. С. 107-108.161библейского текстов производится на основании таких составляющих прецедентнойситуации, как дифференциальные признаки и атрибуты223.Данный подход к интерпретации параллелей между пьесой и Библией имеет многообщего с приемами средневековой экзегетики, в первую очередь с прообразованием(typology) и мидрашем (midrash), которые широко использовались для выявления иинтерпретации параллелей между отдельными книгами, главами и эпизодами самойБиблии. Например, Иона, проведший трое суток во чреве кита, мыслился в рамках этойтрадиции как прообраз Христа, воскресшего на третий день.

Важно отметить, что такаяаналогия ни в коей мере не лишала повествование об Ионе буквального смысла всознании средневекового человека: из двух реальных в его понимании событий болеераннее могло восприниматься как образ более позднего (или наоборот), не теряя при этомсобственной конкретно-бытовой (а в данном случае – и богословской) значимости.Данные приемы экзегетики были настолько прочно укоренены в сознании человека эпохиСредневековья и Возрождения224, что во многом определяли механизмы восприятия иинтерпретации не только любого текста или произведения искусства, но и окружающейдействительности. В непосредственно переживаемом им событии человек мог видетьпрообраз события библейского225.Косвенное подтверждение этому мы находим, в частности, в словах, которыепроизносят герои трагедии «Король Лир» при виде обезумевшего от горя Короля имертвой Корделии:KENTIs this the promised end?EDGAROr image of that horror?(King Lear, V.3.261-262)Показательно, что, хотя герои этой трагедии, будучи язычниками, не могли знать об«обещанном [в Библии] конце [мира]» ('promised end'), Шекспир наделяет их знанием,223 Там же.224 Hill, John S.

Op. cit. Pp. 127-137.225 Marx, Stephen. Op. cit. Pp. 14-16.162особенностями мышления и восприятия, свойственными человеку его эпохи: онивоспринимают и осмысляют то, что происходит на их глазах, как «образ» финальныхкатастрофических событий человеческой истории, предсказанных Иоанном Богословомв последней книге Библии (Отк. 6-18)226. Причем осмысление действительности как«образа» иного события нисколько не умаляет страданий, которые испытываютупомянутые герои при виде чужого горя. В словах этих героев находит отражение тотмеханизм восприятия действия пьесы, который должен сработать и в сознании зрителейпри осмыслении всего произведения и который определяет особенности нашего подходак анализу библейских аллюзий в шекспировском тексте.Итак, перейдем к анализу роли и символического потенциала аллюзий наупомянутые выше библейские эпизоды в трагедии «Макбет».

Рассмотрим их в томпорядке, в котором они встречаются в пьесе.4.2.2.4. «Увековечить новую Голгофу»Пространство, в котором разворачивается действие трагедии, с самого началапредстает искаженным, погруженным в состояние хаоса: разгул стихии (гром и молния),появление ведьм и их слова, в которых основополагающие духовно-нравственныекатегории, выражаясь словами Улисса, теряют имя (“Fair is foul and foul is fair” – I.1.9),являются проекцией и одновременно следствием смуты, произошедшей в Шотландии. Вследующей сцене мы узнаем о мятеже Макдональда, который был подавлен Макбетом иБанко. Причем в рассказе Старшины о ходе сражения Шекспир несколько отклоняется оттекста своего основного источника – хроники Р. Холиншеда: если у последнегоМакдональд сам кончает жизнь самоубийством, а Макбет лишь отрубает головумятежнику и посылает ее королю, то герой Шекспира побеждает врага в разгаресражения.

Это отступление от исходного текста, по-видимому, призвано акцентироватьдоблесть Макбета, представить его как фигуру поистине героическую. В дальнейшемповествовании о сопротивлении, оказанном Макбетом и Банко войску норвежскогокороля и его союзника – Кавдорского тана, заслуга двоих полководцев также оказывается226 Сходные наблюдения представлены и в книге Л. Е. Пинского «Шекспир.

Основные начала драматургии». Вчастности, в связи с мировоззрением Эдгара и использованием в его речи слова ‘gods’, отсылающего, казалось бы,к языческим представлениям, автор замечает: «Религия Эдгара — христианская (множественная форма «боги» —условная дань «малому времени» легенды), а не натуральная религия древнего мира, не культ сил природы первыхактов» (Пинский Л.Е.

Указ. соч. С. 335).163значительно большей, чем у Холиншеда, где решающую роль в победе над противникомсыграла хитрость Дункана227. Докладывая королю о военных подвигах двоихполководцев, Старшина говорит, что они «не то стремились омыться в дымящихся ранах,не то хотели увековечить новую Голгофу»228 (“Except they meant to bathe in reekingwounds,/ Or memorise another Golgotha,/ I cannot tell.” – I.2.40-42). На основе какихпризнаков проводится аналогия между полем брани и Голгофой, не вполне очевидно.Попробуем разобраться, что подразумевается в данном контексте при упоминании места,где был распят Христос.Как место казни множества преступников, усеянное их костями, Голгофа моглаассоциироваться с насильственной смертью как таковой и местом массовых захоронений;отсюда использование этого слова в английском языке в качестве нарицательного каксинонима слова «кладбище». Однако в данном значении слово «Голгофа» едва ли моглосочетаться по смыслу с глаголом ‘memorise’ (здесь - «увековечить»).

«Увековечить»можно значимое событие, а не просто место гибели множества людей. И это событие –сражение Банко и Макбета с врагами Шотландии соотносится с библейским, скорее, наоснове такого признака двух ситуаций, как страдание во имя спасения. На этом этаперазвития сюжета роль Макбета и Банко в спасении Шотландии от мятежниковсоотносится с ролью Христа в спасении мироздания от власти и разрушительной силыДьявола.4.2.2.5. «Здесь небо радушьем веет»Итак, в начале пьесы Макбет предстает перед нами как «Божий воин»229, черезподвиги которого в мир возвращается порядок. Акцентируя доблесть героя на уровнесюжета и используя рассмотренную выше библейскую аллюзию, Шекспир усиливаетконтраст между двумя состояниями, в которых пребывает Макбет в начале действия ипосле убийства Дункана. Эти противоположные друг другу состояния осмыслялись вбогословских категориях эпохи как, соответственно, «рабство Богу» и «рабствоДьяволу».

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее