Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100638), страница 23

Файл №1100638 Диссертация (Лирическая книга Игоря Северянина - динамика жанра в свете творческой эволюции поэта) 23 страницаДиссертация (1100638) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Однакотолько хорошо знакомый с биографией Северянина читатель способенувидеть«стыки»междустихотворениями,отсылающимикразнымлюбовным историям. Любой другой читатель скорее «достроит» фабулу,воспользуетсятой«возможностьюассоциативныхсвязей»,котораястановится особенно действенной при умелой компоновке стихотворений.Северянин, например, так «умело»дополняет стихотворения 1911 г.стихотворениями 1909 г.

(«Все по-старому», «Ее монолог»), что у читателянесоздаетсясоседствующихощущенияразнородностии«разновременности»стихотворений. Отчасти это может быть обусловленоцельностью поэтической личности, которая в какой-то мере «одинаково»воспринимает явления окружающей действительности. Но в какой-тостепени это диктуется и реальными событиями жизни поэта. Так, фон первойлюбви поэта (весна, дачный поселок, северная природа) соответствуетбытовому и временному контексту отношений с Еленой.Проведем параллели между стихотворением 1905 г. «Элегия»,посвященнымкузинеЛиле,истихотворениями1911–1912гг.,обращенными к возлюбленной Елене: «дом лиловый, как сирень»(«Элегия»)/ «лиловый домик» («Эскиз вечерний»), река Суда («Элегия»)/ «насеверной форелевой реке» («В березовом котэдже»), «Я не имею даже вести /Цит.

по: Игорь Северянин. Громокипящий кубок. Ананасы в шампанском. Соловей. Классические розы. С.655 – 656.2«Ты ко мне не вернешься».1117От той, которой полон май» («Элегия»)/ «До весны мы в разлуке. Повидатьсяне можем. Повидаться нельзя нам» («Это все для ребенка»), «Хочу тиши селародного»(«Элегия»)/«Весной,вполях,поднебомсиним…»(«Посвящение»).Стихотворение «Элегия» было включено в сборник «Громокипящийкубок» с некоторыми изменениями.

Расположенное в стихотворномпространстве книги между условно выделенными нами минициклом 2 иминициклом 3, оно заканчивается катреном:Меня не видишь ты, царица,Мечтаешь ты не обо мне…В усталом снеТвои ресницы.В ранее опубликованной брошюре «Мимоза <2>» (1907), содержащейстихотворение «Элегия», поэт дополнял этот катрен двумя другими, темсамым иначе расставляя финальные акценты стихотворения:Ты видишь: небо так прозрачно,И вдруг фата из серых туч…О, я могуч,Когда все мрачно!Но мрак исчезнет, и в лазуриПотонет мир, потонем мы…Страшусь я тьмы,Но жажду бури!118Можно предположить, что опубликованная в «Громокипящем кубке»видоизмененная версия стихотворения не только отражает стремление автораизбежать юношеского приподнято-романтического пафоса, но и болеегармонично вписывается в контекст любовной интриги первого раздела.

Засчет исключения двух катренов в окончательной версии «Элегии» «свет»авторского внимания устремляется к образу героини, концовка становитсязатушеванной, с преобладанием тонов элегической грусти. Если приниматьво внимание, что стихотворение располагается между минициклами, вкоторых отражено постепенное разочарование в любви, то становится ясно:излишняя бравурность речи, смелость заявлений выбивались бы изэмоционального рисунка отдела.

Лирический герой, на глазах у читателятеряющий свою любовь, уже не в силах что-либо изменить, он может лишьописывать неизбежность «конца», не стремясь покорить высоты юношескогооптимизма и максимализма.Раздел «Мороженое из сирени».Любовное разочарование, пережитое и запечатленное героем в первойглаве «романа», дает импульс к трактовке начального стихотворения второгоотдела – «Мороженое из сирени».

Налицо внутренняя эволюция образов,обусловленная эволюцией самого героя: «надрубили сирень весны» исделали из нее «мороженое из сирени», «деликатное» лакомство для«площади». Вынесенное в начало, это стихотворение способно сказатьмногое об «обновленном» лирическом герое, оно априори указывает наизменения, которые вскоре будут проиллюстрированы стихотворениямираздела. Сирень здесь становится «сладострастья эмблемой», появляетсяважное для северянинской поэтики понятие «эксцесс», возникает образплощади как предтеча будущей беспрерывной смены героинь-любовниц,«рядовых людей», «сплетничающих» дам, приближенных короля «страныфеерий». Повышенную семантическую нагрузку несет строка «Зальдись,119водопадное сердце, в душистый и сладкий пушок».

О важности образаводопадакаксимволапорыва,вдохновеньяговорилосьранее.Примечательно, что в конце первого отдела «Сирень моей весны» возникаетупоминание о снеге, будущей зиме: «Люблю Октябрь, предснежный месяц, /И смерть, развратную жену». О том, насколько тонко и продуманно поэтвыстроил ассоциативные тематические и лексические связи в своей книге,свидетельствует отсутствие упоминаний о снеге, зиме, льде в остальныхстихотворениях первого раздела. В конце него Северянин с помощьюточечных тематических и лексических указателей как бы подготавливаетчитателя к будущему «превращению» героя.Он становится светским «упоенным»«грезером», «в поэзахизысканных строжайшим редактором», салонным денди, рассуждающим на«фешенебельные темы».

Именно образ, созданный в «Мороженом изсирени», в первую очередь ассоциировался у широкого читателя с поэзиейИгоря Северянина. В. Кошелев в статье «Гумилев и “северянинщина”. Двемаски» отмечает: «В начале своего творческого пути Северянин пробовалписать и стихи патриотического толка, и сатиру, и подражания Некрасову, и“маленькие поэмы” в стиле Апухтина.

Но маска “экстазного” эстета-“гения”,призванного эпатировать публику, <…> навсегда определила его место (хотя,между прочим, такого рода стихи составляют <…> явно не основную частьего творческого наследия)» 1.Как такое неожиданное преломление образа «мечтателя-соседа»повлияло на образный строй, поэтику и «сюжетику» сборника?В отделе «Мороженое из сирени» «действие» переносится в город(«площадь», экипажи, «жено-клуб», опера, кинематограф, будуар Нелли,рестораны, в которых гурманка «ласточек рисует на меню2»). Таким образом,в книге формируется оппозиция «город – дача».

Но изображение обыденныхгородских12реалийуСеверянинадиковинное,фантастическое.ОнКошелев В. Гумилев и «северянинщина». Две маски // Русская литература. 1993. № 3. С. 167.«Гурманка».120преображает все вокруг в «страну феерий», «страну безразумных чудес» с«озерзамками беломраморными», «констракторами из изумрудных головок»,«ландышевыми коврами», «башнями замка», где королева играет Шопена,«индейцы – точно ананасы, и ананасы как – индейцы», а «мухомор – какРиголетто». Героиня в этом мире перестает быть единственной, «святой»,той, кем «полон май». В новом окружении героя «героинь» становитсямного: череда ярких женских образов проходит перед читателем.

Причем этоне только гурманки, куртизанки, кокотки Нелли, Зизи, но и «грезерки»,королевы, «эстетные», «изящные» дамы, «жена короляАрлекинии»,«капризная властелина жена», виконтессы, графини, княжны. Ключевоеслово-символ для понимания новых любовных историй – «промельк»1.Цветы, служившие деталями фона «весенней» любви в «Сирени моей весны»(«Часто мы лежали в ландышах и кашке, / Точно брат с сестрою…» 2),переходят на ткань платьев или рисунок ковров («жасминовое платье»,«незабудковое вуальное платье», «зацветают, весело пестрея, под ногойцветы половика», «ландышевый ковер») или становятся «белорозами вблондных волосах», «альпорозами в корзине».

Интересно, что в разделепоявляется оппозиция образов сирени и лилии: сирени как «сладострастьяэмблемы», лилии как символа чистоты и невинности, которые попрали,налив в лилию шампанское, а «лилию» Зизи превратив в «кокотку». Однакообраз лилии кажется здесь «постановочным» и отчасти «дискредитируется».Если в отделе «Сирень моей весны» поэт чаще всего обращается клексеме «мечта» для описания картины мира лирического героя, то в«Мороженом из сирени» он использует преимущественно слова с корнем«грез-».

В пятидесяти одном стихотворении раздела они встречаютсядвадцать раз, «мечта» – лишь три раза. Такое количественное соотношениедиаметрально противоположно тому, что было представлено в первой части.Подобный лексический выбор не случаен. Семантически родственная12См. стихотворение «В пяти верстах по полотну».«Четкая поэза».121«мечте» «греза» имеет дополнительный коннотативный оттенок: «блажь,мнимое видение, бред, игра воображения во сне, в бреду в горячке» (словарьВ. Даля), что косвенно указывает на бредовый характер описанных во второмразделе картин.Героинястихотворения«Когдапридеткорабль»«мечтает»о«тропических фруктах», «узорчатых тканях» и об океане, и мечты «грезерки»в «Качалке грезерки» носят экзотический характер и «претворяются» в«эксцесс». Мечта, таким образом, тоже «зальдевается в душистый и сладкийпушок», носит либо нарочито, «карикатурно» экзотический характер, либостановится материальной, отражающей своеобразие «нового» светского мираи существующего в нем «нового» героя, который потерял истинную любовь.Так на лексическом уровне поэт иллюстрирует сентенцию, к которой пришелв конце первого отдела «Сирень моей весны»: «Пускай бы погибла любовь!Тогда бы погибла мечта!» 1Итак, во втором отделе Северянин для характеристики своегомировосприятия выбирает более «изысканное», «утонченное» слово «греза».Действительно, мир героя уподобляется грезе.

Он «грезер», героиня – тоже«грезерка». Вновь проявляется характерная черта северянинской поэзии –совершенное уподобление героини герою. Он превращается в «утонченного»франта, она становится «эстетной» дамой «в платье муаровом». Чувственнаянота в описании любовных отношений начинает доминировать.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6629
Авторов
на СтудИзбе
294
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее