Диссертация (1100386), страница 20
Текст из файла (страница 20)
глава II, раздел 2.4).53В Ирландии ротацизм является отличительной чертой престижных произносительныхвариантов, поскольку в речи бедных слоев населения страны [r] в конце слога непроизносится; по мнению Р. Хики [188: 29], похожая ситуация наблюдается в Нью-Йорке.54Данная черта наблюдается в речи говорящих, рожденных после середины 70-ых годов XXвека; Р. Хики считает это одной из особенностей так называемого «нового произношения»[188: 77; 193: 12], поскольку у более старшего поколения жителей Дублина веляризации [l]не происходит [188: 46].112(2) сокращение кластеров согласных в конце слова, особенно кластеровтипа фрикативный и смычный или сонорный и смычный55;(3) еще большая редукция глухого альвеолярного смычного [t] в слабыхпозициях (в конце слова и в интервокальном положении), вплоть дореализации на его месте гортанной смычки;(4) отсутствие ротацизма в конце слова и произнесение на этом местесходного с [a] гласного нижнего подъема.Что касается произнесения гласных звуков, для речи носителей местногодублинского варианта характерно:(1) более центральное произнесение дифтонга [ai] в словах типа fine‘прекрасный’;(2) упереднение дифтонга [au] в словах типа house ‘дом’;(3) произнесение дифтонга [ɔi] как [ai] в словах типа choice ‘выбор’и voice‘голос’;(4) ещебольшееудлинениедолгихгласныхсвозможнойдисиллабификацией; так, school ‘школа’ может быть произнесеноговорящими как [sku::l] или [sku:ǝl];(5) различение кратких гласных перед историческим [r], то естьнеодинаковое произнесение гласных в словах first [fʊ:st] ‘первый’ иcircle [sɛ:kl] ‘круг’;(6) отсутствие огубленности гласных в словах типа lot ‘много’ и thought‘мысль’, то есть произнесение в подобных словах звуков [a] и [a:]соответственно;(7) произнесение краткого [ʊ] на месте [ʌ] в стандартном английском (всловах типа Dublin ‘Дублин’).Уже приведенная выше классификация отражает неоднородностьдублинского английского, которая представляет определенную сложность для55Чаще всего в таких случаях смычный просто не произносится, но встречается ипроизнесение на его месте гортанной смычки [188: 38].113исследования, особенно при определении наличия и размеров влияния первогоязыка информантов на произнесение согласных в ирландском языке.
Дляданного исследования особенности произнесения гласных звуков в речидублинских говорящих не столь релевантны; что касается согласных звуков, тонеобходимо обратить особое внимание на произнесение [l] (наличие илиотсутствие веляризации и различение веляризованного и невеляризованного [l]в целом), а также произнесение смычных в различных позициях, поскольку этиособенности могут оказать влияние на наличие или отсутствие палатализации вдублинском ирландском.114Глава III. Акустический анализ речи дублинских билингвов1.
Метод акустического анализаИзучение физических свойств речевого сигнала относится к областиакустическойфонетики,врамкахкоторойисследуютсяакустическиехарактеристики звуковых средств языка (средняя амплитуда, длина звуковойволны, частота основного тона и другие особенности спектра сигнала), а такжеих связь с другими областями фонетики и абстрактными лингвистическимиконцептами такими как фона56, фраза, высказывание. Акустическая фонетикарассматривает также прикладные задачи, к которым относятся компьютерныйсинтез и анализ речи.Большим толчком в развитии акустической фонетики стало изобретениефонографа Эдисона в 1877 году [91; 185; 259], с помощью которого сталавозможной не только запись, но и воспроизведение звучащей речи (дляполучения представления о внешнем виде фонографа см.
рис. 6 и 7):Рис. 6. Изображение фонографа Эдисона (1898 год).56Согласно «Словарю лингвистических терминов» О.С. Ахмановой, под фоной понимают«единицу дифференциального уровня, выделяемую в потоке речи безотносительно к еефонемной принадлежности» [2].115Рис. 7. Эдисон и его фонограф (фотография сделана в апреле 1878 года).Принцип работы первого фонографа состоял в записи звука движущейсяиглой на поверхности расположенной на вращающемся цилиндре фольги.Последующеевоспроизведениезвукапроисходилоспомощьюиглы,передававшей колебания на упругую мембрану, которая излучала звук.Способность фонографа самостоятельно воспроизводить звук способствовалаего последующей популярности; так, в научно-популярном американскомжурнале Scientific American первая демонстрация работы фонографа описанаследующим образом: «К нам в офис зашел г-н Томас А.
Эдисон, поставил настол маленькую машину, повернул рукоятку, и машина осведомилась о нашемздоровье, сообщила, что у нее все замечательно, и искренне пожелала намспокойной ночи. Эти высказывания были прекрасно слышны не только нам, нои дюжине... собравшихся вокруг» [259]. Впоследствии фонограф Эдисона былиспользован для изучения спектральных особенностей гласных и согласных116звуков немецким исследователем Л. Германом, впервые употребившим понятиеформанты [183; 184].Дальнейшее развитие акустической фонетики условно делится на пятьэтапов [123], в каждом из которых был свой основной объект исследования:(1) до 1950 года: разработка Международного фонетического алфавита(МФА, 1888 год), изобретение спектрографа [360], первые работы вобласти акустики [122; 136; 214];(2) 1950-1965 годы: разработка теории различительных признаков [36],классическое описание гласных звуков [358], акустическая теорияречеобразования Г.
Фанта [32];(3) 1965-1980 годы: публикация первых работ П. Ладефогеда [232],начало использования компьютерной техники, переход от аналоговойк цифровой обработке данных; закладываются основы распознаванияречи;(4) 1980-1995 годы: изучение пения [398] и связной речи, значительнаядоработка и исправление МФА (1989 год); объектами исследованиястановятся распознавание и артикуляторное моделирование речи;(5) 1995 год по настоящее время: выход работы К.
Стивенса поакустической фонетике [396] и описательного труда П. Ладефогеда иИ. Мэддисона [234]; уделение особого внимания прикладным задачами новым технологиям, включая компьютерный синтез и распознаваниеречи; появление большого числа интердисциплинарных исследованийнастыкефонетики,прикладнойлингвистики,психологиииинформатики.Среди отечественных исследователей, которые внесли значительныйвклад в развитие фонетики, преимущественно на материале русского языка,следует отметить Л.В.
Бондарко [3; 4; 5], Л.А. Вербицкую [7], Л.Л. Касаткина[14; 15; 28], В. Кодзасова [20; 21; 22], О.Ф. Кривнову [8; 25; 26] и С.В. Князева[16; 17; 18; 19].117При изучении звуков речи описываются их объективные характеристики,а также некоторые субъективные свойства, связанные с человеческимвосприятием.
Объективными характеристиками звука являются:(1) частота звука, или число колебательных движений, совершаемых заединицу времени (измеряется в Гц); для звуков речи наиболее значимдиапазон от 100 до 5000-8000 Гц, поскольку в нем сосредоточенмаксимум информации;(2) амплитуда колебаний (величина максимального изменения звуковогодавления);(3) интенсивность звука (измеряется при помощи логарифмическойшкалы децибел в дБ);(4) спектр звука, или относительная амплитуда его частот;(5) длительность звука (измеряется в мс и обычно находится в пределах40-200 мс) [19: 78-79].К субъективным свойствам звука относятся его высота, громкость, тембри долгота, поскольку их восприятие, хотя оно и основано на объективныххарактеристиках звука, во многом зависит от человеческого фактора [235: 5-6].С акустической точки зрения звук речи – это «результат воздействия наслуховой аппарат человека колебательных движений воздушной среды,вызванных артикуляцией» [19: 76].
Колебания могут быть непереодическими(шум) и периодическими (тон); при этом тоны делятся на простые, имеющиетолько одну частоту колебания, и сложные, характеризующиеся наличиембольшего количества частот (именно к ним относятся звуки речи). Впериодических звуках частóты всех составляющих их колебаний кратны самойнизкой частоте, или частоте основного тона (f0, Гц). Под частотой основноготона понимают «частоту повторения полных колебательных циклов в единицувремени» [Там же: 87].118Сложность звуков речи также обусловлена возникающими в речевомтракте резонансами57, которые изменяют амплитуды гармоник источника звукав сторону их увеличения, если частота колебаний совпадает с частотойрезонатора.
Усиленные при резонансе частотные области в спектре звуканазываются формантами (f0, F1, F2 и так далее, измеряются в Гц); при этом дляопределения основных характеристик гласных и сонорных звуков, как правило,достаточно первых трех формант (F1, F2, F3). Совокупность значений формантназывается формантной картиной звука [19; 21; 235].При акустическом анализе речи звуковые колебания преобразуются вэлектрические при помощи микрофона, после чего на спектрографе,осциллографе58 или аналогичной им компьютерной программе59 происходитпостроение визуального изображения сигнала. Перед построением изображенияс помощью программы компьютерного анализа речи сигнал преобразуется вцифровую форму.
Использование компьютерных программ для анализазвучащей речи имеет ряд преимуществ, прежде всего получение точныхданных [21: 143].Основнымивидамивизуальногопредставлениязвуковявляютсяосциллограммы и спектрограммы; последние могут быть мгновенными идинамическими. В зависимости от типа графика на нем оказываются отраженыразличные объективные характеристики звука (Таблица 20):горизонтальнаявертикальная осьосьОсциллограммавремяАмплитуда57Подробнее о причинах резонанса см., например, учебник С.В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
