Диссертация (1098795), страница 21

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Сенсомоторный психосинтез позволяет изменятьмеханизмы рефлексии субъекта таким образом, что психолог воспринимается субъектомкак собеседник во внутреннем диалоге, как часть собственного «Я», а речевые инструкциикак собственные мысли, ощущения, переживания.На наш взгляд, такая особенность метода открывает возможность не толькоактуализировать и переинтерпретировать элементы автобиографической памяти, но иформировать новые, «альтернативные» уже имеющимся воспоминания. Схематическипроцесс конструирования «альтернативных» воспоминаний представлен на рис.1.4.Рисунок 1.4 Схема формирования альтернативного автобиографического опыта.841.5. Выводы по главе 1 Принципиально интервентный и конструктивный характер различных уровнейметодологии психологического исследования, что особенно ярко выражено в позицииконструктивизма, обуславливает необходимость мониторинга источников получаемыхэффектов, в частности, при изучении пластичности АП. Анализ литературы по проблеме пластичности АП приводит к выводу о том, чтоданная подсистема декларативной долговременной памяти является восприимчивой как квнутренним, так и к внешним факторам трансформации её содержаний, что контрастируетс высоким доверием её носителя к истинности автобиографических воспоминаний. АП представляет собой конструктивную психическую функцию, поскольку еёпродукция подвержена двойной детерминации как со стороны внешних условийзапоминания и воспроизведения событий жизни человека, так и со стороны внутреннихмотивационно-смысловыхобразований,проявляющихсебячереззакономерноорганизованные мнемические структуры.

Конструктивность АП выражается в: 1)пластичности характеристик воспроизводимого факта или события в диапазоне отзабывания до достраивания воспоминания новыми элементами и присвоения ложныхвоспоминаний;2)специфическихзакономерностяхработыавтобиографическоймнемической системы, в первую очередь, таких как взаимопереход структурнофункциональных единиц уровневой и временной организации автобиографическогоопыта под влиянием смысловой динамики; 3) вариативном включении внешних иинтериоризованных культурных средств в формирование мнемической продукцииразного типа. Конструктивность АП следует понимать в контексте её функциональногопотенциала, таким образом, что трансформация автобиографического материала в памятиявляется закономерной стратегией обеспечения его реализации. Процессонтогенетическогостановленияавтобиографическойпамятиосуществляется как социальное конструирование её содержания и структуры вдиалогическом взаимодействии ребенка и значимого взрослого.

Через культивируемыевзрослымхарактеристикиавтобиографическойпамятиребенказадаетсябазиспроспективного развития конфигурации личностных свойств. Факты обратимости преобразований формально-содержательных характеристиквоспоминаний свидетельствует в пользу принятия положения о том, что наиболеекритической стадией оформления воспоминания является этап его воспроизведения вконкретной мотивационно-смысловой ситуации обращения к АП, что допускает85возможностьинкорпорацииполученнойпозднееинформациивсодержаниеактуализируемого воспоминания. Теоретическая реконструкция позволяет выдвинуть предположение о том, что вантропогенезе АП складывается как психологическое новообразование необходимое дляпереживания самоидентичности на протяжении жизненного пути, что делает возможнымпланирование преемственного по отношению к прошлому будущего. ПроспективнаяфункцияАПтребуетособойстратегиипластичностивоспоминаний, несводимой к хаотическим ошибкам и неточностям.

Мы считаем, чтопродуктивное целеполагание базируется на спонтанной трансформации зафиксированногов памяти личного опыта в направлении, во-первых, повышения субъективного вклада всобытия прошлого и, во-вторых, в редукции негативных эмоций вкупе с нарастаниемпозитивных эмоций. Интервентные исследования, ставящие своей целью модификацию АП вплоть доимплантации полностью ложных, но при этом детализированных и субъективнодостоверных воспоминаний, позволили эксплицировать в лабораторном контекстеосновные процессы, включенные в изменение воспоминаний. Для того, чтобыавтобиографическое воспоминание встроилось в систему АП, оно должно быть личностноприемлемым, субъективно вероятным, опираться на детализированный образ, исходить иззаслуживающего доверия источника и нести в себе функциональный потенциалоптимизации Я-концепции. Многократное включение сконструированного воспоминаниявпсихологическийобиходделаетегопрактическинеотличимымотранеесформировавшихся воспоминаний.

Содержание автобиографических воспоминанийоказывает влияние как на содержание Я-концепции, так и на способ поведения человека. На сегодняшний день выявлены индивидуально-психологические особенности,которые способствуют реализации конструктивного потенциала АП. Эмпирическизафиксировано, что максимальная пластичность АП наблюдается у самостоятельных иупорных людей, которые не испытывают депрессивных симптомов и тревожности ипрактикуют активные стратегии копинга. Таким образом, накопленные данные свидетельствуют в пользу того, что АПпредставляет собой конструктивный по своей сути процесс и её направленныетрансформации могут продуктивно воздействовать на характеристики личности человека,активизируя её проспективную функцию. Процесс обращения к автобиографической памяти может рассматриваться какспецифическое состояние сознания по классификации Э. Тульвинга называемое86«автоноэтическое», которое противопоставляется «ноэтическому» состоянию сознанияпри оперировании с личностно нейтральными семантическими содержаниями. В соответствии с критериями, предложенными В.Ф.

Петренко и В.В. Кучеренко,феноменология процесса автобиографического вспоминания существенно перекрываетсяс феноменологией измененных (трансовых) состояний сознания. Показано, что трансовое состояние способствует появлению таких феноменовпамяти как амнезия, гипермнезия, феномен ложных воспоминаний. Существуют данные впользу того, что в измененных состояниях сознания облегчается доступ к мнемическимсодержаниям и снижается критичность к их точности, что сопряжено с увеличениемколичества ложных воспоминаний.

Исследования показывают, что в ИСС можносформировать мультимодальные, эмоционально заряженные ассоциированные образы,которые впоследствии воспринимаются испытуемым в качестве реально пережитогоопыта. Более того, в качестве личного автобиографического материала могут выступатьне только единичные сконструированные образы, но и целые пласты знаний о другойличности, которые могут атрибутироваться автобиографической памяти. Рассмотрение выполненных на сегодняшний день работ показывает, что наиболеепротиворечивымвтеоретическомпланеявляетсявопрососимметричностивзаимодействия сформированных в состоянии транса «воспоминаний» и Я-концепции. Вто время как ряд исследований демонстрирует, что внушение ложной идентичностисущественно изменяет работу памяти испытуемых, эмпирические исследования,посвященныевлияниюсконструированныхальтернативныхавтобиографическихвоспоминаний на Я-концепцию в настоящее время отсутствуют.

Поэтому эмпирическоеисследование конструирования автобиографических воспоминай с альтернативнымсодержанием в состоянии транса и их влияния на параметры Я-концепции, представляетсянам весьма актуальным. Вкачестведостаточнохорошоисследованногометодатрансформацииавтобиографических воспоминаний в состоянии транса в литературе представлен гипноз. Согласно мнению ряда авторов, способность переживать гипнотическое состояниепредставляет собой адаптивную форму реакций, которая повышает возможности контролянад вниманием и восприятием, участвующими, в том числе в механизмах воображения и впсихосоматических процессах. Особенно важным с этической точки зрения, является тотфакт, что техники индуцирования гипнотических состояний позволяют сделатьдоступным для произвольного обращения как реально пережитой автобиографическийматериал, так и ресурсное содержание сконструированных воспоминаний.87 Разработка дизайна эмпирического исследования поставила перед нами задачурассмотрения теорий, осмысляющих психологические механизмы, которые обеспечиваютпереживание гипнотических состояний.

Несмотря на более чем двухвековую историюпрактического применения и изучения трансовых техник можно констатироватьотсутствие единой теории гипнотических состояний в настоящее время. При этомбольшинство авторов приходят к пониманию измененных состояний сознания какособого, но все же варианта нормального функционирования психики. Подчеркнем, чтонесмотря на разнообразие объяснительных конструктов, большинство авторов сходятся втом, что измененные состояния сознания – это не один универсальный феномен, а«облако»феноменов.Намибылпроведенанализдиссоциативной,социально-когнитивной, психоаналитической теорий гипноза, которые широко представлены взарубежной литературе. Особенно существенным с точки зрения понимания активизации механизмовконструктивностиавтобиографическойпамятивгипнотическомсостояниинампредставляется интерпретация данного феномена как возрастной и личностной регрессии.Исторически данное понимание развивалось в рамках психоаналитического подхода.

Сданныхпозицийвзаимодействиегипнотизёраигипнотизируемогоявляютсясвоеобразным аналогом взаимодействия взрослого и ребенка, где регулятивные функциизрелой личности временно выносятся вовне и делегируются другому. В работах В.Ф.Петренко и В.В. Кучеренко обосновывается тезис о том, что в ИСС так же происходитрегресс в процессах категоризации, так что мышление от абстрактно-логических(понятийных) форм переходит к формам комплекса и синкрета.

Гипнолог воспринимаетсяв качестве участника внутреннего диалога, что позволяет без отторжения присвоитьсозданный совместно с ним образ. Рассмотрениепреимуществиограниченийразличныхметодовиндукциитрансовых состояний привел нас к выводу о том, что целям нашего исследования,требующего формирования альтернативных автобиографических эпизодов с заданнымиперцептивными характеристиками в процессе совместной коммуникативной деятельностииспытуемого и психолога в лабораторных условиях, оптимально соответствует методсенсомоторногопсихосинтеза.Сенсомоторныйпсихосинтез–методиндукцииизмененных состояний сознания, позволяющий использовать гипнотические феноменыдля моделирования процесса онтогенетического становления автобиографической памятисформированиемобразовиллюзорнойреальности,составляющихсодержаниеальтернативных уже имеющимся автобиографических воспоминаний.88Глава 2. Эмпирическое исследование воздействия активногоопосредствованиямеханизмаавтобиографическойпозитивнойконструктивностипамятиавтобиографическимисамоопределяющимивоспоминанияминауровеньличностнойтревожности.2.1.

Характеристики

Список файлов диссертации