Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098222), страница 70

Файл №1098222 Диссертация (Композициональность в лексической и синтаксической деривации разноструктурных языков) 70 страницаДиссертация (1098222) страница 702019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

Описанияглаголов снабжены отсылкой к древнетюркской форме по [ДТС 1969].Данная часть исследования разделена на шесть тематических рубрик в соответствии свыделенными лексическими типами глаголов. Описание каждого глагола представляет собойотдельную анкету с уникальным номером, способ представления данных по каждому глаголуявляется стандартным для всего исследования.

Анкета начинается с представленияфонетической оболочки описываемого глагола в древнетюркском и пяти перечисленных вышеязыках; далее следуют грамматические ярлыки, обнаруженные нами в представленных вышеисточниках, где они используются для описания функций данного глагола в конкретном языке.362Термины и описания, используемые авторами дескриптивных грамматик, зачастую носятусловный характер, например: «стремительность» (Э. Н. Гаджиев о кумыкском бер), «значениеинтенсивности и внезапности» (Ф. А.

Ганиев о татарском ташла), «констатация факта смодальным оттенком» (М. М. Текуев о карачаево-балкарском чыкъ) и т. д. Мы однакопредпочли привести эти не всегда «прозрачные» характеристики в неизменном виде, снабдивих необходимыми примерами. После примеров из выбранных нами пяти языков следуетподробный анализ материала, сопровождающийся примерами из других тюркских языков. Входе такого анализа также предлагаются обнаруженные нами параллели с русскимиконструкциями и примеры грамматикализации тюркских вспомогательных глаголов вморфологические показатели.

Для некоторых глаголов (в тех случаях, когда это доступно пограмматическим описаниям) обсуждаются сочетаемостные ограничения на переходность идругие особенности дистрибуции. В конце анкеты формулируется инвариантное значение (илинесколько инвариантных значений) описываемого глагола.4.4.3.Глаголы различных семантических классов в функции вспомогательных4.4.3.1.Глаголы позиции и ненаправленного движенияТаблица 4.3. ‘стоять’др.-тюрк. tur, каз. тұр, кирг. тур, тат. тор, кум. тур, кбалк. турязыкказ.кирг.тат.функции вспомогательного глагола (согласно грамматическим описаниям)настоящее времядлительность или постоянство действия, пребывание в каком-л.

состояниидлительность, регулярность или постоянство действия, пребывание в каком-л.состоянии;продолжение действия, повторяемость, длительность и регулярность действия;действие, происходящее постоянно или регулярнокум.действие происходит непосредственно в момент речи;многократность действия;действие носит временный характер;действие, которое произошло недавнокбалк длительное действие одновременно с моментом речи, начатое до момента речи;действие, происходящее постоянно, непрерывно;факт с оттенком постфакта;многократность действия, проявляющаяся как постоянное свойство;результат действия, полная его исчерпанность363(4.90) татарский75…сихрибермоң…волшебный один мелодияөзлексезявы-птор-ды.постояннопадать-CONVстоять-PST‘… волшебным дождем лилась музыка’Пример демонстрирует длительное действие, целиком содержащее момент речи.Таблица 4.4.

‘лежать’др.-тюрк. jat, каз. жатыр, кирг. жат, тат. ят, кум. ят, кбалк. жатаязыкказ.кирг.тат.функции вспомогательного глагола (согласно грамматическим описаниям)продолжающееся, незаконченное действиедлительность действиявыражает длительность, обычность, постоянство;соответствие действия данному моменту действия;длительное, продолжительное действие безотносительно к его пределукум.–76кбалк –(4.91) татарскийБезгә кышнамбуемәдрәсәдәкиб-епят-каншәкертләргә…зима в.течениев.медресесохнуть-CONVлежать-PFCT шекеры‘Нам, сохнувшим всю зиму в медресе шекерам, …’Пример на длительное действие, наблюдаемое «снаружи» – после того, как оно ужезавершилось.7576описан.Здесь и далее глоссируются только релевантные для данной работы глагольные формы.Здесь и далее такое обозначение используется, если в исследованных грамматиках глагол специально не364Таблица 4.5.

‘сидеть’др.-тюрк. oltur, каз. отыр, кирг. олтур, тат. утыр, кум. олтур, кбалк. олтурязыкказ.кирг.тат.функции вспомогательного глагола (согласно грамматическим описаниям)продолжительность действиядлительность и непрерывность действияпродолжительность, длительность действия в одном месте;значение непрерывности, длительностикум.неожиданное действие, которое не одобряется говорящим;говорящий не был очевидцем совершения действиякбалк –(4.92) киргизскийАкмат, бизменен суйле-ш-у-полтур-у-п,Акмат мыссидеть-ST-CONVговорить-REC-ST-CONVачуулан-акет-ти.сердиться-CONVуходить-PST‘Акмат, разговаривая с нами, (вдруг) рассердился.’Фоновый процесс, длительность которого подчеркнута вспомогательным глаголом,включает в себя другой процесс.Таблица 4.6. ‘ходить’др.-тюрк.

jürü, каз. жүр, кирг. жур, тат. йөр, кум. юрю, кбалк. жюрюязыкказ.кирг.тат.функции вспомогательного глагола (согласно грамматическим описаниям)придает действию основного глагола характер длительности или постоянствапридает действию характер длительности, постоянствадлительное, постоянное действие;длительное действие, которое совершается во время движения или перемещениякум.действие, происходящее регулярно, постояннокбалк длительное действие;действие, воспринимаемое как свойство;повторяющиеся действия365(4.93) казахскийОлүнеміорындалмағанүшарманымбаронвсе.времяне.выполненныйтримечта-1SGестьдепайт-ы-пжүредіе-кен.COMP говорить-ST-CONV ходить-PST AUX-PFCT‘Он говорил все время: «У меня есть три несбывшихся мечты».’Казахский пример демонстрирует регулярно повторяющееся действие (хабитуалис).Как правило, глаголы данной группы выражают длительность действия в прошлом илинастоящемипередаютграмматическоезначениенастоящеговремени,прогрессива,имперфектива; в настоящем времени допустима хабитуальная интерпретация.

Современныеказахские грамматики часто апеллируют к данным глаголам как показателям настоящеговремени.В алтайском языке длительные, многократные, повторяющиеся, долго продолжающиесядействия задаются глаголами тур-, jат-, отур- и jÿр- [Тазранова 2005]; тур- – длительностьсовершения действия, jат- – совершение действия в данный момент [Баскаков (ред.) 1947].Узбекские тур-, ўтир- и юр- «передают семантику дуративного способа действия» [Насилов1989: 147].В тюркских языках эта группа глаголов встречается в грамматической функции наиболеерегулярно. В ряде случаев глаголы данной группы преобразуются в морфологическийпоказатель: «Так, в большинстве тюркских языков настоящее время, как правило, формируетсяиз причастия на -ar / -er сложного глагола, состоящего, в свою очередь, из деепричастия на -yp /-ip / -p или на -a / -e / -j, основного глагола + вспомогательный глагол (jat-, tur-, jata tur-, jür- вразличной степени морфологической редукции этих конструктивных морфологическихэлементов), т.

е. от kele jatar, ‘я подхожу в данный момент’, в староузбекском языке до gel-j-aryn < gele-jat-ar-man в современном туркменском языке. Таким образом, данная форма являетсяне чисто временной, а видовременной, в которой категория вида выражается либо аналитическив виде вспомогательного глагола jat- в форме причастия будущего времени или комплекса jat-atur-ur, либо синтетически (из стяжения вспомогательного глагола) в виде аффикса -j втуркменском языке» [СИГТЯ 1988: 328]; см. также [Котвич 1962].

Другая, болееправдоподобная точка зрения на туркменский презенс состоит в том, что он, как и аналогичныйпоказатель в турецком и азербайджанском языках, возводится к глаголу jor- ‘ходить’ [Щербак1981: 74; Грунина 2002].Интересен вопрос о распределении данных глаголов в каждом конкретном языке. В[Щербак 1981: 137] находим наблюдение о том, что употребление вспомогательного глагола366jор(у)- характерно для языков огузской группы, о(л)тур- / олур- употребляется в рядекыпчакских, тувинском, хакасском и шорском языках, тур- – во всех языках кроме огузских.Представляется,чтонаиболеенейтральным,т.е.обладающимболееобщим,неспецифицированным значением продолженного действия и демонстрирующим наименьшиелексические ограничения, по крайней мере в языках кыпчакской группы, является глагол tur-77.Отметим также, что, как утверждается в [Котвич 1962: 210], тюркским основам со значением‘идти’ yörü-, yüri- и bar- в этой функции соответствуют монгольская и маньчжурская yabu-.Данная группа глаголов в казахском языке, где все они, по мнению подавляющего большинстваавторов описательных и учебных казахских грамматик, выражают настоящее время,описывается следующим образом.«Отыр указывает на действие, происходящее в данный момент речи.

<…> Олжас пенАрай шахмат ойнап отыр. (‘Олжас и Арай играют в шахматы’).Жатыр придает действию постоянный характер и указывает на длительность:Студенттер сабақ оқып жатыр. (‘Студенты учатся’). Әжем ұйықтап жатыр. (‘Бабушкаспит’).Тұр придает действию характер повторения, указывая на то, что действие происходит вданный момент речи: Әнші сахнада əн айтып тұр.

(‘Певец на сцене поет песню’). <…> Айжан,айналайын, жиі келіп тұр. (‘Айжан, айналайн, заходи почаще’).Жүр указывает на продолжительность действий и их повторяемость: Саят далада ойнапжүр. (‘Саят играет на улице’)» [ГСКЯ).В некоторых тюркских языках данные глаголы выделяются в отдельный класс из-за того,что, будучи употреблены в лексическом значении, они обладают отдельной парадигмой приобразовании форм настоящего времени. Так, например, в туркменском языке настоящее времяот обычных глаголов образуется прибавлением к суффиксу -ÿar-, восходящего к ÿor- ‘ходить’[Щербак 1981: 74; Грунина 2002], личных окончаний, в то время как четыре описываемыхтуркменских глагола просто присоединяют личные окончания [Blacher 1996].

Похожим образом77Однако, как отмечает А. Б. Шлуинский, данный глагол регулярно является источником «результативностатальной полисемии»; это можно наблюдать, например, в карачаево-балкарском языке. «Конструкция на -p turaв эпизодическом употреблении, таким образом, полисемична: в ряде случаев она описывает некоторуюнепредельную ситуацию в настоящем, а в ряде случаев – результат некоторой предельной ситуации в прошлом»[Лютикова и др. 2006: 367].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее