Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100386), страница 24

Файл №1100386 Диссертация (Дистрибуция палатализованных и непалатализованных согласных в речи билингвов с несбалансированным англо-ирландским двуязычием) 24 страницаДиссертация (1100386) страница 242019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

рис. 27):Рис. 27. Bad word ‘плохое слово’: долгий открытый гласный переднегоряда в прилагательном bad (информант 23).Следует отметить также, что в речи дублинских говорящих [æ] нередкоудлиняется, даже если в стандартном английском в анализируемом словеаналогичный звук краткий. Например, длительность гласного в прилагательномbad ‘плохой’ (рис.

27) составляет 0,249 секунды, а гласных в словосочетанииtabby cat ‘полосатая кошка’ (рис. 25) – 0,079 и 0,119 секунды соответственно. Вто же время, скажем, длительность краткого гласного [ʌ] в слове stuff ‘вещи’(рис. 23) составляет всего 0,052 секунды.Что касается системы консонантизма, то одна из наиболее характерныхособенностей произносительного варианта дублинского английского связана среализацией фонемы /t/ в различных позициях (см. глава II, раздел 2.4, Таблица19). Так, если в начале слова на месте данной фонемы стабильно произноситсяглухой зубной взрывной [t̪ ] или глухой альвеолярный взрывной [t], нередкосопровождающийся придыханием различной степени интенсивности, то востальных позициях ситуация иная.

В частности, в интервокальном положениив речи опрошенных дублинцев были отмечены две реализации /t/:(1) глухой взрывной [t] без придыхания (у большинства опрошенных);146(2) гортанная смычка [ʔ] или ноль звука [∅] (такое произнесение былообнаружено, например, у информанта 8).В интервокальном положении данная фонема встретилась только в одномконтексте – mad hatter ‘безумный шляпник’ – и при сравнении данныхспектрограмм и осциллограмм для указанного словосочетания становитсяочевидно, что в первом случае (рис. 28) придыхание действительнопрактически отсутствует, однако сам согласный говорящим произносится(отражен момент взрыва), в то время как во втором случае происходит краткоепрекращение фонации (при гортанной смычке) или же произноситсяследующий гласный без перерыва, в результате чего гласные могут сливаться водин долгий (см.

рис. 29):Рис. 28. Mad hatter ‘безумный шляпник’: [t] в hatter (информант 35).Рис. 29. Реализация /t/ как ноль звука в слове hatter (информант 8).147Для определения наличия или отсутствия придыхания при произнесенииглухих смычных используются данные осциллограмм, на которых придыханиюсоответствует непериодическое колебание (шум) между моментом взрыва иначалом последующего гласного или прекращением звучания (для согласныхна конце слова). При отсутствии придыхания шум на графике не отображается(см.

рис. 28), а при его наличии осциллограмма выглядит следующим образом(см. рис. 30):Рис. 30. Произнесение [th] в слове ticket ‘билет’ (информант 1).В абсолютном конце слова /t/ встречается в несколько большем числеконтекстов: cat ‘кошка’, ticket ‘билет’, forest ‘лес’, heat ‘жара’ и light ‘свет’.

Вречи опрошенных были отмечены следующие реализации данной фонемы:(1) глухой взрывной [t] с ярко выраженным придыханием;(2) глухой зубной фрикативный [θ] или глухой постальвеолярныйфрикативный [ʃ];(3) ноль звука [∅] или гортанная смычка [ʔ] (значительно реже).Обратимся к конкретным примерам указанных вариантов; так, в речиинформантов 21 и 20 на конце слова cat ‘кошка’ фонема /t/ реализуется какглухой взрывной [t], однако, если в первом случае произнесение согласногосопровождается ярко выраженным придыханием, то у второго говорящего148придыхание в данном слове практически отсутствует (ср. рис.

31 и 32соответственно). На первом графике (рис. 31) о наличии выраженногопридыхания свидетельствует, с одной стороны, бóльшая степень затемнения вверхней части спектрограммы, а с другой – отраженное на осциллограмменепериодическое колебание (шум) после момента взрыва:Рис. 31. Tabby cat ‘полосатая кошка’: [th] в слове cat (информант 21).Во втором случае (рис.

32), напротив, шум на графике не отображается:Рис. 32. Tabby cat ‘полосатая кошка’: [t] в слове cat (информант 20).Аналогичное произношение наблюдается в речи информанта 3 на концеслова ticket ‘билет’, где о наличии достаточно сильного придыханиясвидетельствуют затемненность верхней части спектрограммы и отраженныйна спектрограмме шум после момента взрыва (см.

рис. 33):149Рис. 33. Valid ticket ‘действительный билет’: реализация фонемы /t/ какглухого взрывного с придыханием (информант 3).В дублинском английском на конце слова может также происходитьспирантизация [t], что подтверждается данными информантов, в речи которыхна конце слов мог произноситься глухой зубной фрикативный [θ] или глухойпостальвеолярный фрикативный [ʃ], но не сибилянт. Так, например, информант2 произносит постальвеолярный фрикативный [ʃ] в слове cat ‘кошка’ (см.приведенный выше рис.

25, стр. 144), а информант 26 – в слове heat ‘жара’ (см.рис. 34):Рис. 34. Awful heat ‘ужасная жара’: [ʃ] на конце слова heat.Опроизнесениинаконцесловаheat‘жара’фрикативногосвидетельствует заметное на осциллограмме отсутствие смычки, а также150сильное затемнение спектрограммы практически во всей части спектра наданном отрезке (рис. 34).При спирантизации [t] на конце слова носителями дублинскогоанглийского может также произноситься зубной фрикативный [θ]. Этот звуквстречается, например, в речи информанта 31 в слове cat ‘кошка’ и информанта1 в слове ticket ‘билет’, о чем свидетельствуют данные соответствующихспектрограмм (см. рис.

35 и 36):Рис. 35. Tabby cat ‘полосатая кошка’: [θ] в слове cat (информант 31).Рис. 36. Valid ticket ‘действительный билет’: [θ] в ticket (информант 1).На приведенных рисунках заметно неодинаковое качество согласных вданных информантов 31 и 1 (рис. 35 и 36) и информанта 26 (рис. 34). Так, вовсех трех случаях произносится фрикативный согласный, а не взрывной, о чем151свидетельствует отсутствие смычки и момента взрыва; вместе с тем, припроизнесении зубного фрикативного [θ] степень и площадь затемненияспектрограммыпостальвеолярногонесколькоотличаетсяфрикативного[ʃ].Дляот[ʃ]рассмотренногохарактерновышезатемнениеспектрограммы практически по всему спектру на отрезке произнесения звука, апри в случае [θ] затемнение ограничено верхней частью спектрограммы (см.рис.

35 и 36). Соответственно, можно говорить о двух вариантах реализациифонемы /t/ при спирантизации взрывного [t] в абсолютном конце слова в речиносителей дублинского английского.На месте фонемы /t/ на конце слова может также произноситься нользвука [∅] и гортанная смычка [ʔ]; в доступном материале эти вариантывстречаются редко и не всегда используются последовательно.

Так, даже если водном из контекстов говорящий не произносит [t] на конце слова, в остальных ваналогичной позиции звук нередко произносится. Например, информант 22произносит ноль звука на конце слова ticket ‘билет’ (рис. 37), однако в словe cat‘кошка’ говорящий использует взрывной [t]:Рис. 37. Valid ticket ‘действительный билет’: ноль звука на конце словаticket (информант 22).В аналогичном контексте ноль звука произносит и информант 8; приобращении к данным спектрограммы отсутствие произнесения какого-либо152согласного на конце слова ticket ‘билет’ становится еще более очевидным (см.рис. 38):Рис. 38. Valid ticket ‘действительный билет’: ноль звука на конце словаticket (информант 8).Судя по полученному изображению (рис. 37 и 38), после произнесениягласного [ɪ] в заударном слоге фонация полностью прекращается; наосциллограмме прекращению фонации соответствует отсутствие шума.Аналогичный пример встречается у информанта 11, который не произноситсогласный на конце слова light ‘свет’ (см.

рис. 39):Рис. 39. Feeble light ‘тусклый свет’: ноль звука на конце слова light(информант 11).153Еще одна особенность английской речи информантов связана спроизнесением велярных взрывных [k] и [g]; так, несмотря на то, что ванглийскомязыкеоппозицияпалатализованныхинепалатализованныхсогласных отсутствует, в речи некоторых говорящих данные согласныеприобретали палатализацию, особенно в позиции на конце слова. В имеющемсяматериале [k] встречается на конце существительных book ‘книга’ и desk‘письменный стол’, а аналогичный звонкий согласный [g] – на конце слова bag‘сумка’, при этом палатализация глухого [k] была отмечена у 7 опрошенных(информанты 1, 8, 24, 25, 29, 32 и 35), а звонкого [g] – почти у половиныговорящих (информанты 1, 3, 6-8, 10, 13, 23-26, 28, 29, 32, 33 и 35).Рассмотрим использование велярных взрывных в данных контекстахболее подробно; так, у информанта 32 палатализация [k] встречается в словеdesk ‘письменный стол’, что на спектрограмме отражено следующим образом(см.

рис. 40):Рис. 40. Messy desk ‘захламленный стол’: палатализация [k] на концеслова desk (информант 32).Если сравнить приведенный рисунок с данными информанта 36,произносящего в аналогичном слове [k] без палатализации (см. рис. 41), станеточевидно, что на спектрограмме два произносительных варианта практическине различаются; единственным возможным отличием является более высокое154значение второй форманты F2 предыдущего гласного [e] и ее повышение впереходном участке при наличии палатализации [k]:Рис. 41. Messy desk ‘захламленный стол’: [k] в desk (информант 36).Действительно, в первом случае (рис.

40) значения формант гласногосоставляют в стационарном участке: F1 – 645-685 Гц, F2 – 1740-1755 Гц, F3 –2525-2570 Гц, а в участке перед согласным: F1 – 600-675 Гц, F2 – 1775-1840 Гц,F3 – 2725-3040 Гц. Во втором примере (рис. 41) в стационарном участкеформанты находятся в следующем диапазоне: F1 – 500-560 Гц, F2 – 1580-1610Гц, F3 – 2325-2345 Гц, а в участке перед согласным: F1 – 570-585 Гц, F2 – 15201560 Гц, F3 – 2180-2360 Гц. При наличии палатализации [k] происходитповышение F2 в переходном участке (с 1740-1755 до 1775-1840 Гц), в то времякак при произнесении непалатализованного согласного F2 гласного, напротив,понижается (с 1600 до 1520 Гц).Для большей наглядности с помощью Praat можно построить графикизменения частот формант, в соответствии с которым при палатализации [k] F1гласного остается практически без изменений, значение F2 является стабильновысоким (гласный переднего ряда), а F3 в переходном участке повышается (см.рис.

42). При отсутствии палатализации согласного в соседстве с гласнымпереднего ряда значение F2 гласного звука должно снизиться в переходномучастке, однако в данном примере этого не происходит, что свидетельствует оналичии палатализации:155Рис. 42. Изменение частот формант гласного [e] в слове desk ‘стол’.В случае звонкого велярного взрывного [g] ситуация оказываетсяаналогичной,иразличиемеждуспектрограммамиприпалатализациисогласного (см. данные информанта 28, рис.

43) и его обычном произнесении(например, данные информанта 18, рис. 44) практически отсутствует:Рис. 43. Book bag ‘рюкзак’: палатализация [g] в bag (информант 28).Рис. 44. Book bag ‘рюкзак’: [g]на конце слова bag (информант 18).156В первом случае (рис. 43) значения формант гласного составляют встационарном участке: F1 – 800-805 Гц, F2 – 1485-1520 Гц, F3 – 2515-2530 Гц, ав участке перед согласным: F1 – 745-770 Гц, F2 – 1755-1805 Гц, F3 – 2585-2625Гц.

Во втором примере (рис. 44) в стационарном участке форманты находятся вследующем диапазоне: F1 – 610-655 Гц, F2 – 1465-1570 Гц, F3 – 2505-2695 Гц, ав участке перед согласным: F1 – 575-645 Гц, F2 – 1630-1690 Гц, F3 – 2665-2990Гц. В обоих случаях в переходном участке отмечается повышение F2 гласного,однако при наличии палатализации оно оказывается заметнее, с 1485 до 1805Гц, то есть на 320 Гц.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее